幼兒安排教學工作總結(jié)7篇

第第頁幼兒安排教學工作總結(jié)7篇幼兒安排教學工作總結(jié)【篇2】在我們園里一年的工作結(jié)束了，回顧過去一年我做老師的工作，有挺多的收獲，同時我也是知道作為一名剛參與工作不久的幼兒新老師來說，我也是有挺多的教學不足要在這新的一年去改進的，而對于過去，我也是要好好的總結(jié)下。一、教學方面在帶的班級來說，我是帶了小班的，而對于小班的教學，我也是明白，要更多的是把教學的東西放在嬉戲，放在孩子們感興趣的東西上面去，這也是需要花費我許多的精力，不過我也是去找老老師請教，從他們之中吸取閱歷，讓自己能順利的在這一年里把孩子們給教好，通過教學，我也是知道我是個新人，在對待孩子方面閱歷是不足的，但我也是用我的熱忱去感染他們，和孩子們?nèi)プ雠笥眩尯⒆觽兪峭饴犖业模乙彩墙?jīng)我所能的把學問教給他們，這一年來的工作也是得到了領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的確定，開始我是個新人，家長們還不是很信任我，但是一年下來，他們也是看到了我工作的努力，孩子們也是會回到家里，贊揚我這個新人老師，我也是會感到特殊?????的快樂，孩子們是同意跟著我，同意學習。而且經(jīng)過一年的努力，孩子們的習慣也是養(yǎng)成了許多是好的，而一些壞的習慣也是得到了改進，同時也比剛進入幼兒園那個時候也懂事好多。二、個人成長而在這一年的幼兒教學之中，我也是有了很大的一個進步，我也不再是一個懵懵懂懂的實習老師了，而是成了一名正式的幼兒園老師，雖然還有許多的不足，和一些老老師相比，我也是有許多的.方面是沒有他們那么有閱歷，但通過我的熱忱，我的樂觀，我的一次次不服輸，我做好了工作，同時在這些工作之中的收獲也是讓我成長的特殊?????快，同時在下班之后，我也是會去看相關(guān)幼兒教學的書籍，了解更多的幼兒教學學問，并且運用到我的日常幼兒教學之中來，一次次的嘗試和努力，我的幼兒教學水平也是得到了很大的提高，而孩子們也是獲得了成長。我也是知道，我在園里工作的時間不長，還要學的方面也特殊?????的多，而且在學習和教學的工作之中，我也是知道，我的一些不足之處也是還有挺多的，我也是要在今后的一個日子里連續(xù)的學習努力，提升自己，讓自己能成為一名更加優(yōu)秀的幼兒老師。為孩子們?nèi)シ?wù)，陪伴孩子們的成長，讓他們在我的教學之下，變得更加的優(yōu)秀。幼兒安排教學工作總結(jié)【篇3】時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期又過去了。這學期我任大（2）班的保育老師，在工作中，我虛心向兩位帶班老師請教，急躁、細心地做好工作中的每一件事，用溫柔親切的態(tài)度對待孩子們，在做好保育工作的同時，也讓孩子們喜愛和我在一起?，F(xiàn)在總結(jié)如下：一、全面了解孩子們孩子們是多元的，為了更深化地了解孩子，我每天專心觀察孩子們生活、學習的每一細節(jié)，增進對他們的了解，摸清每個孩子的性格、習慣，有的放矢，因人施教，這樣大大提高了工作效率。如有的孩子膽小，我就鼓勵他去做，有時陪著他一起玩，漸漸熬煉他的膽識；有的孩子太淘氣，常常搞得四鄰擔心，我就讓他當小班長，讓他自己約束自己，并讓其他小朋友監(jiān)督；有的孩子生活習慣不好，我就慢慢地以正確的習慣去引導(dǎo)他……一年下來，孩子們有了很大的進步，我也越來越受到孩子的喜愛。二、專心做好保育工作隨著家長對幼兒園保育工作的重視，因此對幼兒園對保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康、開心、平安地生活。我班的衛(wèi)生保健工作比上學期有了更大的進步。我每天做好開窗通風工作，專心做好班級消毒工作，對孩子的口杯、毛巾、桌椅、飯碗每天消毒，有效地預(yù)防了傳染病的傳播。專心做好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無危險物品和雜物，以免蚊蟲的滋生，給幼兒制造一個健康的生長環(huán)境。在日?；顒又?，協(xié)作帶班老師，為幼兒預(yù)備活動用品，戶外活動時，樂觀幫助老師組織學生，眼疾手快，保證幼兒的平安。平日的教學中，把培養(yǎng)幼兒的平安意識和良好的生活習慣作為工作的重中之重，每天晨談時對幼兒進行衛(wèi)生、平安、德育教育，培養(yǎng)幼兒勤洗手、洗澡、洗頭，勤換衣服，不在地面爬，飯前便后準時洗手；不攀爬危險的地方，不跟生疏人走，過公路留意平安，不到河邊玩耍；學會與人共享，尊重他人，懂禮貌，以此增加幼兒的平安防范意識和道德水準。同時注重幼兒日常良好生活習慣的培養(yǎng)。家長送幼兒到幼兒園后，幼兒主動向老師問好，向家長說再見；家長來接幼兒的時候，向老師到別，向家長問好。經(jīng)過我一學期的努力，我班幼兒在生活衛(wèi)生習慣和道德品質(zhì)上都有很大的進步。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和劇烈的責任心，像媽媽一樣，關(guān)心每一個幼兒，使他們健康歡樂的成長。在幼兒活動中我特殊?????關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛動的孩子，適當讓他們增加活動量。天氣好的時候，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓練走、跑、爬、蹲、跳等肢體訓練。依據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提示幼兒喝水?；顒雍笞層變呵鍧嵤趾兔娌啃l(wèi)生。幼兒在我精心的護理下都健康、歡樂地成長。