2023年教師資格證面試試講模板政治

教師資格證面試試講模板—政治

2023-12-27中人教師資格證考試培訓(xùn)

政治教師資格證面試試講模板

--出題方向

政治：時(shí)政新聞

經(jīng)濟(jì)：經(jīng)濟(jì)案例（股票、投資）

哲學(xué)：名人名言（人不能兩次踏入同一條河流等）

法律：相關(guān)法律案件（重要是《憲法》的解讀）

文化：引用生活當(dāng)中的道理（創(chuàng)新：功夫熊貓的取材）

二.試講課題

初中

1."主線”類

(1)國(guó)家的主線任務(wù)是沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

(2)改革的主線目的是要在各方面形成與社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情相適應(yīng)的比較成熟、

比較定型的制度，使中國(guó)特色社會(huì)主義充滿生機(jī)與活力。

(3)中華民族的主線利益所在是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一。

(4)中國(guó)發(fā)展的主線基點(diǎn)是獨(dú)立自主、自力更生。

(5)一個(gè)民族最主線的事業(yè)是教育。

(6)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的主線大計(jì)是發(fā)展科技、教育。

(7)我國(guó)的主線政治制度是人民代表大會(huì)制度。一項(xiàng)基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

(8)國(guó)的主線制度是社會(huì)主義制度。

(9)依法治國(guó)的主線依據(jù)是憲法。國(guó)家的主線大法是憲法。一切組織和個(gè)人的主線活動(dòng)準(zhǔn)

則是憲法。

(10)國(guó)家生活中的主線問(wèn)題有國(guó)家性質(zhì)、主線制度、國(guó)家主線任務(wù)、基本經(jīng)濟(jì)制度等。

(11)社會(huì)主義的主線原則是共同富裕。

(12)發(fā)展社會(huì)主義文化首要的和主線的規(guī)定是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

(13)繁榮社會(huì)主義文化的主線保證是牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。

(14)提高廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力的主線是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

(15)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主線任務(wù)(發(fā)展先進(jìn)文化的主線任務(wù))是提高全民族的思想道

德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。

(16)我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段的主線因素：生產(chǎn)力水平還比較低。

(17)解決我國(guó)社會(huì)重要矛盾的主線途徑是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。

(18)從主線上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

2."最"類

(1)兩岸統(tǒng)一的最佳方式:一國(guó)兩制。

(2)我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、立法機(jī)關(guān)：全國(guó)人民代表大會(huì)。

(3)社會(huì)主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

(4)最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)。

(5)最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主

義的愛(ài)國(guó)者和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者，為了祖國(guó)的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線。

(6)生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。

(7)在新的歷史條件下，哺育民族精神最重要的是：要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展規(guī)定，不斷為

之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

(8)在國(guó)家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

(9)最能考驗(yàn)公民責(zé)任意識(shí)的是：國(guó)家處在危難時(shí)刻。

3."本質(zhì)"、"實(shí)質(zhì)"、"性質(zhì)"類

(1)我國(guó)改革的實(shí)質(zhì)(性質(zhì))：社會(huì)主義的自我完善和發(fā)展。

(2)人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題的本質(zhì)：發(fā)展問(wèn)題。

(3)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西是：共同富裕。

(4)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)：人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。我國(guó)的社會(huì)性質(zhì)：社會(huì)主義社會(huì)。

高中

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人民教育出版社

1.必修一經(jīng)濟(jì)生活

(1)必修一第三課第二節(jié)樹立對(duì)的消費(fèi)觀

(2)必修一第四課第一節(jié)發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)

(3)必修一第五課第二節(jié)新時(shí)代的勞動(dòng)者

2.必修二政治生活

(4)必修二第一課第三節(jié)政治生活：積極參與重在實(shí)踐

(5)必修二第三課第一”政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé)

(6)必修二第九課第一--------”-M-世界多極化：不可逆轉(zhuǎn)

3.必修三文化生活

(7)必修三第一課第一節(jié)體味文化

(8)必修三第三課第一”世界文化的多樣性

4.必修四生活與哲學(xué)

（9）必修四第一課第一節(jié)生活中處處有哲學(xué)

（10）必修四第五課第一節(jié)意識(shí)的本質(zhì)

=.政治教師資格證面試試講模板

1.導(dǎo)入（1分鐘）

同學(xué)們我們一起來(lái)看這幅圖片（或視頻），從這幅圖片（或視頻）中我們能獲取哪些信息？

大家都說(shuō)出了自己的見解，這是一個(gè)在我們生活當(dāng)中普遍存在我們都會(huì)（以后或許）碰到的

問(wèn)題那假如我們碰到了，我們應(yīng)當(dāng)如何解決呢？今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下相關(guān)的知識(shí)，

為我們以后的生活和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)！

2.新授（6分鐘）

（1）互動(dòng)分組

現(xiàn)在大家開始分組討論，每一列（變換形式）為一個(gè)小組來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題（主題明確），

給大家5分鐘的時(shí)間互相交流，一會(huì)兒我們每個(gè)小組派出一名代表來(lái)回答問(wèn)題。分組時(shí)，

老師注意要參與到討論中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）針對(duì)課文內(nèi)容講解

政治：時(shí)間；地點(diǎn)；人物；因素；社會(huì)影響，結(jié)合課本相關(guān)知識(shí)進(jìn)行引申講解。

經(jīng)濟(jì)：涉及的法律；引申到生活當(dāng)中的實(shí)踐；經(jīng)濟(jì)規(guī)律或原則；生活當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)和啟示。

哲學(xué)：哲學(xué)起源；哲學(xué)原理；容易混淆的觀點(diǎn)（哲學(xué)最容易出題點(diǎn)）；哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)（與經(jīng)濟(jì)

相關(guān)的部分觀點(diǎn)）o

法律：通過(guò)的時(shí)間；頒布的時(shí)間；法律地位；法律效力；涉及的管理人員和事物。

文化：文化的特性；文化的代表觀點(diǎn)；對(duì)待文化的態(tài)度（傳統(tǒng)文化：取其精華，去其槽粕）；

發(fā)揚(yáng)文化；國(guó)際地位；文化軟實(shí)力。

3.課堂小結(jié)（1分鐘）

回顧今天我們所學(xué)的知識(shí)，我們又給自己增長(zhǎng)了見識(shí)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)今天你的收獲，我們都學(xué)

了什么？

4.家庭作業(yè)（1分鐘）

請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)以后問(wèn)問(wèn)你的家人，他們?cè)诿鎸?duì)這樣的事情時(shí)是如何解決的？

5.結(jié)束語(yǔ)

今天的課就上到這里，大家今天表現(xiàn)的都非常好，下課！

6.注意

（1）學(xué)員問(wèn)題的評(píng)價(jià)中鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)性語(yǔ)言的使用。例如：她的回答很清楚，邏輯思維很清

楚，請(qǐng)坐，大家尚有想要說(shuō)說(shuō)的嗎？她的想法很好，角度很獨(dú)特，同學(xué)們有沒(méi)有不同的想法？

（2）貫穿整個(gè)課堂，請(qǐng)同學(xué)回答問(wèn)題