廣東省湛江一中高三5月高考模擬語(yǔ)文試題（Word版含答案）

廣東省湛江一中高三上學(xué)期月考試卷語(yǔ)文一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.芳菲/緋聞纖毫/翩躚擂鼓/自吹自擂B.采擷/詼諧校對(duì)/發(fā)酵連累/累死累活C.祈禱/頎長(zhǎng)解數(shù)/解甲 露宿/原形畢露D.消遣/繾綣吝嗇/褪色琢磨/卓有成效2.下面語(yǔ)段中畫(huà)線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）近年來(lái)，重視中國(guó)傳統(tǒng)文化的呼聲越來(lái)越高，但與此形成鮮明對(duì)比的是傳統(tǒng)文化在民間卻漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智：有人認(rèn)為此前一些傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有被列為法定節(jié)日是導(dǎo)致傳統(tǒng)文化傳承危機(jī)的重要原因；但也有人認(rèn)為這不能歸咎于傳統(tǒng)節(jié)日沒(méi)有成為法定假日，春節(jié)一直都是法定假日，但其間的一些傳統(tǒng)習(xí)俗卻改弦易轍了。A．漸行漸遠(yuǎn)B．仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智C．歸咎D．改弦易轍3．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．于漪老師是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的先行者，她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù)，為不少聆聽(tīng)過(guò)她講課的師生所折服。B．5月18日是第20個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，學(xué)校要組織好“愛(ài)心捐助”活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大學(xué)生“少吃一份零食、奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)捐贈(zèng)給貧困殘疾兒童。C．預(yù)計(jì)于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通，成為深化粵港澳合作，促進(jìn)三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。D．史鐵生《病隙碎筆》對(duì)生死問(wèn)題的深度探討和對(duì)生命意義的追問(wèn)，不僅體現(xiàn)了一個(gè)真正思想者的風(fēng)采，而且再現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀寫(xiě)作者的藝術(shù)功力。4.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》說(shuō)，國(guó)學(xué)就是我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化，包括哲學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等。按照這個(gè)解釋，，。并且，還可以這樣理解：，。依此類推，，“國(guó)學(xué)”是可以包羅萬(wàn)象的。①凡是中國(guó)古已有之的、只要能夠進(jìn)入“學(xué)術(shù)文化”圈子的東西都可以叫做“國(guó)學(xué)”②只要是中國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)術(shù)文化就可以叫做“國(guó)學(xué)”③只有中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化才叫“國(guó)學(xué)”④中國(guó)非傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化和非中國(guó)的學(xué)術(shù)文化都不叫做“國(guó)學(xué)”⑤醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)（星相學(xué)）、化學(xué)（煉丹術(shù)）都不排除在外A.③①⑤②④B.②④③⑤①C.③④②⑤①D.②⑤③④①二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5－9題。