三、做好家園共建我知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別快樂和溫暖。同時，我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，專心聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力？如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力？等等。并且熱忱的與家長一起探討教育幼兒中的一些麻煩問題，得到了家長的樂觀響應(yīng)。在這學期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進和完善，同時還需要學習更多關(guān)于幼兒健康、衛(wèi)生、醫(yī)學等保育方面的學問和實踐閱歷，我要爭取做名優(yōu)秀的保育老師！幼兒安排教學工作總結(jié)【篇4】一、成果與進步主要從管理突破、老師發(fā)展、幼兒成長、家園同步和集團互助五大方面總結(jié)幼兒園一年來取得的工作成果與進步。（一）管理突破1、平安為重，師德為先樹立“平安為重，師徳為先”的意識，將教職工平安和師德考核納入日常管理、績效考核、家長評價和年終考核體系中，不斷強化老師的平安責任意識和師德修養(yǎng)。主要體現(xiàn)在每日十大環(huán)節(jié)平安檢查跟蹤到位，設(shè)備修理準時排查平安隱患，每月平安培訓、師生平安疏散演習和日常平安教育活動扎實有效。各部門“幼兒園里好事多”彰顯幼兒園樂觀向上的團隊協(xié)作，明確細致的清潔消毒制度保障了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和師幼個人衛(wèi)生。在全體教職工的共同努力下，20__全年度師幼平安、健康、歡樂、幸福地成長。2、分層管理，逐級評價20__年1月，幼兒園晉升為省級示范園。在感到欣慰的同時，我們并沒有滿意，依據(jù)幼兒園發(fā)展的實際，制定了《20__年各崗日常工作量化考核工作方案》和各崗人員的詳細考核標準，嘗試開展了系統(tǒng)的分層管理和逐級評價。因為做到了大膽授權(quán)，明確責任，準時指導(dǎo)和反饋，就大大提升了保教主任、總務(wù)主任、保健人員和各班級主要負責人的管理職能和工作自主性。在工作評價方面，逐步做到定量與定性評價相結(jié)合。有效提升了各崗人員的工作質(zhì)量、服務(wù)意識和管理能力，確保各崗位工作高效、有序開展。（二）老師發(fā)展1、《指南》學習，提升理念為深化、學習領(lǐng)會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，分別開展了《指南》的學習和理論考試活動、自制玩教具評比和班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與交流活動、集體教學和區(qū)域活動的組織與交流活動、徒手操與器械操的創(chuàng)編和展示活動、圍繞五大領(lǐng)域開展的圖畫書敘述等豐富多彩的保教活動，在活動中，加深了老師對《指南》的深化理解和貫徹執(zhí)行，進一步提升了老師的教育理念，轉(zhuǎn)變了教育行為。2、課題研究，關(guān)注習慣市級“十二五”立項課題經(jīng)過開題論證，確立了“幼兒良好生活習慣養(yǎng)成”的研究方向，經(jīng)過教科室領(lǐng)導(dǎo)論證、課題負責人和課題組成員反復(fù)討論，確定了幼兒良好衛(wèi)生習慣、幼兒良好進餐習慣和幼兒樂于熬煉習慣三方面的研究內(nèi)容。子課題組長圍繞各自的研究重點，采用調(diào)查研究、記錄分析、活動跟蹤和現(xiàn)場展示等多舉措開展生動活潑的研究，積累了較為豐富的研究閱歷，在研究中對幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成有了更深的認識。3、教育論壇，激活發(fā)展先后開展了“如何做好部門管理工作”、“如何做好教研組工作”、“如何做好課題研究”、“如何組織集體教學”、“如何開展區(qū)域活動”等一系列的教育論壇活動。通過主題發(fā)言人發(fā)言，大家相互評析、思維交流碰撞，激發(fā)了教職工主動工作的樂觀性、制造性和自我發(fā)展的意識。(三)幼兒成長健康領(lǐng)域中我們注重幼兒身心健康，通過動感早操、花樣跑步、多彩嬉戲和運動會培養(yǎng)幼兒健康體魄的同時愉悅著幼兒心靈。語言領(lǐng)域中我們營造良好閱讀和交流氛圍，共享閱讀、經(jīng)典誦讀、故事大王、童話劇表演、圖書漂流等培養(yǎng)了幼兒良好的閱讀和傾聽習慣，熬煉了幼兒的表達能力和表現(xiàn)能力。社會領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的社會性發(fā)展，開展大帶小、混齡區(qū)域交流等促進幼兒社會性發(fā)展的園內(nèi)嬉戲活動。科學領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，在農(nóng)場勞動、科學種植、科學操作中培養(yǎng)幼兒對科學觀察和科學探究的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中我們關(guān)注幼兒的表演和表現(xiàn)，注重幼兒的表達與制造，在音樂表演和美術(shù)創(chuàng)意活動中提升幼兒藝術(shù)素養(yǎng)。我們注重多層面評價、激勵幼兒的發(fā)展，在值日生、升旗手、明星寶寶評選活動中激發(fā)幼兒自信，提高幼兒自我服務(wù)能力，激勵幼兒個性成長。