【部編版】【一年級上冊語文教案】：金木水火土

/部編版一年級上冊語文教案：金木水火土一、教材內(nèi)容《小學(xué)語文》（人教版）部編版一年級上冊，第二十一課：“金木水火土”。本課的主要內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)識五行的概念，并通過繪畫、感官體驗(yàn)等形式加深對五行的理解。同時，本課還涉及了五個漢字的學(xué)習(xí)——金、木、水、火、土，幫助學(xué)生初步認(rèn)識漢字。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解五行的概念，初步認(rèn)知五行代表的事物；2.通過繪畫、觀察、感官體驗(yàn)等形式加深理解五行的概念；3.認(rèn)識五個常用的漢字，了解它們的基本意義和發(fā)生的相關(guān)事物；4.通過聽、說、讀、寫各種形式的語言，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和溝通能力。三、教學(xué)重點(diǎn)1.讓學(xué)生能夠初步理解五行的概念，認(rèn)知與五行相關(guān)的事物；2.讓學(xué)生認(rèn)識五個漢字并能夠正確書寫。四、教學(xué)難點(diǎn)1.讓學(xué)生了解五行之間的相互關(guān)系，并能夠運(yùn)用這些概念解釋各種現(xiàn)象；2.讓學(xué)生逐漸形成書寫漢字的習(xí)慣，并能夠通過多種形式感知漢字的有趣之處。五、教學(xué)方法1.通過游戲、競賽等形式來加深對五行概念的理解；2.通過繪畫、觀察、感官體驗(yàn)等形式加深對五行的理解，并培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和觀察能力；3.通過課文指導(dǎo)和練習(xí)使學(xué)生掌握五個常用漢字的書寫方法和基本意義。六、教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）1.師生互動，帶領(lǐng)學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容，為本課內(nèi)容做鋪墊。新課呈現(xiàn)（20分鐘）1.呈現(xiàn)五行的概念，并通過圖片或?qū)嵨锸纠齺韼椭鷮W(xué)生認(rèn)知五行代表的事物。2.依次講解五個漢字——金、木、水、火、土，并通過課文指導(dǎo)教學(xué)生寫漢字。練習(xí)（15分鐘）1.運(yùn)用生動有趣的形式進(jìn)行游戲、競賽，加深學(xué)生對五行概念的認(rèn)識。2.開展繪畫、觀察、感官體驗(yàn)等活動，讓學(xué)生運(yùn)用多種形式來感知五行。輸出（15分鐘）1.學(xué)生分組講解五行之間的相互關(guān)系，并運(yùn)用概念解釋各種現(xiàn)象。2.學(xué)生自主繪制五行圖，以表達(dá)自己對五行的理解?？偨Y(jié)（5分鐘）1.學(xué)生展示自己繪制的五行圖，并進(jìn)行評選。2.老師復(fù)述本課的主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生對五行概念的理解，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用五行概念。七、教學(xué)資料1.教師PPT2.五行圖片或?qū)嵨?.五個漢字圖片4.五行圖紙5.評選獎品八、課后作業(yè)1.完成《小學(xué)語文》部編版一年級上冊第二十一課的課后題目。2.回家后觀察家中五行元素的構(gòu)成，并做一份簡單的記錄。九、教學(xué)反思本課通過多種形式，如圖片、實(shí)物、繪畫、觀察、感官體驗(yàn)等，幫助學(xué)生認(rèn)知五行的概念，并通過游戲、競賽等形式加深學(xué)生對五行概念的理解。此外，課堂通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識五個常用漢字的方法，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力，使學(xué)生掌