劉韐（ɡé），建州崇安人。王厚鎮(zhèn)熙州，辟狄道令。夏人攻震武，韐攝帥鄜延，出奇兵搗之，解其圍。夏人來(lái)言，愿納款謝罪，皆以為詐。韐曰：“兵興累年，中國(guó)尚不支，況小邦乎?彼雖新勝，其眾亦疲，懼吾再舉，故款附以圖自安，此情實(shí)也?！泵苁枰月劊t許之。夏使愆期不至，諸將言夏果詐，請(qǐng)會(huì)兵乘之。韐曰：“越境約會(huì)，容有他故。”會(huì)再請(qǐng)者至，韐戒曰：“朝廷方事討伐，吾為汝請(qǐng)，毋若異時(shí)邀歲幣，軼疆場(chǎng)，以取威怒?！毕娜寺?tīng)命，西邊自是遂安。知越州，鑒湖為民侵耕，官因收其租，歲二萬(wàn)斛。政和間，涸以為田，衍至六倍，租太重而督索嚴(yán)，多逃去。前勒鄰伍①取償，民告病，韐請(qǐng)而蠲②之。方臘陷衢、婺，越大震，官吏悉遁，或具舟請(qǐng)行。韐曰：“吾為郡守，當(dāng)與城存亡?！辈粸閯?dòng)，益厲戰(zhàn)守備?？苤脸窍?，擊敗之。ks5u知荊南，河北盜起，復(fù)以守真定。首賊柴宏本富室，不堪征斂，聚眾剽奪，殺巡尉，統(tǒng)制官亦戰(zhàn)死。韐單騎赴鎮(zhèn)，遣招之，宏至服罪。韐飲之酒，請(qǐng)以官，縱其黨還田里，一路遂平。金人已謀南牧，朝廷方從之求云中地。韐諜得實(shí)，急以聞，且陰治城守以待變。是冬，金兵抵城下，知有備，留兵其旁，長(zhǎng)驅(qū)內(nèi)向。及還，治梯沖設(shè)圍，示欲攻擊，韐發(fā)強(qiáng)駑射之，金人知不可脅，乃退。京城不守，遣使金營(yíng)，金人命仆射韓正館之僧舍。正曰：“國(guó)相知君，今用君矣?！表k曰：“偷生以事二姓，有死，不為也?！闭唬骸败娭凶h立異姓，欲以君為正代，得以家屬行，與其徒死，不若北去取富貴。”韐仰天大呼曰：“有是乎!”歸書(shū)片紙?jiān)唬骸敖鹑瞬灰杂铻橛凶?，而以予為可用。夫貞女不事二夫，忠臣不事兩君；況主憂臣辱，主辱則臣死，以順為正者，妾婦之道，此予所以必死也?！弊秘淳贫O。韐莊重寬厚，至臨大事則毅然不可回奪。（選自《宋史》卷446，有刪改）【注】①鄰伍：鄰居。②蠲（juān）：免除。5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．密疏以聞，詔許之疏：奏章B．涸以為田，衍至六倍衍：擴(kuò)展C．官吏悉遁，或具舟請(qǐng)行具：準(zhǔn)備D．且陰治城守以待變治：整頓6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（）（3分） A．故款附以圖自安復(fù)以守真定 B．吾為汝請(qǐng)鑒湖為民侵耕 C．韐請(qǐng)而蠲之酌卮酒而縊 D．主辱則臣死至臨大事則毅然不可回奪7．下列各句編為四組，全都直接體現(xiàn)劉耠“毅然不可回奪”的一組是（）（3分）①韐攝帥鄜延，出奇兵搗之②吾為郡守，當(dāng)與城存亡③不為動(dòng)，益厲戰(zhàn)守備 ④金人知不可脅，乃退⑤偷生以事二姓，有死，不為也⑥貞女不事二夫，忠臣不事兩君A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．對(duì)西夏人納貢請(qǐng)罪的請(qǐng)求，將士們認(rèn)為敵人有詐，劉韐正確分析了對(duì)方的情況，對(duì)使者曉之以理，西夏人服從，西邊得以安定。B．劉韐在越州做知州的時(shí)候，看到鑒湖這個(gè)地方賦稅沉重，就請(qǐng)求朝廷體恤老百姓的困苦，最終朝廷免除了這里百姓們的賦稅。C．盜賊首領(lǐng)柴宏因不堪忍受官府的橫征暴斂，聚眾搶掠，殺害官吏；劉韐對(duì)柴宏使用了懷柔政策，并降服賊眾，使河北形勢(shì)安定。D．金人兵臨城下的時(shí)候，劉韐率兵發(fā)強(qiáng)弩射殺他們；京城淪陷后，朝廷派他出使金營(yíng)，在利誘面前，他寧死不從，最終自縊而死。ks5u9．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）夏使愆期不至，諸將言夏果詐，請(qǐng)會(huì)兵乘之。（3分）（2）韐飲之酒，請(qǐng)以官，縱其黨還田里，一路遂平。（4分）（3）以順為正者，妾婦之道，此予所以必死也。（3分）10、閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）惜余春（踏莎行）賀鑄急雨收春，斜風(fēng)約水，浮紅漲綠魚(yú)文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。留恨城隅，關(guān)情紙尾，闌干長(zhǎng)對(duì)西曛倚。鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里?！咀ⅰ抠R鑄(1052～1125)

