班主任2023述職報告6篇

班主任2023述職報告6篇班主任2023述職報告篇1

家長朋友們：

上午好！首先我代表濱城區(qū)第二小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，代表一年級三班全部老師，感謝您在百忙之中來參與我們的家長會！由于從孩子們剛剛?cè)雽W(xué)到今日咱們已經(jīng)開過兩次家長會，我們已不在生疏。我就不需要細細介紹自己了。本著對教育事業(yè)的熱忱以及對孩子們的寵愛，也感謝學(xué)校對我的培育，讓我在自己的崗位上不斷努力進取。數(shù)學(xué)老師是孟老師，她是一位刻苦鉆研，奮發(fā)進取、富有朝氣、責(zé)任心強的年輕老師，所教學(xué)生的成果總是名列前茅。

首先我先介紹一下我們班學(xué)生的基本狀況。

一年級三班一共有46個學(xué)生，其中有22個女生，24個男生。3個月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友，而今已經(jīng)進入我們?yōu)I城區(qū)第二小學(xué)，成了一年級新生，一年級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不行忽視的作用。

在3個月的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在漸漸適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是特別緊急的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不簡單。你們的孩子已經(jīng)漸漸學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊放學(xué)，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛惜學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?？墒牵€存在著不少的問題，有些同學(xué)上課一點都做不穩(wěn)，有些同學(xué)從沒仔細聽過講，老師講課不聽，作業(yè)不會做，有些同學(xué)的家庭作業(yè)常常沒做，有些同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣很差，這些，離做一個優(yōu)秀的甚至合格的小學(xué)生都很遠。因此，還需要各位家長朋友們的全力支持和協(xié)作。

下面向家長們介紹一下學(xué)校的一些狀況

濱州市濱城區(qū)第二小學(xué)為國辦義務(wù)教育完全小學(xué)，學(xué)校設(shè)計凸顯三大亮點：一是學(xué)校設(shè)計以創(chuàng)造“輕快〞“現(xiàn)代〞“舒適〞的人性空間為主線，形成了“一心、兩軸、三區(qū)〞的和諧布局；二是學(xué)校全部根據(jù)國家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量一流，防火和抗震性能優(yōu)越；三是建筑造型簡潔有力，靈活大方，緊湊流暢，給人以劇烈的雕塑感、韻律感和層次感，特殊貼合兒童的生活和學(xué)習(xí)實際。

教室里裝配了先進的硬件設(shè)施：電腦多媒體，電子白板，投影儀，這些設(shè)備比單一的黑板教學(xué)更能使教與學(xué)的`活動變得更得豐富多彩，又可以寓學(xué)問學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，同時又促進學(xué)生的思維的進展，豐富學(xué)生的想象力。從而更好地培育和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

為了解決有的家長中午沒時間接送孩子的問題，建了餐廳還配備了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。

在安全方面，不但每天都有教師在樓道執(zhí)勤，還在高年級學(xué)生中選出了陽光小衛(wèi)士，實時提示孩子們不要在樓道里追逐打鬧。在肯定程度上避開了安全事故的發(fā)生。

班主任2023述職報告篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：

大家好！日月如梭光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二〔七〕班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下，本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，都有較大的進步。首先，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持，以及各位科任老師對我工作的協(xié)作。假如沒有你們竭誠協(xié)作，七班也不行能在期中考試中取得好的成果。

對于如何做好班主任工作，我認為心中肯定要充滿愛。喜愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個大范圍下需做到如下幾點：

第一是“民主〞

班主任工作千頭萬緒，紛繁冗雜，不僅要傳道授業(yè)，還要精細到學(xué)生的微小末節(jié)。要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人說了是不行的，必需實行“民主〞。班主任就必需全身心地投入到班級工作中去，統(tǒng)攬全局、全盤思索，通過對種種狀況的分析、比較和綜合，選擇切合班級實際和學(xué)生特點的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮，必有一得。工作中，我對接管這個新組建的班級，在深入觀看了解班級的基本狀況和特征的基礎(chǔ)上，通過民主商量制定了班級的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，通過演講選定了班團干部的組織建設(shè)。在處理班級的每一項事務(wù)〔哪怕是突發(fā)事件〕時，我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理，通過商量，學(xué)生才能樂于接受，才能收到最正確的教育效果使班級風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時也避開了班級工作的盲目性。

第二是“原則〞

初中二年級的學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀，如何學(xué)習(xí)，怎樣提高自身素養(yǎng)，如何交友，怎樣遵紀守法，他們心中還沒有什么數(shù)。正因為他們處于這一特別時期，我從不敢有半點松懈。嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。因此作為班為任必需肩負起運個神圣的使命，給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹附?，該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要常常說，簡單出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說，個別性的問題要單獨說，普遍性的問題要公開說。

