新疆省塔城地區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

新疆省塔城地區(qū)2022-2023學年數(shù)學四年級第二學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題一、認真思考，巧填空。1．在三角形中，已知∠1=450，∠2=550，那么∠3=（）；在直角三角形中，已知一個角是300，另一個銳角是（）。2．在你認識常見的平面圖形中，有無數(shù)條對稱軸的圖形是________．3．直角三角形的一個銳角是65°，另一個銳角是________。等邊三角形的每個角都是________。4．等腰直角三角形，它的一個底角是_____度．5．某日外幣兌換人民幣的計算方法是10000美元可以兌換64773元人民幣，那么1美元可以兌換（___）元人民幣。6．長江是亞洲的第一大河，流域面積達1808500平方千米，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（________）萬平方千米。7．1噸-700千克=（______）千克400米+600米=（______）千米8．小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。a＋6表示（____），兩人1分鐘一共走（____）米。9．8.3擴大（________）倍是830，（________）縮小到原來的是3.6。10．根據(jù)4－2.3＝1.7，寫出另外兩個等式________、________。11．把12.07擴大100倍是120.7．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12．梯形中的一組對邊平行，這組對邊永不可能相等。（____）13．25×（4＋80）＝25×4＋80。（______）14．表示，表示。（________）15．105÷5=21

我們就說105能整除5。（______）16．89043，無論里填幾，近似數(shù)都是89萬。（____）17．計算小數(shù)加減法時，小數(shù)點要對齊。（______）18．在期末考試中，玲玲語文、數(shù)學、英語三科的平均分是95分，她的語文成績不一定是95分。（________）19．方程的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等．（____）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20．0.9和1.2之間有（）個小數(shù)。A．3 B．4 C．5 D．無數(shù)21．從左面看，與其他立方體看到的形狀不一樣的是（）。A． B．C． D．22．與1.6分米不相等的是（）。A．0.16米 B．1.60分米 C．1.06分米23．小軍在計算60÷（4＋2）×5時，把算式抄成60÷4＋2×5這樣兩題的計算結(jié)果相差是（）。A．40 B．25 C．1024．籃球比賽中，3分線外投中一球得3分，3分線內(nèi)投中一球得2分。在一場比賽中，王強總共投中9個球，得了20分，他投中（）個2分球。A．2 B．4 C．725．從（）看到的圖形是。A．前面 B．左面 C．上面26．5×17×4=5×4×17是運用了()。A．加法結(jié)合律B．乘法交換律C．乘法結(jié)合律27．同一平面內(nèi)，與直線a距離是5厘米的直線有（）條。A．1 B．2 C．3 D．無數(shù)四、仔細計算。28．直接寫出得數(shù)．0.3×100=0.3÷10=0.05×1000=480÷6÷8=8-0.8=206÷100=29．列豎式計算。①②五、圖形與統(tǒng)計30．從A點起，畫出平行四邊形兩條不同的高。（2分）31．按要求在下面的方格中作圖。（1）畫一個等腰三角形（2）畫出這個等腰三角形向下平移2格后的圖形六、生活中的數(shù)學。32．下圖是某城市2016年上半年月平均氣溫情況統(tǒng)計圖，請根據(jù)信息解決問題。（1）這是（）統(tǒng)計圖。（2）()月月平均氣溫最高，是()；()月月平均氣溫最低，是()。（3）說一說上半年月平均氣溫是如何變化的？估一估七月份的月平均氣溫是多少？33．新光小學舉行歌詠比賽，每班38人參加，全校有24個班，共有多少人參加？34．一個果園收了960千克桔子，拉走了32箱，每箱有b千克．（1）果園里還剩多少千克桔子？（2）當b=25時，果園里還剩多少千克桔子？35．小海家五月份電費為48.8元，比四月份多3.5元。小海家兩個月的電費一共是多少錢？36．100千克小麥可以磨85千克面粉，1千克小麥可以磨多少千克面粉？1000千克小麥可以磨多少千克面粉？37．新華文軒書店對“實驗學校”8個班進行圖書捐贈活動，如果每個班捐贈175本，還剩103本，這批圖書一共多少本？