北宋詞人。字方回，號(hào)慶湖遺老。（1）請(qǐng)鑒賞“急雨收春，斜風(fēng)約水”中“收”“約”二字的妙處。（4分）（2）這首詞寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)融合，試鑒賞這一特點(diǎn)。（3分）11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（6分）⑴已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。，。（《論語(yǔ)十則》）⑵，高談轉(zhuǎn)清。，飛羽觴而醉月。（李白《春夜宴諸從弟桃李園序》）⑶或取諸懷抱，?；蛞蚣乃?，。（王羲之《蘭亭集序》）⑷，皎皎空中孤月輪。，江月何年初照人。（張若虛《春江花月夜》）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成12—15題。（16分）敬畏倫理與和諧社會(huì)①在中國(guó)，“倫”、“理”二字早在《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》《易經(jīng)》等經(jīng)典中已分別出現(xiàn)?！皞惱怼倍值暮嫌?，最早見(jiàn)于秦漢之際成書(shū)的《禮記》：“凡音者，生于人心者也；樂(lè)者，通倫理者也?！贝蠹s西漢初年，人們開(kāi)始廣泛使用“倫理”一詞，以概括人與人之間的道德規(guī)范和倫理準(zhǔn)則。所謂“敬畏倫理”，是指人類在面對(duì)具有必然性、神圣性的對(duì)象時(shí)所遵循的警示、規(guī)約自身言行的道德規(guī)范和倫理準(zhǔn)則?！熬础斌w現(xiàn)的是一種人生態(tài)度和價(jià)值追求，它促使人們“自強(qiáng)不息”，有所作為；“畏”顯示的是一種警示的界限和自省的智慧，它告誡人類應(yīng)“厚德載物”，有所不為。②某種意義上說(shuō)，“倫理”內(nèi)在地包蘊(yùn)著“畏懼”的內(nèi)涵，敬畏倫理是在人類特有的敬畏感基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種最基本的道德規(guī)范。敬畏感不是與生俱來(lái)的自發(fā)情感，即是說(shuō)它不是單純依附在人與動(dòng)物身上的自發(fā)的畏懼或恐懼的感覺(jué)，而是在社會(huì)中培養(yǎng)的人性情感。它是社會(huì)、文化、歷史的產(chǎn)物，是一切善惡觀念的基礎(chǔ)。敬畏感也不是固定不變的，而是始終處于生成性過(guò)程之中。敬畏感不是愚昧、猥瑣的代名詞，而是人類擁有倫理智慧的象征。沒(méi)有敬畏感的時(shí)代是野蠻的時(shí)代，沒(méi)有敬畏倫理規(guī)范的社會(huì)是無(wú)序的社會(huì)。自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律的客觀必然性、不可抗拒性，使得人類有足夠的理由去敬畏它，而不是去冒犯和褻瀆它。對(duì)必然性的認(rèn)識(shí)、敬重與遵循，有利于人類的發(fā)展、社會(huì)的和諧。

③對(duì)和諧與秩序的追求是人性使然，這種追求使得人類必須對(duì)自身的言行進(jìn)行約束和規(guī)范?？档聦?duì)“頭上的燦爛星空、心中的道德律令”的敬畏，中國(guó)哲人對(duì)“天人合一”境界的向往、對(duì)“慎獨(dú)”“敬其在己者”的崇尚，都凸顯了敬畏倫理為人類自身立法的恢弘氣象。對(duì)神圣事物或力量的敬畏，不僅是人類的倫理義務(wù)和責(zé)任，而且是人類自身生命情感的內(nèi)在訴求。

