三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) - 3.2 認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)蘇教版

三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-3.2認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠用周長(zhǎng)的概念解決實(shí)際問(wèn)題；能夠理解周長(zhǎng)單位的意思和用法；能夠計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握周長(zhǎng)的概念；能夠使用周長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題；能夠計(jì)算簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)周長(zhǎng)單位的理解和應(yīng)用；多邊形周長(zhǎng)計(jì)算。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知識(shí)老師向?qū)W生介紹周長(zhǎng)的概念，并與學(xué)生一起觀察一些圖形，探討如何計(jì)算周長(zhǎng)。然后詢問(wèn)學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)單位的認(rèn)識(shí)，幫助他們理解周長(zhǎng)單位的意義和用法。2.講解新知識(shí)周長(zhǎng)的概念周長(zhǎng)是指封閉圖形的邊界線段的長(zhǎng)度之和。例如，一個(gè)正方形的周長(zhǎng)等于4邊長(zhǎng)之和。周長(zhǎng)單位是長(zhǎng)度單位。計(jì)算周長(zhǎng)計(jì)算周長(zhǎng)的方法是將圖形的邊長(zhǎng)相加。例如，一個(gè)邊長(zhǎng)為3cm的正方形的周長(zhǎng)就是12cm。多邊形周長(zhǎng)計(jì)算多邊形的周長(zhǎng)可以通過(guò)將所有邊的長(zhǎng)度相加得到。例如，一個(gè)有6個(gè)等邊三角形組成的六邊形，每個(gè)三角形的邊長(zhǎng)為4cm，則這個(gè)六邊形的周長(zhǎng)為24cm。3.實(shí)訓(xùn)練習(xí)老師出示幾個(gè)簡(jiǎn)單的圖形，讓學(xué)生用紙條量出圖形的周長(zhǎng)，以加深他們的理解和記憶。4.課堂練習(xí)老師出示幾個(gè)圖形，要求學(xué)生計(jì)算它們的周長(zhǎng)。例如，一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為6cm，則它的周長(zhǎng)為24cm。5.總結(jié)歸納周長(zhǎng)的概念；如何計(jì)算周長(zhǎng)；如何計(jì)算多邊形的周長(zhǎng)；常見(jiàn)的周長(zhǎng)單位。四、課堂延伸更復(fù)雜的多邊形周長(zhǎng)計(jì)算；探究周長(zhǎng)和面積的關(guān)系。五、課后作業(yè)完成課堂練習(xí)中未完成的題目；教材P20-21頁(yè)練習(xí)題1-4，6-7。六、教學(xué)反思本節(jié)課的難點(diǎn)是周長(zhǎng)單位的理解和應(yīng)用以及多邊形周長(zhǎng)計(jì)算。為此，在導(dǎo)入階段，老師重點(diǎn)講解了周長(zhǎng)的基本概念，以及周長(zhǎng)的單位。在實(shí)訓(xùn)練習(xí)中，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)感受周長(zhǎng)的大小，提高了他們對(duì)周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。在課堂練習(xí)中，老師針對(duì)多邊形周長(zhǎng)計(jì)算進(jìn)行了詳細(xì)的講解，幫助學(xué)生理解和