下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
以溫暖為話題的作文大全5篇以溫暖為話題的作文大全1溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽(yáng)光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對(duì)于我而言,人與人之間真誠(chéng)的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢,那你就來(lái)聽聽我的故事吧。我還記得第一次讓我感覺(jué)到溫暖的事兒,是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。那一年的冬天格外的冷,但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來(lái)上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套,腳上有暖和棉鞋,身上也穿著厚厚的棉襖,所以,我也不會(huì)被凍著。但是那一次,我到紫紅色手套找不到了,可我又不敢告訴媽媽,只好把我那紅彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門口,我的小手越來(lái)越冷了,我不禁蹲了下來(lái),用哈欠來(lái)取暖,可是這似乎并沒(méi)有什么用。我無(wú)望了,眼淚不由自主地掉了下來(lái),就在這時(shí),一位四十多歲的老男人走到我面前,遞給我一張紙巾,溫柔地對(duì)我說(shuō):"多大了,怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來(lái),抹去了臉上的眼淚,之后,他又注意到了我的手,似乎明白了什么,他把手上的手套取了下來(lái),還是說(shuō)出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你,你別在哭泣了,我相信每個(gè)兒童都是祖國(guó)的花朵,這回我?guī)土四?,就?dāng)是給祖國(guó)效力好了,對(duì)了,等你長(zhǎng)大了,一定要去幫助別人,去傳遞愛心,要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽了之后連連點(diǎn)頭,然后笑了起來(lái),他也跟著我笑了起來(lái)。這個(gè)四十多歲的老男人,給了我第一次溫暖,雖然我是第一次跟他見面,我們并不熟悉,但我知道他是一個(gè)心地善良的人,他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流……以溫暖為話題的作文大全2天空給了鳥兒一個(gè)遼闊的舞臺(tái),使鳥兒能夠自由自在地飛翔,讓人感到無(wú)比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境,不受任何束縛,野馬感到十分溫暖。太陽(yáng)照耀著厚重的大地,大地感到格外溫暖。海洋使魚兒能自由自在地游泳,魚兒感到非常溫暖。那天晚上,18號(hào)臺(tái)風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯,不停地吹著,嚇得我雞皮疙瘩驟起,跑到父母的房間里避難。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看,暴雨下個(gè)不停,不時(shí)還有幾道雷電,真猶如那些科幻片里的世界末日一般,整個(gè)窗戶都模糊了。因?yàn)槲壹以诤舆叄院铀灰粫?huì)兒就漫進(jìn)了家里,這怎么也可以到膝蓋這兒了,嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著,大約到晚上11:30的時(shí)候,停電了,樓下的水也越長(zhǎng)越深。沒(méi)有了光明,我更加害怕,爸爸原本想試試重新睡著,但忽然想起了樓下的冰柜,冰箱和其他家用電器,便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔,開始搬起來(lái)了,因?yàn)槲伊庑。岵粍?dòng),就負(fù)責(zé)照明。折騰了好一陣子,這才把那些“大家伙”移到安全地帶。過(guò)了將近半個(gè)小時(shí),水不退反漲,我感覺(jué)越來(lái)越冷,肚子也非常餓,心中無(wú)比失望。我告訴媽媽,她一聽就帶我慢慢地向廚房游去,因?yàn)樗畮?lái)的阻力,我們行動(dòng)很慢。在這段“漫長(zhǎng)”的路上,我聽見母親的肚子也發(fā)出了抗議,原來(lái)她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著,讓我吃掉了剩下來(lái)的那幾包面包,之后又將幾件襯衫遞給了我,自己卻只穿著那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖,心里瞬間涌出了一股暖流,它好像是沙漠中的一滴水,是黑夜里的一盞燈,是饑餓中的一碗飯,剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散,飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了,心中立刻變得感動(dòng)不已,興奮起來(lái)了。