④在人類進(jìn)化的歷程中，敬畏倫理警示著人們的思想，規(guī)范著人們的行為，是人類培養(yǎng)理想人格、安身立命的根本，從而對(duì)自然的合理演化、社會(huì)的有序發(fā)展、人類的文明進(jìn)化起著積極的作用。東西方賢哲們大多都表達(dá)過(guò)他們的“敬畏”之情?？鬃釉弧熬佑腥贰保涫孜肥恰拔诽烀?，即對(duì)不可抗拒之必然性的敬畏；老子則表現(xiàn)出對(duì)生命本身的敬畏：“吾所以有大患者，為吾有身。及吾無(wú)身，吾有何患！”海德格爾認(rèn)為：“畏之所畏就是世界本身。”正是出于敬畏之心、出于人性中蘊(yùn)涵的與宇宙萬(wàn)物共生共榮的內(nèi)在訴求，人們才崇奉被稱為敬畏倫理的道德規(guī)范，并將擁有這種道德品格的人稱為君子、圣賢。

⑤當(dāng)今時(shí)代，隨著人們認(rèn)識(shí)世界的水平愈來(lái)愈高，改造世界的能力愈來(lái)愈強(qiáng)，一些人的敬畏感卻愈來(lái)愈淡漠，敬畏倫理所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性也在逐漸弱化。這種趨勢(shì)的存在，雖然在某種意義上張揚(yáng)了人的主體性，但也相應(yīng)地滋生、助長(zhǎng)了人類病態(tài)的癡狂，增添了社會(huì)的不和諧因素。⑥和諧社會(huì)的構(gòu)建有賴于公民的人格完善，而公民的人格完善取決于仁愛(ài)之心的培育、社會(huì)責(zé)任感的加強(qiáng)、道德境界的提升和對(duì)必然性律令的敬畏。人類應(yīng)該有所敬畏。對(duì)敬畏感的褒揚(yáng)，并不意味著宣傳愚昧與迷信、抹殺人的主體能動(dòng)性，而是主張對(duì)人的主體性加以適度限制，即對(duì)人的狂妄淺薄、妄自尊大、不自量力等予以合理規(guī)約。這種限制和規(guī)約，使人類不至于毫無(wú)顧忌地為所欲為，進(jìn)而才得以擁有自己的自然和精神家園，這有助于人類心靈的凈化、人格的完善，特別是在人的主體性已得到極大張揚(yáng)的今天，尤為必要。（原文有刪改）12．下列理解不符合原文意思的兩項(xiàng)是（）（）（5分）ks5uA．敬畏倫理是人類用以規(guī)約自身言行的道德規(guī)范和倫理準(zhǔn)則，人們?cè)谒募s束下有所為或有所不為。B．敬畏感不是單純依附在人與動(dòng)物身上的自發(fā)的畏懼或恐懼的感覺(jué)，而是在社會(huì)中培養(yǎng)的人性情感。C．對(duì)和諧與秩序的追求是人性使然，這種追求使得人類必須對(duì)自身的言行進(jìn)行約束和規(guī)范。D．人類的倫理義務(wù)和責(zé)任，不僅是對(duì)與人生命有關(guān)的神圣事物或力量的敬畏，而且是人類自身生命情感的內(nèi)在訴求。E．對(duì)敬畏感的褒揚(yáng)，不是抹殺人的主體能動(dòng)性，而是主張對(duì)人的主體性加以限制。13．下列關(guān)于人類要有“敬畏倫理”的原因的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．敬畏倫理警示著人們的思想，規(guī)范著人們的行為，是人類培養(yǎng)理想人格、安身立命的根本。B．當(dāng)今時(shí)代，一些人的敬畏感愈來(lái)愈淡漠，敬畏倫理所具有的神圣性、警示性和規(guī)范性逐漸弱化，這增添了社會(huì)的不和諧因素。C．敬畏倫理不僅是人類的倫理義務(wù)和責(zé)任，也是人類自身生命情感的內(nèi)在訴求。D．對(duì)敬畏感的褒揚(yáng)，并不意味著宣傳愚昧與迷信、抹殺人的主體能動(dòng)性，而是主張對(duì)人的主體性加以適度限制。14．本文第二段和第五段都談到了“敬畏感”的問(wèn)題，它們的角度一樣嗎？說(shuō)明理由。(4分)15．從全文來(lái)看，敬畏倫理有哪些積極作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)四．本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共16分。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成16-18題。傷口周海亮他坐在正午的陽(yáng)光里，面前的細(xì)鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他微笑著，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子。可是那曲子并不連貫，它斷斷續(xù)續(xù)，調(diào)子甚至跑出很遠(yuǎn)。他端坐著，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。旁邊放一個(gè)紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來(lái)，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會(huì)那個(gè)塑料桶。他只顧吹他的口琴。可是他的臉上分明有了感激，對(duì)好心人，對(duì)一張零鈔，或者一枚硬幣。和著曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著他身體的微小動(dòng)作而輕輕擺動(dòng)。