參考答案一、認真思考，巧填空。1、80°，60°【解析】略2、圓【詳解】圓的任意一條直徑所在的直線都是對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸．3、25°60°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，直角三角形的最大角是90°；等邊三角形的三個內(nèi)角均相等作答。【詳解】180°－90°－65°＝90°－65°＝25°180°÷3＝60°所以直角三角形的一個銳角是65°，另一個銳角是25°。等邊三角形的每個角都是60°。故答案為：25°；60°。此題考查了等邊三角形和直角三角形的性質(zhì)以及三角形內(nèi)角和定理的靈活應用，牢記等邊三角形三個內(nèi)角相等是關鍵。4、1【詳解】試題分析：依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度以及等腰直角三角形的特點，即等腰直角三角形的兩個底角相等，且兩個底角的和為90度，從而問題得解．解：90°÷2=1°，答：等腰直角三角形，它的一個底角是1度．故答案為1．【點評】解答此題的主要依據(jù)是：三角形的內(nèi)角和定理以及等腰直角三角形的特點．5、6.4773【解析】略6、180.85【分析】把1808500，改寫成用“萬”作單位的數(shù)，在萬位的右下角點上小數(shù)點，把末尾的0去掉時在后面寫上“萬”字?！驹斀狻?808500平方千米＝180.85萬平方千米故答案為：180.85此題考查的目的是理解掌握整數(shù)的改寫方法，注意改寫時要帶計數(shù)單位。7、3001【詳解】略8、小明每分鐘走多少米2a＋6【分析】小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。根據(jù)題意，a＋6表示小明每分鐘走多少米；根據(jù)加法的意義，要求兩人1分鐘一共走多少米，將兩人一分鐘走的距離相加即可。【詳解】小紅每分鐘走a米，小明每分鐘比小紅快6米。a＋6表示：小明每分鐘走多少米，兩人1分鐘一共走：a＋a＋6＝（2a＋6）米做這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來，然后根據(jù)題意用含字母的式子表示即可解答。9、100360【分析】從8.3變成830，小數(shù)點向右移動了兩位，也就是把原數(shù)擴大100倍；一個數(shù)縮小到原來的是3.6，也就是把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動兩位變成3.6，則將3.6的小數(shù)點向右移動兩位就得到這個數(shù)?！驹斀狻?.3擴大100倍是830，360縮小到原來的是3.6。故答案為：100；360。本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。10、4－1.7＝2.31.7＋2.3＝4【分析】根據(jù)被減數(shù)－減數(shù)＝差可得出被減數(shù)－差＝減數(shù)和差＋減數(shù)＝被減數(shù)，本題據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)4－2.3＝1.7，可得出4－1.7＝2.3、1.7＋2.3＝4。此題主要考查了加減的互逆關系的應用，要熟練掌握。11、錯誤【解析】試題分析：把12.07擴大100倍就是把12.07的小數(shù)點向右移動兩位，據(jù)此判斷．解：12.07×100=1207，所以把12.07擴大100倍是1207；故答案為錯誤．點評：此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×）12、√【分析】梯形中的一組平行邊不可能相等，如果相等，那么這個梯形就變成了平行四邊形?！驹斀狻刻菪沃械囊唤M對邊平行，這組對邊永不可能相等。故答案為：正確。本題考查的是梯形的特征及分類，關鍵是熟練掌握梯形的圖形特點，采用畫圖法能更快解題。13、×【分析】兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加是乘法分配律。【詳解】根據(jù)乘法分配律，25×（4＋80）＝25×4＋25×80。所以判斷錯誤。本題考查了運算定律，使用運算定律會讓計算變簡便，要熟練掌握。14、×【分析】表示2個相乘，表示2個相加，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：＝×；＝＋；所以題干說法錯誤。故答案為：×本題考查了用字母表示數(shù)，掌握和的含義是解題的關鍵。15、×【解析】略16、×【解析】略17、√【詳解】計算小數(shù)加減法時，小數(shù)點要對齊。故答案為：√18、√【分析】依據(jù)平均數(shù)的定義和求法，直接判斷題干正誤即可?！驹斀狻咳频钠骄值扔谌瓶偡殖?，由于不知道數(shù)學和英語的分數(shù)，所以不能確定玲玲的語文成績是否是95分。所以判斷正確。本題考查了平均數(shù)，明確平均數(shù)的定義和求法是判斷的關鍵。