公平正義的守護+課件- 部編版道德與法治八年級下冊

8.2公平正義的守護

政治認同：面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當。道德修養(yǎng)：知道如何堅守公平，如何守護正義。法治觀念：面對非正義行為敢于斗爭，能夠做到見義“智”為。責任意識：富有正義感。健全人格：自覺樹立起公平意識，具備公平素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1432如何堅守公平？為什么要守護正義？如何守護正義？為什么要維護社會公平正義公平正義的守護自學指導堅守公平

黃女士在五一小長假外出旅游前收到自己的新買的多件衣服，回來后，覺得衣服也不是很喜歡，于是在收貨第七天全部發(fā)起退貨申請，黃女士一次性買了18件衣服，價值4800多元，全部要求退貨。商家加了黃女士的微信，這才發(fā)現(xiàn)黃女士朋友圈曬的西藏旅游照片中，有四套是自家店的衣服。李先生向媒體曝光了此事，這讓黃女士身陷輿論風暴，網(wǎng)友的批評甚至謾罵讓黃女士悔不當初。最終她留下了自己拍照穿過的衣服，并公開向廣大網(wǎng)友道歉。你怎樣看待黃女士的退貨行為？你是否支持李先生的做法？為什么？1.公平的實現(xiàn)需要每個人的參與

P115公平的社會不會自然而然地形成。公平從美好的愿望轉化為現(xiàn)實，離不開我們每一個人的積極參與和不懈努力，需要我們在生活中追求公平，捍衛(wèi)公平。思考1.為什么要堅守公平？P115（公平的實現(xiàn)需要每個人的參與）

（1）個人維護公平個人維護公平利益沖突遭遇不公平

我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心為人處世。

要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。中學考場規(guī)則

一、考生不得攜帶任何與考試無關的資料進入試室，只準帶必需的文具，如鋼筆、圓珠筆、鉛筆、圓規(guī)、三角尺等。二、實行單人單桌，考生要對號入座。

七、考生在試室內必須保持安靜，不準交頭接耳，不準偷看他人答卷，不準有夾帶、傳遞、換卷、冒名頂替、以任何形式給他人作暗示等，以及其它違反考場規(guī)則的行為。

九、違反以上規(guī)則者，以作弊論處。視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、試卷作廢、取消考試資格、取消考試成績。學校制定相應的制度來保障考試公平《中華人民共和國刑法（修正案九）》正式施行。該修正案中將組織作弊、買賣作弊設備、買賣考題、替考等作弊以及幫助作弊行為納入刑法范疇。刑法第二百八十四條之一：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！绷⒎ǎ簢页雠_相關法律來保障考試公平建立基本醫(yī)療保障體系城鄉(xiāng)免費義務教育全面實現(xiàn)全國所有公共圖書館、文化館、美術館實現(xiàn)免費開放對符合標準的人員予以國家司法救助制度保障公平（2）制度保障公平制度保障公平立法司法要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；在規(guī)定權利義務、分配社會資源時,要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。在解決糾紛、化解矛盾時，（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心處世。②遇到不公平行為，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式，謀求最大限度公平，努力營造公平環(huán)境。（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規(guī)定權利義務、分配社會資源時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。思考2.我們如何堅守公平？（如何實現(xiàn)公平的堅守？）SHANQIU02守護正義

某些西方國家惡意抹黑中國，借疫情向中國索賠是公平正義的行為嗎？捷克總統(tǒng)駁斥病毒起源陰謀論，他說:“如果因為新冠病毒疫情最早在中國暴發(fā)就向中國索賠，那么瘋牛病從英國傳播出去，我們應該向英國索賠;埃博拉病毒起源于非洲，我們應該向非洲國家索賠；艾滋病起源于美國，我們應該向美國索賠......陰謀論的說法是可笑而悲哀的。”公平正義始終是人類追求的永恒目標，是國家、社會和全體公民的共同責任！共建共享美好社會！3、我們?yōu)槭裁匆刈o正義？（P116）①追求正義是社會生活的一個重要主題。②正義感是公民的基本德性。③期盼正義、實現(xiàn)正義、維護正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實際行動建構正義的大廈。某市曾經(jīng)發(fā)生驚心動魄的一幕：一輛醉駕車輛沖崗拖行交警，三名互不相識的出租車司機駕車迅速沖上去，但他們很快意識到單向追截很危險。于是，三輛出租車相互配合，形成默契，分別從前、左后將肇事轎車合力逼停，及時挽救了交警的生命。在增援而的交警控制住肇事司機后，三名出租車司機卻不留姓名，悄然消失在夜幕中。經(jīng)過眾多市民的努力，終于找到他們。該市警方及客運出租車管理處給他們送來“見義勇為、匡扶正義”的錦旗和獎金。思考：從三名司機的行為，你認為應該如何維護正義?探究與分享P117我們?yōu)槭裁葱枰姓x感的人，需要崇尚英雄？4、如何守護正義？（P117）（1）個人守護正義守護正義需要勇氣和智慧。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。我申請審判員回避，因為他是被告的叔叔。圖中的審判員是否需要回避？為什么？需要回避。圖中的審判員是被告的近親屬，有親屬關系的審判員回避可以嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，以保證案件獲得公正審理，確保司法過程和結果合法、公正，這是捍衛(wèi)正義的需要。①司法機關必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。②國家積極推進以司法公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權。（2）司法守護正義“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”，這是以習近平同志為核心的黨中央對人民作出的莊嚴承諾。習主席嚴肅指出，“如果司法這道防線缺乏公信力，社會公正就會受到普遍質疑，社會和諧穩(wěn)定就難以保障?！保?）個人守護正義。面對非正義行為，一方面要敢于斗爭(勇氣）；另一方面要講究策略，尋找有效的方法（智慧）。（2）司法維護正義。司法機關必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。4、如何守護正義？（P117-118）平等正義法治自由公平含義：社會進步、公共利益要求：個人、社會、他人價值：法治、社會制度、社會和諧做法：個人；國家（司法）含義：同等同等；不同差別法律面前人人平等的表現(xiàn)：權利；義務；合法權益；不得有特權做法：反特權；合法權利；抵制；意識內涵：權利公平、規(guī)則公平、機會公平價值：個人生存發(fā)展；社會穩(wěn)定和進步做法：個人；國家（制度）含義：法律范圍權利要求：有限制的、相對的？意義：個人；社會做法：珍視權利；行使權利關系公平正義的守護堅守公平（如何做）個人維護公平制度保障公平

守護正義（如何做）個人守護正義司法維護正義課堂小結隨堂練習1、路人孫某阻止撞傷兒童的郭某逃離現(xiàn)場，后郭某在等“110”時因心臟驟停而死亡。其家屬起訴請求孫某賠償40余萬元。法院審理后認為，孫某的行為是正當之舉，判決孫某不承擔責任。本案的判決（）①鼓勵社會成員守望相助、見義勇為②體現(xiàn)了法院依法獨立公正行使監(jiān)察權③切實維護和保障了司法公平正義④從立法的角度保護了公民的合法權益A．①② B．①③ C．②③ D．③④B2、下列選項中屬于公平現(xiàn)象的是（）A、小陳因自己是領養(yǎng)的而拒絕贍養(yǎng)的義務B、小錢在超市里買到了變質的方便面C、小王因努力學習被評為學習積極分子D、小明未參加與黑板報編寫，卻獲得優(yōu)秀編寫員的稱號C3、春晚小品《扶不扶》講述了一個好心青年夫妻路邊摔倒的老人反被誤解的故事，在觀眾中引起了強烈的反響。這個小品啟示我們

是公民的基本德行。

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