其實(shí)在我們的成長(zhǎng)之路上,會(huì)有許許多多的人來(lái)給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無(wú)處不在,我們要心懷感恩。以溫暖為話題的作文大全3看到“溫暖”這個(gè)詞,我想起了那位素不相識(shí)的阿姨,我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。上個(gè)星期天下午,我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束,正準(zhǔn)備回家。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴。我不以為意,還在心里沾沾自喜:嘿嘿,還好我是乘車回家的,這下肯定有好多人要成落湯雞啦!正想著,我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦?我的兩塊錢呢?要知道,這可是我的乘車費(fèi)呀!我感到一絲緊張,馬上又摸了摸左口袋,也沒(méi)有。難道我把錢弄丟了?我著急了,沒(méi)有了乘車費(fèi),那我可就回不了家了!再說(shuō),我沒(méi)有帶傘,要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢,這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門。剛一出門,“轟隆隆”一聲響,把我嚇了一跳。這可怎么辦,該怎么回家呀?我頓時(shí)六神無(wú)主,呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí),旁邊一位接孩子的媽媽看了看我,問(wèn)我:“小姑娘,怎么了?沒(méi)人接?”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話,我一時(shí)竟然結(jié)巴了,“我自己乘車來(lái)的,沒(méi)想到……回去的兩元車費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完,我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想,掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我,說(shuō):“錢拿好嘍,快點(diǎn)兒乘車回家吧!”“啊?這……”我捏緊了拳頭,不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進(jìn)我的褲袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你們是同學(xué),今天我?guī)土四?,說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢!”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的,但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼,她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……以溫暖為話題的作文大全4在人生路上,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著遇見,遇見形形色色的人,也遇見各種各樣的事,是這些經(jīng)歷教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鋈颂幨?,也是這些經(jīng)歷一次次溫暖著我們的心。秋深了,今年的秋天與往常似乎不大一樣,連綿陰雨,氣溫驟降。我裹了裹身上還沒(méi)穿習(xí)慣的外套,望著天空中一成不變的厚重烏云無(wú)聲地嘆了口氣。剛剛進(jìn)入高中生活,一連串的變化打得我措手不及,我的心里也充滿著幾團(tuán)烏云,看不見一點(diǎn)兒陽(yáng)光,感受不到一點(diǎn)兒溫暖。早餐鈴驟然響起,把我的思緒重新拉了回來(lái)。我像一個(gè)被設(shè)定好程序的機(jī)器人麻木地隨著人群起身、前進(jìn),開始下一個(gè)程序的動(dòng)作。我又望了望烏云,它還是沒(méi)變。吃完早餐,習(xí)慣獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我照常一個(gè)人走出食堂,木著臉前往教室。雨下得更大了,我不禁抱怨了一聲鬼天氣,將拉鏈再往上拉一點(diǎn)。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不尋常的景象:一個(gè)腳上纏著繃帶的同學(xué)正拿著副拐杖對(duì)著前方發(fā)愁。我瞬間明白了,在食堂前往教室的途中,有一個(gè)說(shuō)陡不陡、說(shuō)平不平的長(zhǎng)坡,對(duì)于常人而言,走上這個(gè)長(zhǎng)坡無(wú)疑小菜一碟,可對(duì)他這個(gè)腳受傷的同學(xué)來(lái)說(shuō),要獨(dú)自走上去難度還是很大的。