（四）家園同步學期初專題家長會向家長傳達學期教育計劃，學期中我們開展慶“六一”親子游樂、春季秋季“親子運動會”、新年聯(lián)歡、家長助教等形式多樣的家長開放日活動，日常工作中通過班級博客、班級群與家長互動交流，學期末向家長匯報學期成果、征求家長意見，形成教育合力，贏得家長對幼兒園教育的大力支持。家長在參與中由觀望者轉(zhuǎn)變合，逐步走向家園同步。（五）集團互助作為集團辦園的成員單位，我們虛心向七里山幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師學習豐富的管理和保教閱歷，結(jié)合幼兒園實際發(fā)展需求完善幼兒園管理和保教工作。作為龍頭單位，樂觀引領(lǐng)周邊的民辦園、村辦園規(guī)范發(fā)展，指導(dǎo)東紅廟社區(qū)中心和殷家林兩所村辦園分別由二類園、三類園順利晉升為一類園和二類園。作為幼教聯(lián)盟小組組長單位，帶領(lǐng)周邊11所幼兒園規(guī)范化管理和業(yè)務(wù)發(fā)展，發(fā)揮幼兒園在本地區(qū)的輻射引領(lǐng)作用，讓更多的孩子接受更加優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的學前教育。二、問題與不足1、各項規(guī)章制度、工作規(guī)范頒布后未系統(tǒng)整理并裝訂成冊，致使新上崗老師不能很好地把握，不利于幼兒園各項工作常規(guī)的建立。2、幼兒園課程體系有了基本的框架，但還不夠系統(tǒng)、規(guī)范和豐富。3、辦公區(qū)和圍墻因年月久遠，消失裂縫和墻體下垂現(xiàn)象，雖已上報上級主管部門并有新的規(guī)劃，但仍舊存在肯定的平安隱患。4、編外老師穩(wěn)定性和工作樂觀性逐步提高，但工資待遇還有待提升。三、規(guī)劃與發(fā)展1、提升依法辦園、規(guī)范辦園的力度，細化幼兒園各級各類規(guī)章制度并專心落實，20__年將系統(tǒng)整理、裝訂成冊。2、豐富幼兒園課程體系，改革備課模式，增加集體備課的力度，豐富幼兒園課程資源體系。3、全力確保新辦公區(qū)和圍墻的平安建設(shè)，密切觀察舊辦公區(qū)和圍墻的平安隱患，確保人財物的平安。4、努力提升編外老師的工資待遇，連續(xù)做好老師的健康工程，提升全體教職工的幸福指數(shù)。幼兒安排教學工作總結(jié)【篇5】一、專心反思，教學工作抓緊抓勤。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的老師，雖說有許多教學閱歷。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合……于是，我首先抓緊時間認真閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、資料和形式。之后，加緊設(shè)計教學活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自我的教育行為進行專心的反思。找出適合的行為，下次連續(xù)實施;找到不適合的行為，分析緣由。在下次教學過程中徹底改善。不僅僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自我的教學水平不斷提高。二、加強學習，教研組工作抓實抓細。作為教育工，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就務(wù)必不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組老師一齊學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自我的特點，互相幫忙著設(shè)計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們班級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談資料、郊游留意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。個性是我們的家教園地設(shè)計版面清楚明快、資料精彩新穎、形式給予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評?？梢?，要想有成果，教研組的工作務(wù)必抓實抓細。三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。園內(nèi)的興趣班工作一向是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改善，但是活動的實質(zhì)并沒有轉(zhuǎn)變。我們依舊本著為家長服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參與興趣班活動呢?我認為務(wù)必抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的老師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位老師在教學活動中有新的想法、設(shè)想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最終，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自我孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自我的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所理解、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!