公開(kāi)課傳染病及其預(yù)防

傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、能舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2、會(huì)列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染病。3、知道艾滋病的一般常識(shí),懂得關(guān)心和幫助艾滋病人。能力目標(biāo)：當(dāng)遇到常見(jiàn)的傳染病時(shí)，會(huì)采取正確的預(yù)防措施保護(hù)自己。情感目標(biāo)：

1、通過(guò)了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、懂得要積極正確的和傳染病人相處，要關(guān)心、幫助傳染病人。你富有嗎？你富有嗎？侏儒畸形皮膚病失明健康勝于財(cái)富！這些疾病你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？傳染性非典型肺炎埃博拉病毒H7N9型禽流感艾滋病甲肝狂犬病肺結(jié)核白血病近視眼風(fēng)寒感冒頸椎病冠心病中暑失眠

剛才所列舉的這些疾病都會(huì)影響人來(lái)的健康，根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)它們有何主要區(qū)別？非典、埃博拉病毒、禽流感、艾滋病、甲肝、狂犬病、肺結(jié)核這些疾病能傳染。而其他疾病不會(huì)傳染。說(shuō)一說(shuō)一：認(rèn)識(shí)傳染病定義：由病原體（細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染病。

傳染性

特點(diǎn)：

流行性流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試說(shuō)出下列常見(jiàn)傳染病是由什么引起的？流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬由流感病毒引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬由水痘帶狀皰疹病毒引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬由結(jié)核桿菌引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬由（皮膚癬菌）真菌引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬由蛔蟲(chóng)引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬由血吸蟲(chóng)引起流行性感冒肺結(jié)核蛔蟲(chóng)病血吸蟲(chóng)病水痘手癬、足癬理理思路，歸歸類(lèi)！病原體寄生蟲(chóng)病毒細(xì)菌真菌二：什么是病原體？定義：可造成人或動(dòng)植物感染疾病的微生物或其他媒介。傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)？分析課本P73資料，同桌之間討論流感和甲肝的傳播需要哪些基本環(huán)節(jié)，在資料中找出來(lái)，并比較兩種疾病的共同點(diǎn)。資料分析1：（P73）

流行感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。流感在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)？資料分析2：

肝炎患者用過(guò)的碗筷要同家人的分開(kāi)，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)？流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播環(huán)節(jié)的共同點(diǎn)?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人的途徑

？

？

？散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)1、某地曾大范圍流行甲型肝炎，經(jīng)調(diào)查是因?yàn)楫?dāng)?shù)責(zé)緮偸圪u(mài)的毛蚶排泄物未徹底清潔。

2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。請(qǐng)分析：

1.導(dǎo)致該地區(qū)人們患病的毛蚶屬于（）

2.甲型肝炎的傳播途徑是（）

3.瘧疾的傳染源是（）

4.蚊子在瘧疾病的傳播當(dāng)中充當(dāng)了（）學(xué)以致用傳染源糞口途徑患者甲傳播途徑假如我們班級(jí)有1名同學(xué)得了流感，我們可以采取哪些措施防止流感的流行？◆讓流感患者吃藥、住院、戴口罩等◆教室內(nèi)煮醋、病人用過(guò)的東西消毒等◆沒(méi)得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)預(yù)防措施情景模擬快速判斷：控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群流感患者打噴嚏捂住口鼻撲殺患禽流感的家禽學(xué)校組織陽(yáng)光課間活動(dòng)新生兒注射甲肝疫苗魚(yú)蝦螺等完全煮熟再吃紅眼病患者的毛巾每天消毒3、保護(hù)易感人群2、切斷傳播途徑1、控制傳染源四：傳染病的預(yù)防措施有哪幾個(gè)方面？與傳播環(huán)節(jié)一一對(duì)應(yīng)病原體：傳染源：傳播途徑：

易感人群：1、性傳播2、血液傳播3、母嬰傳播大多數(shù)人艾滋病患者（攜帶者）艾滋病病毒（HIV)走進(jìn)“艾滋病”交流表達(dá)

針對(duì)艾滋病的傳播途徑，我們可以怎樣預(yù)防艾滋病的傳播？各抒己見(jiàn)

我們應(yīng)如何與艾滋病病人相處呢？為什么？

習(xí)近平主席胸前系紅絲帶，同艾滋病高危人員面對(duì)面交流，和感染者親切握手……

溫總理?yè)肀О滩∨ⅲ汉⒆?，別哭！明星、志愿者們用行動(dòng)關(guān)愛(ài)艾滋病人！我們應(yīng)該給予他們真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，與患者科學(xué)相處。因?yàn)槲覀兊臄橙耸前滩《?，而不是艾滋病患者。健康的生活第一章第一?jié)傳染病及其預(yù)防特點(diǎn)環(huán)節(jié)措施傳染病及預(yù)防健康的生活第一章第一節(jié)傳染病及其預(yù)防特點(diǎn)環(huán)節(jié)傳染源傳染性流行性措施傳播途徑傳染病及預(yù)防易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群1、

下列疾病不具備傳染性何流行性是（

）

A．艾滋病

B．紅眼病

C．乙肝D．闌尾炎2、

艾滋病的病原體是（

）

A．AIDS

B．HIV

C．艾滋病人

D．艾滋病人的血液3、

甲流和蛔蟲(chóng)病的病原體分別屬于（

）

A．細(xì)菌和病毒

B．寄生蟲(chóng)和病毒

C．病毒和寄生蟲(chóng)

D．病毒和細(xì)菌DDC4、下列哪種做法會(huì)感染艾滋病（

）

A禮節(jié)性親吻

B與患者擁抱

C與患者共用剃須刀

D借穿患者的外套5、為了防控禽流感，我校各班每天堅(jiān)持晨檢午檢，這種措施屬于（

）

A切斷傳