高中數(shù)學第六章平面向量及其應用6.4平面向量的應用6.4.3余弦定理正弦定理第4課時余弦定理正弦定理綜合問題學案新人教A版必修第二冊_第1頁
高中數(shù)學第六章平面向量及其應用6.4平面向量的應用6.4.3余弦定理正弦定理第4課時余弦定理正弦定理綜合問題學案新人教A版必修第二冊_第2頁
高中數(shù)學第六章平面向量及其應用6.4平面向量的應用6.4.3余弦定理正弦定理第4課時余弦定理正弦定理綜合問題學案新人教A版必修第二冊_第3頁
高中數(shù)學第六章平面向量及其應用6.4平面向量的應用6.4.3余弦定理正弦定理第4課時余弦定理正弦定理綜合問題學案新人教A版必修第二冊_第4頁
高中數(shù)學第六章平面向量及其應用6.4平面向量的應用6.4.3余弦定理正弦定理第4課時余弦定理正弦定理綜合問題學案新人教A版必修第二冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4課時余弦定理、正弦定理綜合問題課程標準1.掌握三角形的面積公式.2.利用面積公式,正、余弦定理及三角函數(shù)公式求解綜合問題.新知初探·課前預習——突出基礎性教材要點要點三角形的面積公式1.已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,則△ABC的面積公式為(1)S=__________=__________=__________;(2)S=12a·ha=12b·hb=12c·hc(ha,hb,hc表示a,b,c2.△ABC中的常用結(jié)論(1)A+B+C=______,sin(A+B)=______,cos(A+B)=______;(2)大邊對大角,即a>b?A>B?sinA>sinB;(3)任意兩邊之和______第三邊,任意兩邊之差______第三邊.夯實雙基1.判斷正誤(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)公式S=12absinC適合求任意三角形的面積.((2)三角形中已知三邊無法求其面積.()(3)在三角形中已知兩邊和一角就能求三角形的面積.()(4)在△ABC中,A>B?cosA>cosB.()2.在△ABC中,若AB=1,AC=2,A=π4,則S△ABC的值為(A.2B.2C.1D.13.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,a=1,C=45°,△ABC的面積為2,則b=()A.22B.4C.42D.434.在△ABC中,bc=20,S△ABC=5,△ABC的外接圓的半徑為3,則a=________.題型探究·課堂解透——強化創(chuàng)新性題型1三角形面積的計算例1[2022·福建三明高一期末]在銳角△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C所對的邊,且3b=2csinB.(1)求角C的大?。?2)若c=6,且a+b=3,求△ABC的面積.題后師說1.求三角形的面積,要充分挖掘題目中的條件,轉(zhuǎn)化為求兩邊及其夾角的正弦問題,要注意方程思想在解題中的應用.2.余弦定理中,要注意對完全平方公式的應用.鞏固訓練1已知a、b、c分別為△ABC三個內(nèi)角A、B、C的對邊,acosC+3asinC-b-c=0.(1)求A;(2)若a=2,△ABC的面積為3,求b、c.題型2三角形面積的最值問題例2[2022·廣東肇慶高一期末]在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知asinA-bsinB=c(sinA-sinC).(1)求B;(2)若b=3,求△ABC面積的最大值.題后師說求三角形面積最值的方法鞏固訓練2[2022·河北唐山高一期末]△ABC的角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知3csinA+ccosA=a+b.(1)求C;(2)若D為AB的中點,CD=1,求△ABC面積的最大值.題型3余弦、正弦定理在平面幾何中的應用例3[2022·山東濱州高一期末]如圖,在圓內(nèi)接四邊形ABCD中,∠B=120°,AB=2,AD=22,△ABC的面積為3.(1)求AC;(2)求∠ACD.題后師說在平面幾何中求邊、求角,通常思路是先找所求的邊、角所在的三角形,再在三角形中通過余弦、正弦定理求邊和角.鞏固訓練3[2022·河北滄州高一期中]如圖,在△ABC中,AB=2,AC=1,B=π6,點D在邊BC上,且cos∠ADB=-6(1)求AD;(2)求△ACD的面積.第4課時余弦定理、正弦定理綜合問題新知初探·課前預習[教材要點]要點1.(1)12absinC12acsinB122.(1)180°sinC-cosC(3)大于小于[夯實雙基]1.答案:(1)√(2)×(3)√(4)×2.解析:S△ABC=12AB·ACsinA=22×答案:D3.解析:由題可知,12absinC=2?12×1·b·22=2?b=42答案:C4.解析:由S△ABC=5,有12bcsinA=12×20×sinA=5?sinA=再由正弦定理有asinA=2×3,即a=12×2×答案:3題型探究·課堂解透例1解析:(1)因為3b=2csinB,所以由正弦定理得3sinB=2sinCsinB,因為sinB≠0,則sinC=32,又因為C是銳角,故C=(2)由余弦定理,得c2=a2+b2-2abcos60°,所以6=(a+b)2-3ab=9-3ab,又因為a+b=3,所以ab=1,則S△ABC=12absinC=3鞏固訓練1解析:(1)由正弦定理得:sinAcosC+3sinAsinC-sinB-sinC=0,又A+C=π-B,則sinB=sin(A+C)=sinAcosC+sinCcosA,則sinAcosC+3sinAsinC-sinAcosC-sinCcosA-sinC=0,整理得3sinAsinC-sinCcosA-sinC=0,又sinC≠0,故3sinA-cosA=1,即2sinA-π6=1,sinA-π6=12,又0<(2)S△ABC=12bcsinA=34bc=3,故bc=4,由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosπ3,即4=b2+c2則b2+c2=8,(b-c)2=b2+c2-2bc=0,故b=c=2.例2解析:(1)由正弦定理,得a2-b2=ac-c2,所以cosB=a2+c2-b22ac故B=π3(2)方法1:由余弦定理得3=b2=a2+c2-2accosB=a2+c2-ac≥ac,當a=c=3時等號成立,又S△ABC=12acsinB=34ac≤334,所以△方法2:由正弦定理,得asinA=csinC=所以a=2sinA,c=2sinC,S△ABC=12acsinB=34ac=3sinAsin又A+C=2π3,所以C=2π所以S△ABC=3sinAsin2=3(32sinAcosA+12=3(34sin2A-14cos2=31當A=π3時,△ABC的面積最大,最大值為3鞏固訓練2解析:(1)在△ABC中,由正弦定理得3sinCsinA+sinCcosA=sinA+sinB,而sinB=sin(A+C)=sinAcosC+cosAsinC,則3sinCsinA=sinA+sinAcosC,又sinA>0,3sinC=1+cosC,(1+cosC)2=3sin2C=3(1+cosC)(1-cosC),由0<C<π知,-1<cosC<1,于是得cosC=12,解得C=π所以C=π3(2)因D為AB的中點,即有2CD=CB+CA,則4CD2=CB2+CA2+2CBCAcos因此4=a2+b2+ab≥3ab,即ab≤43,當且僅當a=b=2△ABC的面積S=12absinC=34ab≤所以△ABC的面積的最大值為33例3解析:(1)因為△ABC的面積為3,所以12AB·BCsinB=3.又因為B=120°,AB=2,所以BC=2.由余弦定理得,AC2=AB2+BC2-2AB·BCcosB,AC2=22+22-2×2×2cos120°=12,所以AC=23(2)因為ABCD為圓內(nèi)接四邊形,且B=120°,所以D=60°.又AD=22,由正弦定理可得,ADsin∠ACD=ACsinD,故sin∠ACD=ADsinDAC=22sin60°23=22鞏固訓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論