男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠(yuǎn)處聽(tīng)他吹琴，男孩說(shuō)：“那里有個(gè)人在演奏?！蹦腥苏f(shuō)：“他是乞丐，他不過(guò)是在胡亂地吹口琴?！蹦泻?jiān)持說(shuō)：“不，不，他在認(rèn)真地演奏?！比缓?，男孩跟父親要十塊錢(qián)?！笆裁?？”男人吃了一驚?！拔鍓K錢(qián)也行。”男孩讓了一步?！澳阋o那個(gè)乞丐五塊錢(qián)？”“是，我想給他五塊錢(qián)。”男孩認(rèn)真地說(shuō)，“我們聽(tīng)了他的演奏，我們應(yīng)該付錢(qián)……他那么認(rèn)真，他沒(méi)有胳膊……”男人想了想，掏出五塊錢(qián)遞給男孩。男孩捏著五塊錢(qián)，向前跨一步，試圖將錢(qián)扔進(jìn)他面前的紅色塑料桶。“稍等”，男人說(shuō)。他將五塊錢(qián)重新握到手中。男孩不解地看著自己的父親?！拔业每匆豢茨愕母觳??！蹦腥藢?duì)他說(shuō)。ks5u他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現(xiàn)出紫黑的顏色，分不清是因了陽(yáng)光的照曬還是因了男人的話。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動(dòng)，然而，他沒(méi)有說(shuō)話?！拔业每匆豢茨愕母觳??！蹦腥酥貜?fù)說(shuō)，“你知道，現(xiàn)在騙子太多……我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對(duì)沒(méi)有別的意思，我只想證明你是乞丐……請(qǐng)你原諒我……”“可是我不是乞丐?！彼f(shuō)?！澳悴皇瞧蜇?？”“我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人。”男人不知是否應(yīng)該把手里的五塊錢(qián)扔進(jìn)塑料桶。他遲疑著，愣怔不動(dòng)。“我還是想看一看你的胳膊”，男人堅(jiān)持說(shuō)，“我真的沒(méi)有別的意思，我只是想證明一下……”他低下頭，久久不語(yǔ)，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對(duì)面前的父子二人視若不見(jiàn)。男孩看著父親。他感到不知所措。最終男人還是將那五塊錢(qián)扔進(jìn)了塑料桶。他拉起男孩，轉(zhuǎn)身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。身后的口琴聲戛然而止?！吧缘龋　彼白「缸佣?。他努力低下頭，用牙齒咬開(kāi)胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時(shí)滑過(guò)額頭，滴進(jìn)他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢(shì)脫下身上的T裇衫，男人和男孩同時(shí)看到他丑陋并且可憐的殘肢——的確，他的兩個(gè)肘部以下，空空如也。男人和男孩，同時(shí)愣住。男人開(kāi)始不安和尷尬。男人說(shuō)，“對(duì)不起?！彼σ恍?，用牙齒仔細(xì)地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對(duì)男人說(shuō)，“請(qǐng)收回您的錢(qián)?！薄笆裁?？”男人不敢相信自己的耳朵?！罢?qǐng)收回您的錢(qián)?！彼貜?fù)一遍，“我想您還是把我當(dāng)成了乞丐——只有把一個(gè)人當(dāng)成乞丐，才會(huì)在意他是否傷殘……但事實(shí)上，我并不是乞丐，我只是藝人……我給您看我的胳膊，既非為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢(qián)……”他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說(shuō)，“我把傷口展示出來(lái)，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子；這世上，至少還有誠(chéng)實(shí)……”16.小說(shuō)以“傷口”為題目，包含了哪幾層含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(4分)17.男人要看一看“他”的胳膊，一開(kāi)始“他”不同意，后來(lái)為什么又把傷口展示出來(lái)？(5分）18.善良和悲憫是人性中的“黃金”。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的人物，從不同角度，談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)主題的理解。（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-21題。欒城草農(nóng)敢鬧海——聽(tīng)欒城農(nóng)民種草者說(shuō)

