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九年級政治上冊全冊導學案及答案1第一課責任與角色同在

第一框《我對誰負責誰對我負責》

學習目標:

知道責任的含義;知道的責任的來源;懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任;懂得每個人應當自己對自己負責;知道負責任的表現(xiàn)和意義,了解不負責任的后果。

能夠分清責任的來源;能夠隨著角色的變換,調整角色行為,擔當不同的責任;能夠為自己負責,也為他人負責。

對自己的責任有明確地熟悉,增加責任意識;情愿為自己的行為負責;對那些為自己、為社會擔當責任的人心懷感謝之情。

重點和難點:

重點:衡量擔當責任的代價與回報

課前預習

1、責任的含義是什么?

2、責任是如何產生的?

3、舉例說明社會角色不同所擔當?shù)呢熑尉筒煌?/p>

4、自己對自己負責有哪些表現(xiàn)?有什么意義?

5、我對自己負責,說究竟,也就。

學習過程

一、我對誰負責誰對我負責

1、我的角色我的責任

【活動一】【(1)、少年該賠錢給店主嗎?答:應當。由于他應當學會擔當對自己的行為負責。(2)、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎?答:應當。由于他是監(jiān)護人,負有監(jiān)護的責任。(3)、你贊成該孩子爸爸的打算嗎?答:贊成。有利于培育青少年的責任心和學會自覺擔當責任的意識?!?/p>

(1)什么是責任?

【活動二:】該做與不該做的事

應當做的事不應當做的事

在家里:愛護、孝敬父母,擔當肯定的家務事。以粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母;對父母提出過高要求

在學校:上學;上課仔細聽講;仔細獨立完成作業(yè);遵守校規(guī)校紀;關心遇到困難的同學。逃學、躲學;躲避打掃衛(wèi)生;抄襲別人作業(yè);作弊;吸煙、喝酒、賭博、打架斗毆;

在社會:遵守交通規(guī)章;對人有禮貌。偷盜、搶劫。

在交往:誠懇守信;忠誠、互助、互諒。輕情寡義;言而無信;自私自利。

責任是一個人應當做的事和不應當做的某些事。對責任的擔當叫負責。負責對每一個人在人生各階段擔當?shù)亩嘀亟巧墓餐ㄐ缘赖乱?,它貫穿于每個人的一生。

【活動三】救災過程中那些人擔當了責任

哪些人?什么責任?

領導組織、指揮搶險救災

消防隊員滅火、消毒

部隊戰(zhàn)士查找被捆的人并實施救援工作

醫(yī)生盡力搶救、治病救人

民政部門及工作人員組織、募捐和運輸物資

同學捐獻零花錢、獻愛心

說明:不同的社會身份負有不同的責任

(2)、責任的來源:責任產生與社會關系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)生活的方方面面。

責任的來源:①對他人的承諾;②安排的任務;③上級的任命;④職業(yè)的要求;⑤法律規(guī)定;⑥傳統(tǒng)習俗;⑦公民身份;⑧道德原則等。

【活動四】下面的責任來自哪里

①、父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自:法律規(guī)定、道德原則、傳統(tǒng)習俗。

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