班會是說的好陣地，座談、個別談心是說的好方法。說要苦口婆心，要有真情實感，要有預(yù)報性，要有超前意識。平常要多打預(yù)防針，千萬不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆，大聲訓(xùn)斥。要在發(fā)覺問題的苗頭時及是說，不能貽誤教育時機，導(dǎo)致不良后果，要把把握的狀況準(zhǔn)時與家長說，以爭取家庭的協(xié)作。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時候，不能一二再，再而三地?zé)o原則的諒解，肯定要有原則地進行教育處理，讓學(xué)生準(zhǔn)時改正錯誤，到達教育的目的。為了給學(xué)生揪錯，我制定一系列分制，有意識地提高學(xué)生的參加意識和競爭意識。

第三是“親情〞

有一顆愛心，這是做好工作的前提。細心、耐煩、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。要知道對學(xué)生嚴峻是不行的，必需像“長輩愛惜下輩〞一樣的愛惜他們，讓學(xué)生感到親情。做好班級工作，最主要的是了解學(xué)生群體和個體的特點。

這樣，工作才能有的放夭，收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何，學(xué)習(xí)看法怎樣，能否遵紀守法，有什么獨特特點和興趣愛好，這不是班主任成天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀看、勤了解多找學(xué)生談心，讓學(xué)生與你親近，讓學(xué)生感到親情。關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能歡樂充實;同時他們在獲取書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。留意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象;學(xué)習(xí)中相互幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用觀賞的目光去關(guān)注他

們每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每點進步;用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我常到學(xué)生中間談?wù)劇Ｂ牭亩?，看的多，了解的多，使我把握了大量的實情和第一手資料，為制定出針對學(xué)生實際的治班措施，實行切這可行的治班方法，提供了科學(xué)的根據(jù)。

我喜愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間，即使是在患病期間也沒請過假。“金無足赤，人無宗人〞，走進21世紀，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。

班主任2023述職報告篇3

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣大這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財寶。

一、思想方面

本人喜愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我主動要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,主動參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且仔細記錄，準(zhǔn)時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我的真誠換來的是老師們的信任與照看，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從支配，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校進展的話，多做有利于學(xué)校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學(xué)工作及效果

(一)班主任工作

我擔(dān)任五年四班班主任工作。在班內(nèi)樹立典型，鼓舞表揚好的典范，觀看他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界，細心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步;加強思想道德教育，充分利用晨訓(xùn)、班會、思品、語文課抓住時機教育學(xué)生如何做人處世;開展了很多豐富多彩的活動，比方召開班會“我能感受到父母的愛〞，孩子們講解并描述了他們成長經(jīng)受中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當(dāng)然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關(guān)懷愛護父母的小事。我用一些具體實例來教育學(xué)生，鼓舞好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名，讓他們學(xué)會觀賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學(xué)生們之間的矛盾削減了，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的集體觀念也越來越強了，為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素，不僅有利于班級建設(shè)，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身進展起到不行估量的作用。此外，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們情愿主動與我溝通，遇到困難時期望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自己擺在高高在上的位置，平常在生活上關(guān)懷學(xué)生，公正地對待每一個學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友。我深知自身形象對學(xué)生的影響，到處以自己的言行去影響學(xué)生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批判學(xué)生，而是對學(xué)生進行愛國主義教育，從思想深處端正看法，每周升旗時我都做到凝視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年四班應(yīng)當(dāng)是一個暖和的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠到處感受到老師的愛與關(guān)心，我從來不求任何回報，只期望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人。

作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸，到達雙管齊下，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁冗雜，除班級管理之外，還要完成很多學(xué)校布置的任務(wù)，我主動協(xié)作學(xué)校工作。

