大班音樂(lè)活動(dòng)-我和星星打電話教案

大班音樂(lè)活動(dòng)——我和星星打電話教案?我和星星打電話教案

大班音樂(lè)活動(dòng)我和星星打電話教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受樂(lè)曲旋律，體驗(yàn)與同伴對(duì)唱的樂(lè)趣，能大膽的表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象，適合幼兒園老師們上大班音樂(lè)活動(dòng)課，下面是我和星星打電話教案。

設(shè)計(jì)意圖

隨著科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)展，人們之間的聯(lián)絡(luò)方式也多了起來(lái)，電話成了人們的主要聯(lián)系方式，孩子們對(duì)電話也是布滿了深厚的愛(ài)好。

《我和星星打電話》是一首布滿著童趣而且很老的歌曲，通過(guò)多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞，在理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)唱歌曲的樂(lè)趣，從而培育幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力及表現(xiàn)力。

活動(dòng)目標(biāo)

1.感受樂(lè)曲旋律，體驗(yàn)與同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。

2.能大膽的表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。

3.完整演唱歌曲，并把握附點(diǎn)音符的正確演唱方法。

4.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感愛(ài)好，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)完整演唱歌曲

難點(diǎn)唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符

活動(dòng)過(guò)程

一、引入活動(dòng)激發(fā)愛(ài)好。

（一）出示背景圖，聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)。

指導(dǎo)語(yǔ)我們快和小星星們一起跳跳舞吧。

（二）練聲《小星星你好》

二、觀賞音樂(lè)。

（一）完整觀賞音樂(lè)。

指導(dǎo)語(yǔ)有一個(gè)小伴侶想了解小星星的隱秘，于是他給小星星打了個(gè)電話，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

（完整觀賞歌曲）

提問(wèn)聽(tīng)完歌曲有什么感受？

打電話的時(shí)候心情特別興奮，所以在前面的4個(gè)小節(jié)唱的時(shí)候要用興奮的、跳動(dòng)的聲音來(lái)唱。

（二）觀賞動(dòng)畫(huà)。

提問(wèn)歌曲里都唱了誰(shuí)？歌曲里主要講了一個(gè)什么事情？

小結(jié)這首歌曲的名字叫《我和星星打電話》。

（三）老師清唱感受歌曲內(nèi)容。

指導(dǎo)語(yǔ)我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小伴侶和小星星在電話里都說(shuō)了些什么。

提問(wèn)歌曲里唱了什么？（幼兒泛講，老師用相應(yīng)的歌詞唱出。

）你最喜愛(ài)歌曲中的哪一句，請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師教給大家吧。

三、學(xué)唱歌曲。

（一）出示圖譜1，說(shuō)歌詞。

指導(dǎo)語(yǔ)我用小星星和小伴侶的照片把這首歌曲的歌詞呈現(xiàn)出來(lái)了，我們一起來(lái)看一看吧。

（老師引導(dǎo)幼兒觀賞圖譜按節(jié)奏說(shuō)歌詞）

（二）學(xué)唱第一段。

指導(dǎo)語(yǔ)我們也和小星星打電話吧。

（跟錄音唱）

（三）理解附點(diǎn)音符。

小附點(diǎn)前面的音是長(zhǎng)長(zhǎng)的，小附點(diǎn)后面的音是短短的。

（四）完整演唱第一段。

指導(dǎo)語(yǔ)由于小伴侶在和小星星打電話的時(shí)候特別興奮，所以我們要露出漂亮的笑容來(lái)唱歌，前面用跳跳的聲音，后面用春風(fēng)一樣優(yōu)美的聲音來(lái)唱。

（五）學(xué)唱其次段。

指導(dǎo)語(yǔ)小伴侶問(wèn)了小星星這么多問(wèn)題，我們看小星星是怎么回答的。

（圖譜2）

四、完整觀賞動(dòng)畫(huà)，幼兒跟唱。

五、分角色演唱。

六、情感謝發(fā)。

指導(dǎo)語(yǔ)你還知道有關(guān)小星星的哪些隱秘？（觀賞圖片）

活動(dòng)反思

在音樂(lè)活動(dòng)中，《我和星星打電話》這首歌曲有點(diǎn)長(zhǎng)，在理解歌詞環(huán)節(jié)中，幼兒對(duì)唱詞把握也有些不太好，所以在后來(lái)的唱中消失了重復(fù)的現(xiàn)象，這一點(diǎn)有些欠