基爾霍夫電流定律

教師姓名授課日期授課章節(jié)/實訓工程名稱

授課班級 授課形式課時數(shù)基爾霍夫電流定律學問目標把握基爾霍夫電流定律及其擴展應(yīng)用的用法；教學目標(學問/力量/素養(yǎng)目標)

力量目標能夠利用基爾霍夫電流定律分析、計算電路素養(yǎng)目標自主學習、獨立思考重點難點及解決方法教學方法與手段教學過程設(shè)計

重點：基爾霍夫電流定律及其擴展應(yīng)用難點：基爾霍夫電流定律及其擴展應(yīng)用的用法解決方案： 1、通過視頻、大量實例計算等手段將抽象的定律形象化2、通過學生完成每人任務(wù)的形式突破難點工程教學、行動導向教學法；多媒體教學。1、回憶：上次課獨立電源與受控源2、任務(wù)導入及任務(wù)引出：通過生活實例三通管，引入基爾霍夫電流定律。3、學問預備：電路聯(lián)結(jié)相關(guān)術(shù)語：節(jié)點、支路4、任務(wù)分析：由生活實例三通管，總結(jié)出基爾霍夫電流定律的內(nèi)容5、任務(wù)實施：結(jié)合基爾霍夫電流定律，分析計算電路中待求量6、任務(wù)拓展：基爾霍夫電流定律的擴展應(yīng)用7、任務(wù)檢驗與總結(jié)：對任務(wù)實施過程中的學問把握和綜合應(yīng)用進展階段性的評價。對錯誤進展訂正解，并進展解答及學問補充。8、布置任務(wù)課外作業(yè)課后體會一：回憶

教學設(shè)計/試驗實訓工程實施方案上次課內(nèi)容電路的根本物理量二：任務(wù)導入及任務(wù)引出任務(wù)引出：什么是基爾霍夫電流定律？播放：基爾霍夫電流定律的微課視頻。三：學問預備電路聯(lián)接相關(guān)術(shù)語1、節(jié)點：三個或三個以上元件的連接點稱為節(jié)點。2、支路：連接于兩個節(jié)點之間的一段電路稱為支路。四：任務(wù)分析〔一、基爾霍夫電流定律基爾霍夫電流定律〔st，在任一時刻，流入電路中任一節(jié)點的電流之和恒等于流出該節(jié)點的電流之和，即i =i流入 流出L定律中所提到的電流的“流入”與“流出向為準，而不管其實際方向如何。五：任務(wù)實施1i。解：由圖可知，兩個2A電流為流入電流，5AiKCL可列該節(jié)點電流方程，2A+2A=i+5A解得 i=—1A六、任務(wù)拓展的封閉面。七、任務(wù)檢驗與總結(jié)并進展解答及學問補充。八、布置任務(wù)1、做相關(guān)基爾霍夫電流定律習題；2、觀看基爾霍夫電壓定律微課視頻，并預備問題?！稒C械制圖》教案班級 周次時間 節(jié)次

NO：185-8/5-8課程思政導學問題教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點

遵紀守規(guī):生活中的事情跟繪制一樣，不以法規(guī)，不能成方圓，都是要在肯定的框架內(nèi)，遵守肯定的法律法規(guī)，遵守一系列規(guī)章，人才能夠在社會上正常有序地工作和生活。1.為什么要學習《機械制圖》？2.學什么內(nèi)容？3.如何學習？4.怎樣考核?5.如何正確應(yīng)用教學資源庫進展學習和提交任務(wù)？結(jié)論課時 212資源庫的注冊與使用方法；學問目標〔注冊并把握資源庫使用方法；技能目標〔1〕能夠正確應(yīng)用教學資源庫進展學習和提交任務(wù)；教學重點：教學資源庫的注冊與使用方法。教學難點：教學資源庫的使用方法。思政教育 問題引入 任務(wù)描述

任務(wù)實施教學設(shè)計

小結(jié)作業(yè) 評價考核

分層教學

仿照練習教學地點教學環(huán)節(jié)1：45分鐘

多媒體教室〔機房〕 教學儀器設(shè)備教學內(nèi)容與資源課程簡介：課程性質(zhì)、目標、內(nèi)容、教學方法、考核方法

計算機與投影儀方法手段講授法2：40分鐘3：5分鐘

講授法教學資源庫的注冊與使用方法現(xiàn)場指導法1相關(guān)學問的任務(wù)教學反思教研室主任簽名 累計課時 2《機械制圖》教案班級 周次時間 節(jié)次

