五年級下冊英語教案- Lesson 34 人教精通版

五年級下冊英語教案-Lesson34人教精通版課程概述本課程是五年級下冊英語教材的第34課，本節(jié)課主要通過介紹抽查日的活動及學生的相關表現(xiàn)，幫助學生學習日常交際用語，提高學生的口語和聽力能力。教學目標能夠了解抽查日的活動內容；能夠熟練運用日常交際用語；能夠通過聽力訓練提高口語和聽力能力。教學重點日常交際用語的熟練運用；聽力訓練的提高口語和聽力能力。教學難點拓展日常交際用語的應用場景。教學準備教材：五年級英語下冊人教精通版教材；多媒體教學設備。學生的準備：課前預習教材，了解本課的基本內容。教學過程導入教師與學生互動，引導學生討論經(jīng)常發(fā)生的活動，例如上課、上體育課、參加比賽等。導入抽查日的活動。教師：Doyouknowwhatspotcheckdayis?學生：No.

教師：Spotcheckdayisadaywhenateacherchecksifeverythingisokaywiththestudentsintheirclass.學生：Oh,okay.教師：Whatdoyouthinktheteacherchecksonspotcheckday?學生：（回答）教師：That’sright.Theteachercheckstomakesureyouhaveallyourthingsandarereadyforclass.Youneedtobereadyforthedayahead!學習學生閱讀課文，然后回答教師的問題。教師：WhatdoesSpotCheckDaymean?學生：It’sadaywhentheteacherchecksifeverythingisokaywiththestudentsintheirclass.教師：WhatwilltheteachercheckonSpotCheckDay?學生：Theteacherwillchecktomakesurewehaveallourthingsandarereadyforclass.學生學習課文中的日常交際用語，并在課堂上進行角色扮演。以下是幾個例子：學生：Goodmorning,Mrs.

Jones.教師：Goodmorning,students.It’sSpotCheckDaytoday.Areyoureadyforclass?學生：Yes,Iam.Ihavemybooksandnotebook.學生：CanIgotothebathroom,please?教師：Sure,buthurryup.Wedon’twanttobelateforclass.學生：Hi,Tom.Haveyougotyourthingsreadyforclass?學生2：Yes,Ihavemybooksandnotebook.Whataboutyou?學生：Yes,Ihavemythingstoo.學生聽取教師口頭說明，然后完成相關習題。以下是幾個例子：聽取教師說明，選擇正確的選項。教師：WhatdoyoudowhenyoumeetsomeoneonSpotCheckDay?問題：WhatdoyoudowhenyoumeetsomeoneonSpotCheckDay?選項：A.Yousayhelloandaskhowtheyare.B.Youignorethemandkeepwalking.C.Youpretendyoudon’tseethem.學生：A.聽取教師說明，判斷句子是否正確。教師：Youshouldalwaysbelateforclass.問題：Youshouldalwaysbelateforclass.學生：False.總結教師總結本節(jié)課的關鍵信息，并與學生一起回顧重點內容。教師鼓勵學生在日常生活中練習使用日常交際用語，提高自己的口語和聽力能力。作業(yè)學生需要課后練習相關的日常交際用語，并寫一篇短文介紹抽查日的活動內容及自己在抽查日中的表現(xiàn)。教學反思本課程主要通過引導學生學習日常交際用語及進行聽力訓練幫助學生提高英語口語和聽力能