高中語文-奧斯維辛沒有什么新聞教學(xué)課件設(shè)計(jì)

人教版高中語文必修一

奧斯維辛沒有什么新聞

——羅森塔爾奧斯威辛奧斯維辛頒獎(jiǎng)詞

我的故鄉(xiāng)，

有百萬墳?zāi)埂?/p>

我的故鄉(xiāng)，

讓戰(zhàn)火燒盡。

我的故鄉(xiāng)，

是多么不幸。

我的故鄉(xiāng)，

有奧斯威辛.___（波蘭）勃羅涅夫斯基奧斯維辛沒有什么新聞羅森塔爾

教學(xué)目標(biāo)1、了解德國(guó)納粹分子的殘酷罪行，培養(yǎng)反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、熱愛和平的思想感情。2、品味語言，感受作者情感。3、了解本文打破客觀報(bào)道的傳統(tǒng)，直接敘述自己的感受的寫法。奧斯維辛沒有什么新聞

看了《奧斯維辛沒有什么新聞》這個(gè)標(biāo)題，你會(huì)提出哪些問題？奧斯維辛是什么地方？既然沒有新聞為什么還要寫？既然沒有什么新聞作者又寫了哪些內(nèi)容？明確：奧斯威辛奧斯維辛

1939年9月，德軍占領(lǐng)波蘭。1940年4月，開始建造奧斯維辛集中營(yíng)主營(yíng)，內(nèi)設(shè)哨所看臺(tái)、絞形架、毒氣殺人浴室和焚尸爐。約有400萬人，其中絕大部分是猶太人在此經(jīng)受嚴(yán)刑拷打，慘遭殺戳。

1945年1月27日，蘇軍解放了奧斯維辛集中營(yíng)，當(dāng)時(shí)里面只剩下7000名活著的囚徒，其中包括200多名兒童。

1947年7月，波蘭政府把奧斯維辛集中營(yíng)改為殉難者紀(jì)念館。為了使這罪惡的行徑不再重演，讓后人記住這段歷史，1979年，奧斯維辛集中營(yíng)被列入世界遺產(chǎn)名錄。奧斯維辛集中營(yíng)檔案奧斯威辛奧斯維辛

請(qǐng)同學(xué)們默讀《奧斯維辛沒有什么新聞》，看看作者去了哪些地方，他在這些地方看見了什么．奧斯威辛奧斯維辛毒氣室奧斯威辛奧斯維辛鞋子堆奧斯威辛奧斯維辛焚尸爐奧斯威辛奧斯維辛焚尸爐奧斯威辛奧斯維辛牢房

在門格勒醫(yī)生可怕的實(shí)驗(yàn)中，一些婦女的內(nèi)臟全部被掏空．

——幸存者的痛苦回憶

實(shí)驗(yàn)室奧斯威辛奧斯維辛長(zhǎng)廊上的照片奧斯威辛奧斯維辛長(zhǎng)廊上的照片納粹警察正對(duì)猶太婦女射殺婦女與孩子走向毒氣室集中營(yíng)幸存者部分遇難者照片奧斯威辛奧斯維辛思考并討論

《奧斯維辛沒有什么新聞》是美國(guó)記者羅森塔爾于1958年訪問奧斯維辛之后采寫的。發(fā)表之后，各大報(bào)紙爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載,并獲得美國(guó)普利策新聞獎(jiǎng)，成為新聞史上的佳作.請(qǐng)大家思考一下：這篇新聞榮獲大獎(jiǎng)的主要原因是什么？細(xì)節(jié)描寫。所謂細(xì)節(jié)，就是對(duì)人物環(huán)境的某一局部，某一特征的具體描摹，或?qū)κ录l(fā)展過程中某一細(xì)微事實(shí)的形象描寫。高爾基細(xì)節(jié)是“隱藏在字里行間的魔術(shù)。“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！狈床睿阂贿吺倾藓ι亩練馐液头偈瑺t，一邊是生機(jī)勃勃的生命。也許是諷刺，任納粹刑罰多么地殘暴，終歸阻擋不了生命的進(jìn)程；也許是控訴，生命的綻放是人世間最美好的事情，對(duì)生命的戕害是最惡劣的罪行。細(xì)節(jié)特征：黑暗的，生命的消亡，光明的，雛菊，微笑。也就是我們?cè)谧x到生命的消亡的同時(shí)，也讀到了生命的力量和希望；一些精辟的議論。在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方。如何理解？明確：禱告是為了求上帝諒解或保佑，劊子手喪失了人性，雙手沾滿了無辜者的鮮血，他們是不可能向上帝懺悔自己的罪行；無辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無計(jì)可逃，他們也沒有辦法求得上帝的保佑。用人們感情變化，從側(cè)面證明集中營(yíng)的恐怖參觀者：開頭他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。另一位參觀者進(jìn)來了，她跪了下來，在自己胸前畫十子。參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對(duì)解說員說“夠了”。人們感情變化，從側(cè)面證明了集中營(yíng)的恐怖，是任何心智健全的人所無法想像的，納粹法西斯的暴行慘絕人寰，滅絕人性，令人發(fā)指?？偨Y(jié)：記者對(duì)于一般新聞報(bào)道的事件參與有三種情況：一種作為旁觀者的身份出現(xiàn)，只是純客觀記敘，不摻雜自己的感情和判斷，只是由事實(shí)本身說話；另一種是記者作為旁觀者出現(xiàn)，但會(huì)在敘述事實(shí)的同時(shí)表達(dá)自己的看法或滲透自己的感情；還有一種，記者作為事件的參與者，文章直接描寫他的所聞所感。一般為第一種、第二種，本文把作者自己參觀集中營(yíng)的感受當(dāng)成了主要的內(nèi)容來寫，是一種純主觀的報(bào)道。探討本文的寫作特色奧斯威辛奧斯維辛頒獎(jiǎng)詞

奧斯威辛作為納粹德國(guó)屠殺猶太人的“殺人工廠”而為人們熟悉，各國(guó)記者紛紛報(bào)道它的殘酷、血腥。羅森塔爾本著記者的良知獨(dú)辟蹊徑，突破了“客觀報(bào)道”的框框，著眼細(xì)節(jié)，以冷峻的視角深沉地描述了今天的奧斯威辛集中營(yíng)博物館，在恐怖與快樂、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、歷史與現(xiàn)實(shí)的反差中，它召喚起人們對(duì)于災(zāi)難的記憶、關(guān)于生命的思考、關(guān)于人性的自省。他的發(fā)表，充分地表現(xiàn)了一名新聞?dòng)浾叩氖姑?，更以迫人的力量震撼生者的心，成為新聞史不朽的名篇。因此，我代表普利策新聞?jiǎng)評(píng)審組把本屆普利策新聞獎(jiǎng)中的最佳消息獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給《奧斯威辛沒有什么新聞》的作者羅森塔爾。

我們年輕的一代，不能只是陶醉于身邊明媚的陽光，綠色的草地，要銘記過去，因?yàn)橥涍^去就意味著背叛，不要讓歷史重演，所以這里沒有什么新聞，它只讓我們銘記歷史，讓我們沉浸在歷史的長(zhǎng)河中，要冷靜地思考過去，奧斯維辛已成為現(xiàn)實(shí)的一部分，雖然屬于過去，卻向未來敞開。奧斯威辛奧斯維辛“……我向來相信大多數(shù)人是渴求和平而且愿意抓住和平機(jī)會(huì)的。你們今晚聚集在此，證明了這種