NO：295-8/5-8課程思政導學問題教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點

政策底線：黨的路線方針政策是黨的理論、意志、主見在治黨治國、執(zhí)政理政上的具體表達。黨的路線方針政策一旦確立，聽從和執(zhí)行就是確定的、無條件的。我們繪制機械圖樣的圖線也一樣，肯定按國欄繪制。1.一張完整的零件圖主要包括哪些內(nèi)容？2.是什么？3.簡述外表構(gòu)造代號的組成及其識讀方法?1平板類零件圖的識讀與繪制課時 21識讀減速器透視蓋零件圖通過識讀如圖1-1-1所示的減速器透視蓋零件圖，讓學習者或許粗略地把握零件圖的內(nèi)容，9080%以上。教學重點：零件圖內(nèi)容的識讀教學難點：零件圖內(nèi)容的理解教學設(shè)計與組織教學地點

多媒體教室〔機房〕 教學儀器設(shè)備

計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)課前45分鐘

教學內(nèi)容與資源依據(jù)教學資源庫實訓任務(wù)的要求與目標，學習規(guī)定內(nèi)容并進展課前檢測與實踐。師實時指導

方法手段任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段爭論法任務(wù)驅(qū)動法25分鐘二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價歸納總結(jié)法15分鐘三、教師歸納總結(jié)零件圖的內(nèi)容及識讀零件圖的方法與步驟歸納總結(jié)法5分鐘四、任務(wù)檢測一、拓展練習與自我評價分層教學二、考核評價與任務(wù)布置課后 依據(jù)學生提交的實施任務(wù)和拓展任務(wù)的質(zhì)量進展評價并預習工程1中任務(wù)2的相關(guān)學問

講解法教學反思教研室主任簽名 累計課時 2課程思政導學問題教學內(nèi)容

《機械制圖》學習領(lǐng)域教案班級《機械制圖》學習領(lǐng)域教案班級1-5班周次NO：310時間20231092627日節(jié)次5-8/5-8愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業(yè)?！x覺哉25機械圖樣中，如何畫圓中心線？3.如何畫兩直線的圓弧連接?1平板類零件圖的識讀與繪制2抄畫減速器透視蓋墊零件圖

課時 2教學目標教學重點與難點教學設(shè)計與組織

通過抄畫如圖1-2-1圖板、三角尺、丁字尺、圓規(guī)等常用繪圖工具的使用方法，圖紙幅面、圖框格式、標題欄、比例、圖線、漢字、字母、數(shù)字的相關(guān)標準，圖樣繪制的根本方法和步驟；繪制圖樣時能準確選用圖幅、圖框類型、比例和各種線型，能正確繪制圖形、標注尺寸和填寫標題欄，按時9080%以上。教學重點：手工繪制平面圖形的方法和尺寸標注方法--手工繪制透視蓋墊。教學難點：平面圖形的尺寸分析與線段分析。教學地點 多媒體教室〔機房〕 教學儀器設(shè)備 計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)課前60分鐘15分鐘15分鐘課后

教學內(nèi)容與資源踐。一、學生小組爭論并完成一級圓柱斜齒齒輪減速器透視蓋墊的零件圖，教師實時指導二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價三、教師歸納總結(jié)零件圖的內(nèi)容及識讀零件圖的方法與步驟一、拓展練習與自我評價二、考核評價與任務(wù)布置依據(jù)學生提交的實施任務(wù)和拓展任務(wù)的質(zhì)量進展評價并預習工程2中任務(wù)1的相關(guān)學問

方法手段任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段爭論法任務(wù)驅(qū)動法歸納總結(jié)法歸納總結(jié)法講解法教學反思教研室主任簽名 累計課時 2課程思政導學問題教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點

《機械制圖》學習領(lǐng)域教案班級《機械制圖》學習領(lǐng)域教案班級1-5班周次NO：411時間20231092627日節(jié)次5-8/5-8一滴水只有放進大海里才永久不會枯槁，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力氣?！卒h1.如何畫三視圖？2.三視圖的投影規(guī)律？2圓柱三視圖的投影特性？2套筒類零件三視圖與零件圖的繪制課時 21套筒零件三視圖的繪制通過繪制如圖2-1-1所示的一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒的三視圖，讓學習者把握正投影法的特性、三視圖的形成方法及投影規(guī)律，套筒等套筒類零件三視圖的繪制與尺寸標注的方法9080%以上。教學重點：三視圖的投影規(guī)律及圓柱的投影特性及作圖方法。教學難點：線型等制圖標準和標準的貫徹。教學設(shè)計與組織教學地點

