中班科學(xué)教案：洋蔥頭找朋友

中班科學(xué)教案：洋蔥頭找朋友?你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人

中班科學(xué)課方案洋蔥頭查找伴侶

1.聽故事，了解洋蔥，大蒜頭，大蒜和其他蔬菜，知道它們都是具有相同氣味的蔬菜。

2，通過各種感覺刺激，感受洋蔥，大蒜，洋蔥和大蒜氣味的異同，了解它們的共同作用。

3，喜愛洋蔥等蔬菜，愛吃洋蔥，大蒜，大蒜等蔬菜。

活動(dòng)預(yù)備

1.一塊菜刀和一塊菜刀板，兩塊用于老師的板子和一個(gè)潔凈的洋蔥頭。

2，每組有一些已經(jīng)分開的大蒜頭，幾個(gè)大蒜種子。

3，三張圖片洋蔥頭，蒜頭，蒜苗和塑料封條。

4，一籃子蔬菜中的每組洋蔥，大蒜，大蒜，大蒜，細(xì)香蔥，大蔥，韭菜，姜，芹菜，胡椒，胡椒，綠色蔬菜，蘿卜，茄子，白菜，蔥等。

5，大鍋煮熟的洋蔥頭炒雞蛋，每人一湯匙，每盤一盤。

6，音樂《買菜》。

活動(dòng)程序

首先，唱歌活動(dòng)《買菜》，引起兒童對(duì)學(xué)習(xí)的劇烈愛好。

老師今日的天氣真好！孩子們，跟我來買食物好嗎？（很好）

（播放音樂《買菜》時(shí)，老師和孩子們很興奮在唱歌時(shí)做動(dòng)作。

）

其次，了解洋蔥頭并講故事。

1.（顯示一個(gè)用毛巾蓋住的盤子，盤子里有幾個(gè)洋蔥）老師猜猜，我買了哪種食物？

2.（顯示答案）你知道嗎？這種蔬菜的名字是？洋蔥頭長什么樣？（讓您的孩子認(rèn)真觀看并用手觸摸它）

3，（老師演示切洋蔥）老師紫洋蔥頭打開時(shí)會(huì)是什么樣？請(qǐng)好好看看！

4.給您的孩子一點(diǎn)洋蔥味。

（有異味，荊棘和刺）。

第三，用圖片講故事，感知洋蔥頭去找伴侶。

1.老師敘述洋蔥頭的圖片并講故事（從一開頭-會(huì)有伴侶，而且我的口味是相同的。

）

2.問題為什么洋蔥頭不快樂？它想做什么？

3.依據(jù)故事的內(nèi)容，顯示大蒜頭和大蒜幼苗的圖片，并連續(xù)講故事（從洋蔥頭走洋蔥頭很興奮）。

4.問題誰是洋蔥？他們看起來怎么樣？他們情愿和洋蔥做伴侶嗎？為什么？

四，手術(shù)活動(dòng)大蒜去皮。

1.請(qǐng)孩子們找出洋蔥的真正伴侶。

（蒜頭，蒜苗）

2.將大蒜頭去皮并去皮，聞一下大蒜和大蒜的氣味，并感知它們與洋蔥之間的異同。

第五，想象一下活動(dòng)在洋蔥上找到更多的伴侶。

1.擺放各種蔬菜，并指導(dǎo)兒童說出蔬菜的名稱。

2，老師洋蔥頭真的很興奮找到兩個(gè)伴侶，但它也想找到更多的伴侶。

孩子們，請(qǐng)考慮一下，洋蔥上會(huì)有哪些伴侶？

3.激發(fā)孩子的想象力還有誰會(huì)和洋蔥成為伴侶？誰會(huì)聞到類似洋蔥的氣味？鼓舞您的孩子談?wù)撌卟税閭H的名字。

六，分類活動(dòng)洋蔥頭舞會(huì)。

方法每組有一個(gè)小籃子，在小籃子里放各種蔬菜。

請(qǐng)與孩子們合作。

通過觀看和聞香，取出沒有臭味的小籃子蔬菜。

其余的是帶有特別氣味的蔬菜，留在小籃子里，為洋蔥的歌舞表演做預(yù)備。

七，洋蔥頭的作用。

1.老師您知道洋蔥，大蒜和大蒜有什么用嗎？

2.讓孩子知道洋蔥和大蒜等有氣味的蔬菜不僅養(yǎng)分豐富，而且具有特別的殺菌作用。

教育孩子不要可怕氣味和辛辣味，并情愿吃這些蔬菜。

八，品嘗活動(dòng)《洋蔥頭炒雞蛋》。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能