初中地理-第二節(jié) 國際合作教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《國際經(jīng)濟合作》教學(xué)設(shè)計導(dǎo)入導(dǎo)入【播放視頻并提出問題】在經(jīng)濟全球化的大背景下，國家與國家之間的經(jīng)濟交往呈現(xiàn)出一種怎樣的趨勢？【學(xué)生回答】【總結(jié)】在經(jīng)濟全球化影響下，國家之間的經(jīng)濟合作越來越緊密，國際經(jīng)濟合作呈蓬勃發(fā)展之勢。那么本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)一下《國際經(jīng)濟合作》。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)【環(huán)節(jié)過渡】首先來看一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過具體事例感知經(jīng)濟全球化的影響并思考應(yīng)對的措施。2、能舉例說明加強經(jīng)濟合作的重要性，了解國際經(jīng)濟合作中的重要組織。3、培養(yǎng)開放的心態(tài)和合作的精神，樹立全球共同發(fā)展的觀念。一感知經(jīng)濟全球化【環(huán)節(jié)過渡】一感知經(jīng)濟全球化【暢所欲言】你知道哪些中國品牌在國際上暢銷？你平時接觸過哪些外國品牌？【學(xué)生回答】【總結(jié)】中國品牌：騰訊、華為、阿里巴巴、京東、茅臺、海爾、格力、美的……，外國品牌：蘋果手機、可口可樂、耐克、肯德基、寶馬、谷歌……，這反映出經(jīng)濟全球化成為當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要特征?！经h(huán)節(jié)過渡】下面我們就通過分析一個外國公司具體案列，來直觀感知經(jīng)濟全球化。【合作探究】1.說一說，美國某汽車公司的汽車生產(chǎn)與哪些國家有著密切的協(xié)作關(guān)系？2.想一想，圖中所表達(dá)出的基本含義是什么？【要求】1、組長引領(lǐng)，各抒己見明確答案2、確定代表，聲音宏亮條理清晰限時3分鐘【學(xué)生活動】學(xué)生活動，教師指導(dǎo)。【學(xué)生回答】老師點撥【總結(jié)】1.與德國、日本、韓國和新加坡等國有密切協(xié)作關(guān)系（圖中標(biāo)注），2.所表達(dá)含義就是經(jīng)濟全球化的影響：（1）資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財富。（2）各國各地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系越來越緊密，產(chǎn)品生產(chǎn)的分工和協(xié)作越來越顯著。（3）各國之間的競爭更加激烈?！咎釂枴磕敲磻?yīng)對國家之間激烈競爭促進(jìn)國家之間合作的措施？【學(xué)生回答】老師點撥：建立國際規(guī)則和經(jīng)濟秩序【環(huán)節(jié)過渡】但并不是所有國家都會很好遵守這些國際規(guī)則和秩序，譬如下面這個國家。二二加強國際經(jīng)濟合作【學(xué)生展示】新聞播報【提問】想一想：美國這種破壞全球經(jīng)濟合作的做法對不對，為什么？說一說：結(jié)合所學(xué)聯(lián)系生活實際，試舉例說出加強國際經(jīng)濟合作的重要性？【學(xué)生回答】【總結(jié)】1.不對，經(jīng)濟全球是當(dāng)今世界經(jīng)濟發(fā)展的重要特征，違背歷史潮流而行終將被潮流淹沒。2.促進(jìn)世界和區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，促進(jìn)各國之間經(jīng)濟、文化和科技交流，給人們帶來更好的生活選擇和享受等等。【環(huán)節(jié)過渡】當(dāng)中國合法權(quán)益受到侵犯，為什么要向世界貿(mào)易組織提出申訴？它是一個什么樣的組織呢？下面讓我們來了解一下【學(xué)生展示】新聞播報【點撥】掌握世界貿(mào)易組織的總部和標(biāo)志【環(huán)節(jié)過渡】你還知道哪些重要國際經(jīng)濟合作組織？【學(xué)生回答】【總結(jié)】【提問】在這些國際經(jīng)濟合作組織當(dāng)中，規(guī)模最大、最有影響力的是哪一個？【學(xué)生回答】【環(huán)節(jié)過渡】中國作為世界最大的發(fā)展中國家和負(fù)責(zé)任的大國，在推動國際經(jīng)濟合作進(jìn)程當(dāng)中不斷提供中國方案，提出了一帶一路戰(zhàn)略來促進(jìn)區(qū)域和世界經(jīng)濟發(fā)展。下面通過一個視頻來感受一下【提問】你的觀看感受是什么？【學(xué)生回答】【總結(jié)】1.經(jīng)濟全球化是當(dāng)今及未來世界經(jīng)濟的發(fā)展方向，因此要加強國際經(jīng)濟合作。2.要順應(yīng)時代潮流，培養(yǎng)開放的心態(tài)和合作的精神，樹立全球共同發(fā)展的觀念?！菊n件升華】作為民族希望、祖國未來的我們，要順應(yīng)時代潮流，培養(yǎng)開放的心態(tài)和合作的精神，樹立全球共同發(fā)展的觀念。為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的力量?！