多媒體教室〔機房〕 教學儀器設(shè)備

計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)課前

教學內(nèi)容與資源踐。

方法手段任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段課中60分鐘一、學生小組爭論并完成一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒零件三視圖的繪制，教師實時指導爭論法任務(wù)驅(qū)動法15分鐘二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價歸納總結(jié)法15分鐘調(diào)線型等制圖標準和標準的貫徹歸納總結(jié)法一、拓展練習與自我評價二、考核評價與任務(wù)布置課后 依據(jù)學生提交的實施任務(wù)和拓展任務(wù)的質(zhì)量進展評價并預習工程2中任務(wù)2的相關(guān)學問

講解法教學反思教研室主任簽名 累計課時 2課程思政導學問題教學內(nèi)容

《機械制圖》學習領(lǐng)域教案班級《機械制圖》學習領(lǐng)域教案班級1-5班周次NO：512時間20231092627日節(jié)次5-8/5-8虛榮的人注視著自己的名字，榮耀的人注視著祖國的事業(yè)。1.套筒類零件的構(gòu)造特點及表達方案？2.繪制剖視圖的方法？3.標注尺寸的方法？4.標注尺寸公差、幾何公差、外表構(gòu)造等技術(shù)要求的方法？2套筒類零件三視圖與零件圖的繪制課時 22套筒零件圖的繪制教學目標教學重點與難點教學設(shè)計與組織

通過繪制如圖2-1-1所示的一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒的零件圖，讓學習者把握套筒類零件的構(gòu)造特點及表達方案，繪制剖視圖的方法，標注尺寸的方法，標注尺寸公差、幾何公差、外表構(gòu)造等技術(shù)要求的方法，繪制套筒類零件圖的方法及步驟，按時完成率90%以上，正確率80%以上。教學重點：套筒類零件的構(gòu)造特點及表達方案，繪制剖視圖的方法，標注尺寸的方法，標注尺寸公差、幾何公差、外表構(gòu)造等技術(shù)要求的方法，繪制套筒類零件圖的方法及步驟。教學難點：技術(shù)要求的理解與標注。教學地點

多媒體教室〔機房〕 教學儀器設(shè)備

計算機與投影儀和手機教學環(huán)節(jié)課前

教學內(nèi)容與資源踐。

方法手段任務(wù)驅(qū)動翻轉(zhuǎn)課堂信息化手段課中60分鐘一、學生小組爭論并完成一級圓柱斜齒齒輪減速器套筒零件圖的繪制，教師實時指導爭論法任務(wù)驅(qū)動法15分鐘二、小組代表匯報并小結(jié)，教師實時評價歸納總結(jié)法15分鐘三、教師歸納總結(jié)套筒類零件的構(gòu)造特點及表達方案，繪制剖視圖的方法，標注尺寸的方法，標注尺寸公差、幾何公差、外表構(gòu)造等技術(shù)要求的方法，歸納總結(jié)法繪制套筒類零件圖的方法及步驟。一、拓展練習與自我評價二、考核評價與任務(wù)布置課后依據(jù)學生提交的實施任務(wù)和拓展任務(wù)的質(zhì)量進展評價并預習工程3中任務(wù)1的相關(guān)學問

講解法教學反思教研室主任簽名累計課時《機械制圖》學習領(lǐng)域教案2班級1-5班周次NO：613時間20231092627日節(jié)次5-8/5-8課程思政

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜橄忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹導學問題教學內(nèi)容教學目標教學重點與難點教學設(shè)計與組織

1.簡述組合體的組合形式及其外表的過渡關(guān)系與投影特性？2.簡述組合體三視圖的畫圖方法及步驟？3.4.什么形體分析法？3輪盤類零件三視圖與零件圖的繪制課時 21減速器透蓋三視圖的繪制通過繪制如圖3-1-1所示的一級圓柱斜齒齒輪減速器透蓋的三視圖，讓學生了解組合體的類型和組合方式，能正確分析組合體外表連接過渡關(guān)系和外表交線形式；理解形體分析法的含義及作用，能嫻熟運用形體分析法對組合體進展形體分析；把握組合體主視圖的選擇方法、