四、互動交流，電教組工作抓好抓新。本學期我們的網(wǎng)站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為了使網(wǎng)站資料能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了認真分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一份子，每個人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的資料更新。當然，我也深深明白，這學期的網(wǎng)站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。期望，在下學期通過我們的努力，共創(chuàng)佳績吧!幼兒安排教學工作總結(jié)【篇6】轉(zhuǎn)瞬間__月份的工作已經(jīng)接近尾聲了，十一而主題__教學活動也畫一個圓滿的句號。我們?nèi)嗪⒆拥脑诒驹碌幕顒又?，很好的培養(yǎng)了幼兒的交往能力。一、學習方面本月我們開展了《冬天來了》的主題活動。冬天是寒冷的，是令人難忘的。在《冬天來了》這個主題中，我們通過各種活動，帶領(lǐng)幼兒去觀察、體驗、探究和嘗試。通過“冷冷的冰”體驗到了冰塊的變化過程?！跋阆愕谋蛔印?、“陽光抱抱你”讓幼兒體驗到了在陽光下的舒適。通過“怕冷的大恐龍”等一系列活動，使孩子們初步了解了冬天的氣候特征與人們穿著等環(huán)境的變化，知道要做個不怕冷的寶寶?；顒右环矫孀尯⒆恿私舛斓奶卣鳎痛笕嗽诙斓纳钜约皠釉诙斓淖兓?，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天堅持來園，堅持熬煉，學會一些簡潔的自我保護方法，如留意運動前后的自我教育，知道熱了要脫衣服，冷了要準時增添衣服，幫忙他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣?；顒又校覀兺ㄟ^多種渠道，來加深幼兒對冬天的認識，促使幼兒多多地體驗冬季的活動，增加幼兒的體質(zhì)。二、保育工作方面本月又是流行性的高發(fā)期，所以我們把保育工作放在首位，平常密切關(guān)注孩子冷暖、隨時增減衣服、加強午睡管理、每天留意開窗通風，每天堅持戶外熬煉，增加體質(zhì)，還提示孩子多喝開水。孩子們穿的衣服都多起來了，因此反復(fù)提示幼兒留意運動前后的自我保護特別必要，如知道熱了要脫衣服，冷了要準時增添衣服，出汗了主動到老師處擦汗等。三、從培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)入手，樹立團結(jié)協(xié)作的精神有歡樂的情緒，幼兒才能熱忱地參與活動，對其身心發(fā)展有益，也為活潑開朗的性格打下基礎(chǔ)，“學習哪些本領(lǐng)?最喜愛什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談，摩挲孩子的小腦袋，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討，充分激起了幼兒的自信，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的。例如：原本較內(nèi)向的__朋友現(xiàn)在不僅同意回答別人的提問，而且還能主動表達自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些條件讓幼兒做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理，同時為集體服務(wù)。如：幫忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我愛集體”的心理意識和自信。四、密切家園協(xié)作，留意品德教育的一致性家庭在幼兒生活和成長中也起著特別重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀，家長是幼兒仿照、認同的主要對象。通過與家長的直接交談、家教園地、家長開放日、家教講座、定期走訪等形式，準時把教育信息、各項活動安排、家教閱歷和家長任務(wù)等內(nèi)容傳達給家長，使家長了解幼兒園的工作，并主動協(xié)作，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作，強化幼兒園與的合效應(yīng)，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導(dǎo)孩子對四周的人和事，準時對家進步行提示，幫忙他認識自身的言行對幼兒成長的重要性，如有個別家長平常有說粗話的習慣，我們老師就急躁身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響，接受老師的建議進行改進，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多。幼兒安排教學工作總結(jié)【篇7】我負責整個__幼兒園治安防范平安工作的保安。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的協(xié)作下，我能專心開展各項工作，落實完成了的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來詳細的工作情況總結(jié)如下：。一、按防范工作1、將平安管理工作列為第