局R梳理】【當(dāng)堂檢測】見學(xué)案【拓展延伸】寫一封信給美國總統(tǒng)，用學(xué)到知識和生活事例告訴他國際經(jīng)濟合作的重要性?！秶H經(jīng)濟合作》學(xué)情分析從知識的掌握程度來看，七年級的學(xué)生上一節(jié)剛學(xué)習(xí)了《發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家》，對世界經(jīng)濟發(fā)展差異有一定的認(rèn)知，而這種國家之間的經(jīng)濟差異恰恰是國際經(jīng)濟合作的基礎(chǔ)，而且在現(xiàn)實生活中學(xué)生也能通過什么的實例來具體感知經(jīng)濟全球化帶來的影響和加強國際經(jīng)濟合作的重要性。這為學(xué)習(xí)本課知識打下了一定的基礎(chǔ)。初中學(xué)生思維活躍，對于學(xué)習(xí)與生活實際聯(lián)系較緊密的知識有一定的興趣，課堂發(fā)言的主動性、積極性較高，易于形成師生之間、生生之間的互動。但初中學(xué)生對于如何從圖片、文字資料中獲取有價值的信息，及分析、歸納問題能力比較薄弱，需要恰當(dāng)?shù)貑l(fā)及引導(dǎo)，并組織學(xué)生有效的合作學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果?！秶H經(jīng)濟合作》效果分析課堂教學(xué)效果分析：立足課標(biāo)和研究問題，在本節(jié)課堂教學(xué)中實現(xiàn)了以下突破：1.教師在教學(xué)中始終踐行眼中有課標(biāo)心中有學(xué)生的理念，在學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上即考略課標(biāo)要求也能聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)知識儲備。圍繞目標(biāo)的達(dá)成結(jié)合學(xué)生實際，創(chuàng)設(shè)了一系列的生活情境，展開的一系列問題的探究活動讓學(xué)生在解決生活中的問題時不知不覺完成了對節(jié)課知識的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了知識邏輯和生活邏輯的統(tǒng)一，增加了趣味性和真情實感。2.注重學(xué)生評價和學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中的應(yīng)用。用評價引領(lǐng)教學(xué)，評價任務(wù)并不局限于學(xué)習(xí)結(jié)束時，更多的是在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行，實現(xiàn)邊教邊評。從課堂實施中看邊教邊評有利于學(xué)生及時的鞏固和運用知識，老師能第一時間了解到學(xué)生對知識的掌握情況，及時調(diào)整，應(yīng)該說課堂的實效性有了很大的提高。整堂課所有小組的表現(xiàn)應(yīng)該講是令人滿意的，但也看到了個別組的個別同學(xué)參與合作學(xué)習(xí)的積極性不夠，有些組在進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時，交流探討的過程也不夠規(guī)范。這些都有待于在今后的教學(xué)中去指導(dǎo)提高。教師的有效引導(dǎo)和指導(dǎo)這一塊還有待加強。3.在教學(xué)中注重學(xué)科育人。結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生樹立開放的心態(tài)和合作的精神，并激勵學(xué)生為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己力量。不足：一方面是要進(jìn)一步提高評價任務(wù)設(shè)計和目標(biāo)的匹配度以及與教學(xué)活動的整合程度；另一方面是提高評價信息的收集、研判和處理的能力。當(dāng)堂檢測效果分析1．C準(zhǔn)確率100%2．B準(zhǔn)確率100%3．A準(zhǔn)確率88%，部分同學(xué)讀圖不認(rèn)真導(dǎo)致4．D準(zhǔn)確率98%《國際經(jīng)濟合作》）教材分析國際經(jīng)濟合作一節(jié)是在第一節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，目的是使學(xué)生認(rèn)識當(dāng)今世界社會經(jīng)濟發(fā)展的基本趨勢。本節(jié)由“經(jīng)濟全球化”和“國際經(jīng)濟合作中的重要組織”兩部分組成，知識結(jié)構(gòu)如下：國際經(jīng)濟合作國際經(jīng)濟合作經(jīng)濟全球化國際經(jīng)濟合作中的重要組織經(jīng)濟全球化國際經(jīng)濟合作中的重要組織本節(jié)對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性”。經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟發(fā)展的重要趨勢。經(jīng)濟全球化，有利于資源和生產(chǎn)要素在全球的合理配置，有利于資本和產(chǎn)品在全球性流動，有利于科技在全球性的擴張，有利于促進(jìn)不發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，是人類發(fā)展進(jìn)步的表現(xiàn)，是世界經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。