站在欒城農(nóng)民的草地上，就像站在綠茵場(chǎng)上，就像置身綠色的海洋。如果此時(shí)再吹來(lái)一陣清風(fēng)，或者再冉冉升起一輪朝陽(yáng)，最好是昨夜曾飄灑過(guò)一場(chǎng)毛毛細(xì)雨，你能聞到草香，你能看到草尖上的露珠，你能捕捉到忙碌著的農(nóng)民心底的微笑和從黑紅的臉膛上迸發(fā)的光芒。

“剛種草時(shí)，一離開(kāi)救生圈就嗆水?！币?jiàn)到西董鋪村村民李書(shū)賢的時(shí)候，他正在地頭修路，他放學(xué)回家的兒子前來(lái)幫工，在綠油油的草地里開(kāi)著修草機(jī)縱橫馳騁。種草的第一年，李書(shū)賢地里家里寸步不離技術(shù)員，噴灌、滅蟲(chóng)等一招一式都虛心請(qǐng)教。毫不夸張地說(shuō)，如果沒(méi)有縣草業(yè)公司的指導(dǎo)和縣政府的優(yōu)惠政策，他肯定不能堅(jiān)持下來(lái)。由于悟性好，技術(shù)學(xué)得快，第二年就把門(mén)市部和房產(chǎn)全部抵押上，承包下鄉(xiāng)親們118畝地?！澳菚r(shí)候，誰(shuí)相信種草能旱澇保收呀？如今西董鋪村成為種草專業(yè)村，村里327戶有200多戶種草，種糧的收入顯然干不過(guò)種草的?！?/p>

“凡是種草的都有過(guò)曲折，都走過(guò)麥城。德州一個(gè)客戶拿著一萬(wàn)元的匯票給了李書(shū)賢，李書(shū)賢的家人把匯票當(dāng)人民幣鎖進(jìn)匣子里，等用錢(qián)時(shí)再取出來(lái)，匯票上的錢(qián)早不翼而飛了。”

“一個(gè)翻譯的幾句洋話就騙走草業(yè)公司33萬(wàn)元?！比缃衤?tīng)著這些流著喜淚帶著苦澀的訴說(shuō)，不難想象當(dāng)初草農(nóng)闖市場(chǎng)的尷尬。

“這是個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。種賠的也有，但總是少數(shù)，我也有賠的年份，在我們這里掙少了就算賠。既要學(xué)會(huì)種草，更要學(xué)會(huì)賣草。有些單位和部門(mén)用了草以后遲遲不付款，逼著我學(xué)會(huì)了依法討債，學(xué)會(huì)了訴訟打官司?！闭f(shuō)完這些話后，老馬就坐上小車陪客戶吃飯去了，他給我們留下一個(gè)活脫脫的草皮大亨的背影。

西董鋪村李計(jì)身種70畝草，記者問(wèn)他種的什么草。他說(shuō)美國(guó)草，早熟禾系列橄欖球午夜2號(hào)；問(wèn)他從哪里弄來(lái)的草籽，他說(shuō)是從加拿大用編織袋背來(lái)的，一句話把在場(chǎng)的人逗笑了。“從加拿大到欒城走幾天？”有人開(kāi)始絆他的馬腿出他的洋相?！斑@個(gè)你去交通局問(wèn)張瑞海去，我不給你犯嚼舌。”李計(jì)身說(shuō)的張瑞海是現(xiàn)任縣交通局長(zhǎng)，當(dāng)年的草業(yè)公司總經(jīng)理。欒城的第一袋草種就是他從加拿大背著飛到美國(guó)，又從美國(guó)飛日本，再?gòu)娜毡撅w北京，同機(jī)請(qǐng)來(lái)的還有外國(guó)的師傅、翻譯。