(二)教學(xué)工作

在備課時，我細心預(yù)備，努力鉆研教材，既備教材又備學(xué)生，力求設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實落實教學(xué)目標(biāo)，流暢且富于特色的方案，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從導(dǎo)入到布置作業(yè)，設(shè)計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學(xué)生，用生動幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當(dāng)成一種美的享受。我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自己查找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內(nèi)心深處認識到語文的重要性，重視語文的學(xué)習(xí)，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)覺探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，通過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點撥，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生協(xié)作越來越默契，教學(xué)相長，寓教于樂;我注重雙基落實，堅持每周至少進行三次默寫，處理生字時，教學(xué)生識字解字的竅門，提前布置背誦篇目。我用自己對中國文化的寵愛之情傳遞給我的學(xué)生，開展了豐富多采的語文活動，比方值日班長每天把自己積累的名言名句介紹給大家，豐富了學(xué)生的語言積累，也起到肯定的教育意義;開展課前3分鐘演講活動，變教師評價為學(xué)生互評，為學(xué)生提供大膽展示自己的空間，使他們的口頭表達能力得以提高;開展“我當(dāng)小老師〞活動，鼓舞學(xué)生走上講臺，激發(fā)學(xué)生參加欲望，他們細心備課，耐煩講解，有的孩子甚至也學(xué)著運用各種教學(xué)方法和教學(xué)機靈，講得有模有樣，有聲有色，小聽眾們主動協(xié)作，氣氛活躍，與小老師協(xié)作默契，那情景另我嘆為觀止，深感危機，看來孩子們的潛力不容小覷。學(xué)生在活動中對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的興趣，也慢慢對中國古典文化、歷史、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

針對學(xué)生作業(yè)狀況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還實行了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽擱時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆，如何起筆，頓筆和收筆，運筆方法，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀。另外，從作業(yè)評價上我進行了改革與創(chuàng)新。一開始我就拋棄了“優(yōu)、良、合格、不合格〞的作業(yè)評價方式，用“笑臉〞作為評價方式，我覺得用這種評價方式人情味十足，親切友好，學(xué)生覺得很新穎，都期望得到老師微笑的確定，用他們自己的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了，特殊期望看到那張“笑臉〞看到了它，就似乎看到了老師在微笑著鼓舞我，我喜愛看老師的微笑。〞對于生字詞的作業(yè)要求富于彈性，只要得到“笑臉〞下次作業(yè)量就可以削減，這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫評語，剛開始用連筆字評價，后來一次無意識的小試驗給了我啟示，心血來潮的我決定用正楷字寫評語，如：“你情愿把字寫好嗎?〞“你進步了!〞等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多仿照我的評語的筆記一筆一畫寫出來的，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出典范。針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫完每一項語文作業(yè)后進行自查，從字跡、正確率、作業(yè)看法等方面給自己評定等級，目的是培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐，讓我品嘗到了勝利的喜悅，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

我會再接再厲，繼續(xù)為自己積累更多的閱歷，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著許多缺乏之處，比方在小組合作學(xué)習(xí)中討論的問題是否有真正的價值，課堂教學(xué)還不能完全收放自如，……這些都是我將來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實踐中努力將它們逐一攻克，盡快提高自己的教學(xué)水平。

一分耕耘，一分收獲。在這一學(xué)年工作中，我與我的學(xué)生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在將來的工作中我會加倍努力，為胡小的騰飛奉獻出自己的一份力量!

班主任2023述職報告篇4

我這學(xué)期擔(dān)任五年級語文教學(xué)兼班主任。一學(xué)年來，本人喜愛教育事業(yè)，服從學(xué)校安排，對學(xué)生實施全面素養(yǎng)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進行思想、道德、紀律和心理素養(yǎng)的教育。

一、加強思德教育，培育好的班風(fēng)。

加強學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面進展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。使學(xué)生認識至今日的美好生活來之不易，教育他們要珍惜今日的美好生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識。并用“小學(xué)生守則〞、“小學(xué)生日常行為規(guī)范〞嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

二、在班級中開展“自我與自我比〞，提高競爭意識。

實施素養(yǎng)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的進取性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九十分的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名一直不超過六十分的學(xué)生卻得了七十分，那么，誰更值得贊揚基于這種認識，為了使班中每一個學(xué)生獲得不一樣程度的進展，我在班中開展“自我與自我比〞的教育活動。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自我過去，充分認識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不一樣程度的學(xué)生提出不一樣的要求和不一樣的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，能夠理解的。只要努力，就有提高，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣提高和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自我與自我比活動，使后進生不再消極、氣餒，信念十足地應(yīng)對每一天，優(yōu)生虛心謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自我做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改善課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、仔細備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)本領(lǐng)。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

一節(jié)課就四十分鐘不行能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參加商量：這樣就使平常不愛說話的學(xué)生也有了說的機會，提高他們的口頭表達本領(lǐng)。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探究，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。〞經(jīng)過穩(wěn)固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實。課堂上人人動手，既表達學(xué)生的主體作用，又可表達教學(xué)面向全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生能夠?qū)⒄n內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓舞學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。經(jīng)過課外閱讀，能夠擴大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)懷團體，學(xué)習(xí)也有了提高，教學(xué)質(zhì)量也能到達學(xué)校的要求?？墒牵嗉壚锷形茨軜?gòu)成一種進取向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種本領(lǐng)還是比較差。以后進取學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改善教學(xué)方法，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用多媒體等教學(xué)手段，提高自我的教育教學(xué)水平。