我正猜測(cè)他要如何行動(dòng)時(shí),一名老師迎著他走了過(guò)去,二話不說(shuō),把自己的傘分出一大半擋在他頭上,輕輕地扶起他的一個(gè)肩膀,好讓他受力。我能想象出那名同學(xué)臉上的驚喜——他并未提前請(qǐng)這名老師幫忙,他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下,這名同學(xué)終于緩緩走上了長(zhǎng)坡。見此見到他焦急的神色,一旁的老師還出言安慰:“沒(méi)事兒,不用急,老師陪你慢慢走。”學(xué)長(zhǎng)的臉色慢慢放松,隨著老師的步子緩緩移動(dòng)著。但他可能沒(méi)看到,老師另一邊身子已被雨點(diǎn)漸漸打濕。我向教室走去,明明是毫無(wú)變化的氣溫,我卻感受到分明的溫暖。對(duì)呀,我不是一人在孤軍奮戰(zhàn),這里有老師的陪伴,有同學(xué)的關(guān)心,這就是我所夢(mèng)想的美好校園。這里有那么多美好的事物與情感,我為什么要讓烏云封閉我的心?天晴了。感謝這次的遇見,感謝這次溫暖的經(jīng)歷,它讓我看到了這深秋中最美的晴天。以溫暖為話題的作文大全5暖暖親人情,時(shí)時(shí)常相伴,慢慢人生路,溫暖在人間。當(dāng)你因遇到困難而想要退縮的時(shí)候,朋友的溫暖讓你信心百倍;當(dāng)你受到重創(chuàng)而自暴自棄的時(shí)候,家人的溫暖使你充滿力量;而當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助,沮喪徘徊的時(shí)候,陌生人的溫暖幫助讓你走出困境每當(dāng)我想起兩年前的一件往事,心湖便會(huì)蕩起漣漪。20年暑假的那次旅行,卻成了我遇到“最冷”的一次體驗(yàn)。到了鴨綠江邊,溫度最低時(shí)只有零上二三度。我們找了一家旅館住下,第二天4點(diǎn)我們穿上了羽絨服,出發(fā)去看日出。因?yàn)榍耙惶煜掠曷飞先欠e水,剛走了百十米我的鞋子就濕透了。不一會(huì)兒,我的腳心就涼透了,我感到難受極了。溫度持續(xù)走低,我凍得滿臉鼻涕滿臉淚,嘴唇發(fā)紫,全身僵硬。大家都開始抱怨這個(gè)鬼天氣。到了山腳下我發(fā)現(xiàn),這座山無(wú)比陡峭。我們猶豫再三還是決定冒險(xiǎn)前行。最后我們只好小心翼翼地扶著山壁前行。爬到半山腰時(shí),我已經(jīng)把渾身的力氣都用光了。我癱坐在地,絕望地請(qǐng)求媽媽立即返回。正當(dāng)我們猶豫是不是返回時(shí),在拐角處有兩個(gè)騎著摩托車的陌生男子看到了狼狽不堪的我們。他們推著車走過(guò)來(lái),問(wèn)了我們的情況后,竟然說(shuō)要騎著摩托帶我們走剩下的路。此時(shí)我突然想起臨走前,爸爸叮囑我們的話出門在外盡量不要接受陌生人的幫助??伤麄冋娴暮軣崆椋覀冇謱?shí)在走不動(dòng)了。最后,我忐忑不安地坐上了摩托車。我們的衣服都濕了,他們也沒(méi)有嫌棄我們弄臟了車座。就一趟趟來(lái)回往返接送我們,讓我沒(méi)想到的是他們把我們送到山頂時(shí)車也沒(méi)有油了,他們只能推著車下山。媽媽堅(jiān)持要給叔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保證合同的變更與解除
- 合同轉(zhuǎn)讓標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議書范本2024年
- 2024年股權(quán)代持協(xié)議書編寫要點(diǎn)
- 個(gè)人部分股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書2024年
- 2024年經(jīng)營(yíng)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同范文
- 房屋買賣合同違約金糾紛的法律解決途徑
- 售樓部售房合同協(xié)議書
- 新股申購(gòu)流程與協(xié)議書
- 施工合同價(jià)款組成解析
- 回遷房買賣協(xié)議書
- 家紡面料未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 供電企業(yè)作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)防范課件
- 烘焙實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)方案
- 田徑大單元教學(xué)計(jì)劃
- 2023計(jì)算機(jī)考研真題及答案
- 第3章 一元一次方程(復(fù)習(xí)課件)-人教版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)
- 雨污分流管網(wǎng)工程施工方案
- 橫河CS3000工程師培訓(xùn)資料
- 江蘇省蘇州市振華中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷
- 慢性阻塞性肺疾病急性加重臨床路徑
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論