初中體育-羽毛球正手發(fā)高遠球技術教學課件設計

羽毛球正手發(fā)高遠球技術羽毛球正手發(fā)高遠球技術

指導思想：本課以“健康第一”為指導思想，以新課程標準為基本理念，以培養(yǎng)學生自主鍛煉意識為宗旨，以發(fā)展學生專長，培養(yǎng)學生終身體育意識為目的。結(jié)合實際，充分合理利用各種資源。通過合理的教學手段，讓每個學生都能體驗運動帶來的樂趣。使學生身心得到健康發(fā)展，為終身體育奠定基礎，形成長期堅持體育鍛煉的習慣。羽毛球正手發(fā)高遠球技術

教材分析:

本課是羽毛球的第二次課，學的是羽毛球的基本技術動作。羽毛球正手發(fā)高遠球技術是羽毛球運動最重要的技術基礎。普通高中羽毛球選項課學生初始水平參差不齊,教學中一部分學生難于正確掌握這一技術,成為羽毛球技術水平提高的瓶頸,制約了這部分學生掌握正確的羽毛球技術,從而失去參與羽毛球運動的興趣，因此學好該技術對羽毛球運動以后的動作技術學習有著積極的作用，培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果敢等優(yōu)良的心理素質(zhì)。羽毛球正手發(fā)高遠球技術

學情分析:

本課的教學對象是高中一年級的學生，這一時期的學生具有獨立思考，自主探究的能力，而本課主要采取小組合作，自主探究的學習方法為主來完成本次課的任務；這一時期的學生接受能力也比較強而且快，在課堂上能夠自我約束，學生的觀察力具有一定的目的性、系統(tǒng)性、全面性，這堂課充分展示學生的主體地位，以學生為本，少教多學，以學定教。也通過學習正確的羽毛球技術動作，能夠提高同學羽毛球運動水平和興趣。羽毛球正手發(fā)高遠球技術教學目標：

1.認知目標：讓學生了解正手發(fā)高遠球的正確技術動作，知道發(fā)球的動作要領和發(fā)球規(guī)則。

2.技能目標：在教師的指導下70%--80%的學生能夠正手發(fā)高遠球?qū)⑶驌舫鲆欢ǖ木嚯x和高度，30%-40%的學生能夠?qū)⑶驌舻胶髨鲋付▍^(qū)域。

3.情感目標：激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生積極向上、自主探究合作學習的精神羽毛球正手發(fā)高遠球技術重點：擊球點的準確難點：轉(zhuǎn)髖，鞭打，協(xié)調(diào)用力羽毛球正手發(fā)高遠球技術開始部分：集合整隊，檢查常規(guī)，師生問好宣布教學內(nèi)容及教學目標，學生了解學習內(nèi)容如有需要安排見習的學生見習生羽毛球正手發(fā)高遠球技術準備部分：1.慢跑，喊數(shù)抱團2.徒手操：肩部繞轉(zhuǎn)腰部轉(zhuǎn)體左右轉(zhuǎn)髖跳上下肢拉伸專項步伐練習羽毛球正手發(fā)高遠球技術基本部分：1.復習正反手握拍姿勢正反拍面輕顛球拋接羽毛球向上抽擊羽毛球羽毛球正手發(fā)高遠球技術基本部分：2.學習正手發(fā)高遠球根據(jù)刊板圖例自主探究，小組學習優(yōu)秀生表演，講解教師針對性講解動作要領集體練習：三球練習教師巡視指導，平板電腦展示小組展示