班主任2023述職報告篇5

一、教學(xué)教研工作

1、仔細開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求進展。我始終嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮仔細，教學(xué)方式新穎敏捷，符合學(xué)生的實際水平，在教學(xué)上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等討論性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，注重進展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、敏捷新穎的教學(xué)方法、嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法和劇烈的責(zé)任感贏得各方面的確定和學(xué)生的歡迎。20xx年度，我任教高一歷史〔三個班9節(jié)課〕、高二歷史〔三個班9節(jié)課，兩個必修班，一個選修班〕。任教班級在校期中、期末評比中，都超過年級同類班級。

自我校開展高效課堂教學(xué)模式以來，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊伍里。20xx年4月份到xxxx二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式〞，8月初赴xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式〞。通過學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)能力。主動開設(shè)公開課，先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開設(shè)公開課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動與民族資本主義的曲折進展》等。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂，聽課指導(dǎo)，并給予了好評。

2、主動參與學(xué)科教研活動，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。20xx年，區(qū)級個人課題《xx》結(jié)題；論文《xx》獲得區(qū)教育學(xué)會三等獎；個人課題《xx》獲區(qū)級個人課題立項；論文《xx》獲得省教育學(xué)會二等獎。

3、主動深入課堂聽課學(xué)習(xí)。上半年聽課74節(jié)，下半年聽課32節(jié)，并準(zhǔn)時將聽課評價和心得上傳個人博客。

4、指導(dǎo)青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助，毫無保存地傳授自己的教學(xué)心得。20xx年5月，xx老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀〞稱號。

5、本年度帶著歷史備課組主動參與xx區(qū)青年文明號的評比創(chuàng)建。

二、年級部工作

擔(dān)任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。依據(jù)學(xué)校和年級特點制定工作計劃，協(xié)作校長室、各個處室開展活動。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡察年級的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客。

三、班主任工作

本年度，我所帶的班級是一個美術(shù)班。依據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“xx班〞。在“將簡潔的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人〞的班訓(xùn)指導(dǎo)下，xx班將常規(guī)放在第一位。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成果。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽感，班級凝聚力都比在高一時更進一步。

我班繼續(xù)實行班委分擔(dān)責(zé)任制，班長總體負責(zé)班級各項事務(wù)，具體負責(zé)體育、宣揚、班級紀律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負責(zé)班級的衛(wèi)生、生活。團支部負責(zé)團的各項事務(wù)等等。班委干部各負其責(zé)，負責(zé)每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄，反饋。以便班級同學(xué)準(zhǔn)時整改。定期召開班委會，班委反饋班級一段時期內(nèi)的狀況，集思廣益，查找出管理班級的有效措施和方法。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們觀察勞動委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議，由勞動委員xx和xx分別負責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流淌紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊〞和“夸夸校小組長〞為主題，讓班級同學(xué)從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情。

主動協(xié)作學(xué)校政教處開展各類活動。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場會上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我班也搶先在年級，乃至全校設(shè)置了獨特班牌、班名牌，并向全校推廣。

主動參與學(xué)校組織的各類活動，如教師節(jié)展板制作、各類征文、冬季三項運動會等。通過這些活動盡展班級風(fēng)采。

重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果始終是我班級工作的重點。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。平常注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過與學(xué)生之間的溝通談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對學(xué)生的獨特特色給予點撥、指導(dǎo)、激勵。讓學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，對自己的學(xué)習(xí)充滿信念。通過各類主題班會，通過學(xué)生和老師的閱歷介紹，供班級同學(xué)參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下，xx班的同學(xué)們都在“鼓足干勁，力爭上游〞，爭取好的考試成果。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說聲“感謝〞、“你們辛苦了〞！

以上是我個人年度小結(jié)，請各位批判指正。

班主任2023述職報告篇6

今年我擔(dān)任高一(24)班的班主任。走讀生占一半，大多數(shù)學(xué)生是獨生子女，學(xué)生特點是學(xué)習(xí)不努力，問題學(xué)生較多，較集中。但高一是學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法的一年，所以在班級管理中要嚴格要求學(xué)生。現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)如下：

一、班級制度建設(shè)

在班級制度建設(shè)方面，充分發(fā)揮民主集中制原則。先后制定了班級衛(wèi)生制度、班級考勤制度、班級課堂制度、班級晚自習(xí)制度、班級集會制度、班級兩操制度、值日班長職責(zé)等規(guī)范學(xué)生行為。在班級工作中力求做到制