教材選取“經(jīng)濟全球化”為本節(jié)主要內(nèi)容，具有重大現(xiàn)實意義。它不僅使學(xué)生了解當(dāng)今及未來世界經(jīng)濟的發(fā)展方向，更能培養(yǎng)學(xué)生開放的心態(tài)和合作的精神。經(jīng)濟全球化是一柄雙刃劍，對每個國家而言，它既是機遇更是挑戰(zhàn)。最后通過一組活動來加深學(xué)生對經(jīng)濟全球化和國際合作的重要性的理解。當(dāng)今世界，在經(jīng)濟全球化的背景下，國際合作日趨頻繁和密切，應(yīng)運而生的各種國際合作組織也在不斷增多。教材以“國際經(jīng)濟合作中的重要組織”作為本節(jié)的一項內(nèi)容，主要向?qū)W生介紹經(jīng)常在廣播電視中聽（看）到的“世界貿(mào)易組織”等一些重要的國際經(jīng)濟組織，旨在使學(xué)生了解在國際經(jīng)濟合作中的一些重要的國際組織。本節(jié)教材難度不大，教材主要通過閱讀和收集資料，讓學(xué)生了解各種國際經(jīng)濟組織在經(jīng)濟全球化中的作用越來越大。《國際經(jīng)濟合作》評測練習(xí)1．李老師買了一輛轎車。該車由美國設(shè)計師設(shè)計，發(fā)動機采用德國技術(shù)，控制系統(tǒng)中的部分零件來自日本。這輛汽車的生產(chǎn)，反映出在知識經(jīng)濟和信息時代（）A．國家間的經(jīng)濟發(fā)展各自獨成一體B．產(chǎn)品生產(chǎn)的分工協(xié)作越來越不明顯C．經(jīng)濟全球化已成世界潮流D．地區(qū)沖突持續(xù)，矛盾不斷激化2．2018年4月23日美國總統(tǒng)特朗普宣布，將對中國價值高達(dá)500億美元（約合人民幣3165億元）的商品征收懲罰性關(guān)稅。中國政府認(rèn)為此裁決不公平，應(yīng)到下列哪個國際組織提起申訴（）A．世界衛(wèi)生組織B．世界貿(mào)易組織C．國際奧委會D．聯(lián)合國亞太經(jīng)合組織（簡稱APEC）是亞太地區(qū)最具影響力和具有世界意義的區(qū)域合作組織，現(xiàn)有成員國21個（圖中陰影所示）。讀圖回答3～4題。3.從圖中可知，“APEC”的成員主要分布在（）A．亞洲、大洋洲、北美洲、南美洲B．亞洲、北美洲、南美洲、南極洲C．非洲、大洋洲、亞洲、北美洲D(zhuǎn)．非洲、南美洲、歐洲、亞洲4．“APEC”屬于（）A．全球性的政治組織B．全球最大的衛(wèi)生組織C．非政府間的組織D．政府間的組織《國際經(jīng)濟合作》課后反思本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)在于讓學(xué)生用具體事例感知經(jīng)濟全球化的影響并思考應(yīng)對的措施，并能舉例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生開放的心態(tài)和合作的精神。在教學(xué)設(shè)計的思路上,通過開展暢所欲言、合作探究、新聞報道等學(xué)生活動來組織教學(xué),將活動貫穿于整個教學(xué)活動中,使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)到了知識,掌握了技能,增強了合作和團結(jié)精神,既體現(xiàn)了教材中以學(xué)生活動貫穿教學(xué)的思路,又符合課標(biāo)當(dāng)中提出的“學(xué)科育人”的教學(xué)理念。通過本節(jié)課的設(shè)計與實施，我體會到以下幾點：1、初中的地理教學(xué)要符合初一學(xué)生的心理特征，應(yīng)突出教學(xué)方法的多樣性、教學(xué)過程的趣味性，在教學(xué)中多結(jié)合生活，采取情景教學(xué)。2、開展學(xué)生活動應(yīng)適當(dāng)，不要為了活動而搞活動，應(yīng)該讓學(xué)生活動成為教學(xué)的手段，把教學(xué)內(nèi)容融入活動之中。通過活動來落實相關(guān)的知識點。3、課堂活動的設(shè)計要切合學(xué)生實際，要緊湊有序，利于調(diào)控。本節(jié)課存在的問題：1、有些問題的設(shè)置沒有給學(xué)生足夠的思考時間，譬如試舉例說出加強國際經(jīng)濟合作的重要性這個問題。2、一些非經(jīng)濟類的重要國際組織也應(yīng)該給學(xué)生做適當(dāng)補充。3、課堂評價語言略顯單調(diào)，缺乏豐富性。改進(jìn)措施：1、備課應(yīng)深入，多參考一些資料，讓課堂更加豐富多彩。2、進(jìn)一步有豐富自己的課堂評價語言，讓其更好為教學(xué)服務(wù)。3、一些問題的設(shè)置多考略學(xué)生的實際，并體現(xiàn)問題設(shè)置遞進(jìn)性。我感謝給予我無私幫助的同事們。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會一直努力的?！秶H經(jīng)濟合作》）課標(biāo)分析一、課標(biāo)要求：標(biāo)準(zhǔn)活動建議用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性。開展討論活動。例如，收集兩個不同發(fā)展水平地域的資料，進(jìn)行比較并開展討論。二、課標(biāo)解讀：“用實例說明加強國際經(jīng)濟合作的重要性”，其中“實例”是學(xué)生認(rèn)識