19、×【詳解】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里）20、D【分析】由題意可知要求的小數(shù)在0.9和1.2之間，沒有說明是幾位小數(shù)，可以是一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，所以有無數(shù)個小數(shù)?！驹斀狻?.9和1.2之間有無數(shù)個小數(shù)；故答案為：D此題考查學生對在兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)的判定方法，應分成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)……，即可確定。21、C【分析】根據(jù)從左邊看到的圖形是左視圖，可得到答案?！驹斀狻緼、從左邊觀察得形狀是：B、從左邊觀察得到的形狀是：C、從左邊觀察得到的形狀是：D、從左邊觀察得到的圖形是：與其它不一樣的是選項C。故答案為：C本題主要考查三視圖的基本概念，考查學生的立體想象能力。22、C【分析】分米和米之間的進率是10，將1.6分米換算成米，用1.6除以進率10；小數(shù)的基本性質(zhì)就是，在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……【詳解】A．將1.6分米換算成米為0.16米，則0.16米與1.6分米相等；B．根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，1.6＝1.60，則1.60分米與1.6分米相等；C．根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，1.06≠1.6，則1.06分米與1.6分米不相等；故答案為：C根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)添“0”或者去“0”時，是在小數(shù)的末尾，小數(shù)中間的“0”是不能隨便添上或去掉的。23、B【分析】先分別算出60÷（4＋2）×5和60÷4＋2×5的結(jié)果，再求差?！驹斀狻?0÷（4＋2）×5＝60÷6×5＝10×5＝5060÷4＋2×5＝15＋10＝2550－25＝25故選：B。有括號的混合運算：先算括號里，再算括號外。沒有括號的混合運算，先算乘除后算加減。24、C【分析】假設王強投的全是3分球，則應得9×3＝27分，實際比假設少得27－20＝7分，這是因每個2分球比3分球少3－2＝1分，據(jù)此可求出投中的2分球的個數(shù)?！驹斀狻考僭O王強投的全是3分球，則投中2分球的個數(shù)是：（3×9－20）÷（3－2）＝（27－20）÷（3－2）＝7÷1＝7（個）則：他投中7個2分球。故答案為：C此題屬于雞兔同籠問題，解這類題的關鍵是用假設法進行分析，進而得出結(jié)論，也可以用方程進行解答。25、C【分析】從不同的方向觀察物體考查簡單的空間想象能力，從某一方向看，只能看到物體的某一面，看到的是平面圖形?！驹斀狻繌那懊婵吹降氖?；從左面看到的是；從上面看到的是。故答案為：C觀察物體可以采用“擠壓海綿”的方法，比如：從上往下看，只要想象將物體從上往下擠壓為平面圖形，擠壓后的圖形即為該面看到的圖形。26、B【解析】略27、B【分析】根據(jù)在同一平面內(nèi)與直線a距離5厘米的直線只有上、下兩條，據(jù)此作圖即可得出結(jié)論?！驹斀狻咳鐖D所示：所以，同一平面內(nèi)，與直線a距離是5厘米的直線只有2條。故答案為：B此題考查了垂直和平行的特征，結(jié)合題意作出圖，是解答此題的關鍵。四、仔細計算。28、300.0350107.22.06【詳解】略29、111；35.04【分析】根據(jù)小數(shù)加減法豎式計算方法計算即可。小數(shù)加減法的筆算，相同數(shù)位對齊，也就是把小數(shù)點對齊，然后再按照整數(shù)加減法的計算方法進行計算?！驹斀狻竣?11②35.04故答案為：111；35.04本題考查小數(shù)加減法的豎式計算，注意要將小數(shù)點對齊。五、圖形與統(tǒng)計30、【詳解】從A點出發(fā)，可以分別向兩個方向的對邊畫高。直角標記0.5分。31、【分析】（1）有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，據(jù)此畫出等腰三角形。（2）作平移后的圖形的方法：找出構成圖形的關鍵點，過關鍵點沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關鍵點平移后的對應點的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應點，畫出最終的圖形。【詳解】本題考查等腰三角形的定義以及作平移后圖形的方法。作平移后圖形時，確定圖形的關鍵點及對應點是解題的關鍵。六、生活中的數(shù)學。32、(1)折線；(2)