得數(shù)是8的加法 第2課時(shí)

第5課《這里是我家》教學(xué)方案設(shè)計(jì)單元名稱第三單元家庭生活周主題名稱這里是我家周主題活動這里是我家學(xué)情分析一、本課教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能。（1）掌握數(shù)8的組成，能說出幾和幾合起來是8。（2）會讀、寫數(shù)8的組成式。（3）能正確認(rèn)、讀、寫、計(jì)算得數(shù)是8的加法算式。（4）能理解得數(shù)是8的加法算式表示的含義。（5）能運(yùn)用得數(shù)是8的加法解決生活中遇到的問題。2.過程與方法。通過觀看視頻、玩游戲、展示圖片、開展實(shí)踐活動等理解數(shù)8的組成和得數(shù)是8的加法。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。（1）通過生活數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，積極主動地參與教學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成有序的數(shù)學(xué)思維。（2）在生活數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得熱愛家庭生活的情感體驗(yàn)。本課教學(xué)重、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)。（1）了解數(shù)8的組成。（2）會計(jì)算得數(shù)是8的加法算式。2.教學(xué)難點(diǎn)。（1）能正確說出數(shù)8的組成。（2）能理解得數(shù)是8的加法算式表示的含義。課名得數(shù)是8的加法第2課時(shí)本課時(shí)目標(biāo)知識與技能1.能讀出得數(shù)是8的加法算式。2.能根據(jù)圖意列出得數(shù)是8的加法算式。3.能計(jì)算得數(shù)是8的加法。過程與方法通過觀看視頻、玩游戲、開展實(shí)踐活動等理解得數(shù)是8的加法。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.通過生活數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，積極主動地參與教學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，養(yǎng)成有序的數(shù)學(xué)思維。2.在生活數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得熱愛家庭生活的情感體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)能理解圖意，正確列出得數(shù)是8的加法算式并計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)能理解加法算式中“交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律。配套資源可選資源名稱配套資源視頻：《7+1=8》《6+2=8》《2+6=8》。游戲：《第2題：抓螃蟹》《第2題：看圖完成算式》《第1題：數(shù)一數(shù)，移一移》。文字：《7+1=8》《貼一貼，說一說》。教學(xué)用具：教材P48的圖片，7個(gè)綠色小圓片，7個(gè)橙色小圓片8盆花的異形圖卡紙自備資源無。始活動↓主活動↓練習(xí)活動↓整理活動教學(xué)過程配套資源自備資源始活動：復(fù)習(xí)導(dǎo)入教師帶領(lǐng)學(xué)生完成教材P47做一做第2題，復(fù)習(xí)數(shù)8的組成。游戲玩法：請學(xué)生根據(jù)水桶上的組成式，拖動標(biāo)有對應(yīng)數(shù)字的螃蟹到水桶里。二、主活動：學(xué)習(xí)得數(shù)是8的加法1.學(xué)習(xí)算式7+1=8和1+7=8。（1）教師播放視頻《7+1=8》，引導(dǎo)學(xué)生觀看。師：視頻里地上有什么？工作人員又搬來了幾盆花？地上一共有幾盆花？可以用什么加法算式表示？學(xué)生自由回答。教師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀算式7+1=8。開展實(shí)踐活動“7+1=8”。①教師出示得數(shù)是7以內(nèi)的加法算式，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。②教師出示教材P48的圖片，引導(dǎo)學(xué)生理解圖片的含義。③學(xué)生用橙色小圓片和綠色小圓片來表示兩部分花的數(shù)量。④學(xué)生列出算式7+1，進(jìn)行計(jì)算，并學(xué)習(xí)讀算式。（3）教師讓學(xué)生想一想地上原來有1盆花，又搬來了7盆，地上一共有幾盆花。請1名學(xué)生上講臺用小圓片擺一擺，其他學(xué)生嘗試列出算式1+7=8，并學(xué)習(xí)讀算式。2.學(xué)習(xí)算式6+2=8和2+6=8。（1）教師播放視頻《6+2=8》，引導(dǎo)學(xué)生觀看。師：地上一邊有幾盆花？另一邊有幾盆花？地上一共有幾盆花？用加法算式怎么表示？學(xué)生自由回答。教師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀算式6+2=8。（2）教師播放視頻《2+6=8》，引導(dǎo)學(xué)生觀看。師：地上一邊有幾盆花？另一邊有幾盆花？地上一共有幾盆花？用加法算式怎么表示？學(xué)生自由回答。教師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀算式2+6=8。3.理解“交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律。教師引導(dǎo)學(xué)生成對觀察算式7+1=8、1+7=8和6+2=8、2+6=8，讓學(xué)生看一看每對算式里哪些部分相同，哪些部分不同，讓學(xué)生理解“交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律。三、練習(xí)活動：鞏固練習(xí)1.開展實(shí)踐活動“貼一貼，說一說”。教師出示教材P48想一想第1幅圖片，請學(xué)生按照教材P48想一想第1幅圖片的擺法將小圓片貼在圖片上的花的下面。貼好后，教師引導(dǎo)學(xué)生說一說“6和2合起來是8，6+2=8，2+6=8”。2.完成教材P50做一做第2題的第1、4關(guān)。（1）屏幕上展示植物架上有7盆植物，貝貝又拿來1盆植物的圖片，請學(xué)生仔細(xì)觀察，算一算一共有幾盆植物，拖動正確的數(shù)字到方框里，完成算式。并說一說算式表示的含義。（2）屏幕上展示地上有6個(gè)水桶，保潔阿姨又拎來2個(gè)水桶的圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片拖動正確的數(shù)字到方框里，完成算式。并說一說算式表示的含義。3.完成教材P50練一練第1題的第1、4關(guān)。（1）屏幕上展示樹枝上有6只小鳥，又飛來2只小鳥的動畫，請學(xué)生仔細(xì)觀察，算一算一共有幾只小鳥，拖動正確的數(shù)字到方框里，完成算式。（2）屏幕上展示7朵紫色牽牛花和1朵粉色牽?；ǖ膱D片，請學(xué)生仔細(xì)觀察，算一算一共有幾朵花，拖動正確的數(shù)字到方框里，完成算式。四、整理活動1.總結(jié)下課。師：今天我們學(xué)習(xí)了算式7+1=8、1+7=8、6+2=8、2+6=8，還知道了“交換兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變”的規(guī)律。2.布置作業(yè)。P47游戲：《第2題：抓螃蟹》P48視頻：《7+1=8》P48文字：《7+1=8》教學(xué)用具：教材P48的圖片，7個(gè)綠色小圓片，1個(gè)橙色小圓片教學(xué)用具：1個(gè)綠色小圓片，7個(gè)橙色小圓片P