集體生活邀請我+課件-部編版道德與法治七年級下冊

6.1集體生活邀請我1.什么是集體？2.怎樣感受集體的溫暖？(重點)或：為什么要過集體生活？3.集體榮譽感的含義和作用?4.集體力量的來源？5.個人力量與集體的關系?(難點)6.集體力量對個人的影響?(重點)學習目標1.集體的溫暖Part02

以下兩組圖片中，哪個是集體，說出你的理由

1什么是集體？①集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。P53①②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。

P55②特征：組織性穩(wěn)定性紀律性含義：不違法（正義性）、遵守社會規(guī)則底線：地鐵上的乘客超市購物人員旅游的游客軍隊抗疫隊伍家庭√班級判斷：這些是集體嗎？為什么？√√√一些簡單聚合在一起的群體，不是集體。犯罪團伙黑社會性質組織傳銷組織判斷：這些是集體嗎？為什么？為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。思考：上面兩個集體中,哪個感受到的溫暖更多？為什么？一般來說,集體的聯(lián)結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。探究與分享集體的聯(lián)結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。集體存在的時間長短成員間的默契程度成員對共同目標的共識程度成員間相互關聯(lián)的程度集體對成員的重要性成員間相互交流的頻率情境一：如果下雨忘記帶雨具，不用擔心，學校為我們準備了“愛心雨披”。情境二：我生病了，在家休息。同學打電話問候，并為我輔導當天的功課。我們?yōu)槭裁匆^集體生活？2①我們每個人都有過集體生活的情感需要。思考：從兩種情境中，你能獲得哪些正面情感？獲得愛的情感獲得安全感

烏克蘭撤僑：2022年3月9日早上7點31分，第七架接返自烏克蘭撤離中國公民臨時航班安全抵達蘭州。抵達祖國上空時，乘客們揮舞起手中的國旗，一同唱響《我和我的祖國》。2我們?yōu)槭裁匆^集體生活？從集體的角度說說材料讓你感受到了什么？在集體中，我們希望被認可和接納、得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，彼此傳遞關愛和溫暖。（1）發(fā)現(xiàn)值日生忘記擦黑板時，你會：

（2）同桌學習成績不如你時，你會：（3）運動場上跑完800米時，你會：幫助值日生擦黑板鼓勵并幫助他解決學習難題上前遞毛巾和水，扶住他我們?yōu)槭裁匆^集體生活？2作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。從集體的角度，思考為什么幫助他人？我們?yōu)槭裁葱枰^集體生活？P53-54（1）我們每個人都有過集體生活的情感需要。（P53第一段第三句）（2）在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解,獲得安全感和歸屬感。（P54第一段第一句）（3）作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。（P54第一段第二句）（4）當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。（P54第二段第一句）認識“集體榮譽感”集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。a.含義：b.表現(xiàn)：b1-當集體取得成績、收到表彰或獎勵時，我們會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪之感。b2-當集體受到批評、懲罰時，我們會產(chǎn)生不安、羞愧、自責之感。P55相關鏈接集體的力量探究三集體力量的來源思考：這則童謠告訴我們什么道理？是不是人多就一定力量大呢？一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又晃去。三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。

集體=“1+1+1+1+1+1+……?”提示：人多不一定力量大，集體力量并不在于成員的多少。探究三集體力量的來源

古語說：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！辈荒埽驗樗麄兡繕硕疾灰恢?，沒有團結協(xié)作，相互配合，最終將徒勞無功。思考：這一車貨能被他們拉走嗎？思考：這說明集體的力量來源于什么？提示：集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。1.集體的力量來源于哪里？眾人拾柴火焰高。人心齊，泰山移。獨行快，眾行遠。眾人一條心，黃土變成金。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。思考：結合以上圖文，說說你對“人多力量大”這句話是怎樣理解的？集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作。你知道拔河的技巧嗎？通常把體重最重，力量最大的隊員放在最后，體重最輕，力量最小的放在最前頭。思考：拔河的技巧，給你什么啟示？觀看視頻，你能找到個人力量與集體力量關系嗎？4.2個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。4.3借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情?；鹕裆结t(yī)院建設單位不完全記錄

集體力量與個人力量的關系

①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；

②

個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。2.集體力量與個人力量的關系情境一：七年級（1）班的活動組織得有聲有色，同學們的熱情越來越高，連生性內(nèi)向、怯于表現(xiàn)的小菲也加入進來，變得越來越活潑。思考：情境一說明集體有怎樣的力量？

①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。情境二：周一升旗儀式時，全場肅立，隨著國歌響起，大家情不自禁地被帶入到莊嚴的氛圍中。思考：情境二說明集體有怎樣的力量？

②個人在集體生活中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。情境三：

在實驗小組合作學習中，我的視野更開闊、思維更活躍了。思考：情境三說明集體有怎樣的力量？

③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，獲得成長。3.集體的力量對個人的影響（作用）？（1）借助集體合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。（2）集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人，產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為。（3）集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經(jīng)驗，擴大視野，健康成長。本課小結集體生活邀請我集體的溫暖集體的力量1、什么是集體？2、集體的聯(lián)結度和個體具有什么關系?3、在集體生活中有哪些情感需要？4、如何正確理解集體榮譽感？5、集體力量來源于哪里？6、個人力量與集體力量具有怎樣的關系？7、集體力量具有是什么作用？本課小測1.（2020四川成都）在五千多年的發(fā)展歷程中，萬眾一心、眾志成城、集體至上、顧全大局的偉大團結精神凝聚起磅礴的中國力量，鼓舞中華兒女克服了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。下列詩句所蘊含的道理與我們秉持的這種精神相一致的是（）①勿以善小而不為，勿以惡小而為之②輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林③千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用④能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D本課小測2.（2020山東臨沂）就要離開生