“風(fēng)里浪里長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！睓璩擎?zhèn)農(nóng)技站站長(zhǎng)于學(xué)森一句話道出當(dāng)?shù)剞r(nóng)民十年種草的肺腑之言。于學(xué)森1999年來(lái)到春源草業(yè)公司當(dāng)技術(shù)員，2006年調(diào)回農(nóng)技站。之所以離開(kāi)春源，“當(dāng)年的徒弟都出息成種草把式了。所以我也光榮下崗了。”

“我現(xiàn)在光想往深水里游。”發(fā)這番感慨的是張還計(jì)，他是南柴村人，在五里鋪投資租下110畝地。他的經(jīng)驗(yàn)是，打獵就要打獅子，游泳就要下長(zhǎng)江。草越往高級(jí)場(chǎng)所鋪越金貴。你想想，上海虹橋機(jī)場(chǎng)和北京的鳥(niǎo)巢什么地價(jià)？但沒(méi)有勾勾嘴吃不了瓢瓢食，同樣種草不同樣收入，有同行沒(méi)同利，這就跟平常侍弄莊稼一樣?，F(xiàn)年55歲的張還計(jì)，現(xiàn)在正學(xué)著兒子退下來(lái)的課本。

“全縣目前以種草為生和參與種草的農(nóng)戶達(dá)到2238戶，其中經(jīng)營(yíng)20畝草業(yè)以上的農(nóng)戶達(dá)到180戶；全年圍繞草業(yè)投入勞力四萬(wàn)五千人，農(nóng)民草業(yè)年收益接近億元。同時(shí)帶動(dòng)了苗木業(yè)、運(yùn)輸業(yè)和其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的崛起。這幾年又興起專門(mén)做工程的綠化設(shè)計(jì)公司，有12支綠化專業(yè)隊(duì)，施工技術(shù)也不斷改進(jìn)。有人研制起草機(jī)，有人試種彩色草，腐殖草，體現(xiàn)出農(nóng)民的創(chuàng)造力。欒城草業(yè)發(fā)育成了真正的市場(chǎng)草、富民草?！?/p>

“農(nóng)民闖市場(chǎng)的風(fēng)姿儼然與十年前不能同日而語(yǔ)了。當(dāng)初去上海賣草時(shí)回程舍不得坐飛機(jī)，施工的農(nóng)民搭貨車周轉(zhuǎn)了一星期才回來(lái)?，F(xiàn)在出門(mén)做工程，該住賓館住賓館，該坐飛機(jī)坐飛機(jī)。欒城草農(nóng)敢鬧海，十年前見(jiàn)水就發(fā)怵，現(xiàn)在就嫌市場(chǎng)的海不寬、浪不高?！保ū就ㄓ嵲@“第二十屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)評(píng)選”一等獎(jiǎng)）19.這篇通訊在開(kāi)頭描寫(xiě)草地風(fēng)景和農(nóng)民外貌，這樣寫(xiě)的作用是什么？（4分）20.欒城草民種草經(jīng)歷分成哪幾個(gè)階段，請(qǐng)結(jié)合文章做具體分析？（5分）21.聯(lián)系全文，請(qǐng)?zhí)骄勘疚臑槲覈?guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了哪些有價(jià)值的參考。（6分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22、(1)湛江一中準(zhǔn)備舉行一年一度的“紅五月校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，請(qǐng)你為其擬寫(xiě)一條廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的語(yǔ)言要形象生動(dòng)，體現(xiàn)文化節(jié)“青春文化”的主題。（3分）（2）給下面新聞擬一則標(biāo)題，不超過(guò)18個(gè)字：(3分)2013年5月15日，廣州市農(nóng)業(yè)部門(mén)對(duì)來(lái)自增城市荔城富力市場(chǎng)一家禽銷售檔口的家禽樣品進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，經(jīng)送省農(nóng)業(yè)部門(mén)復(fù)檢發(fā)現(xiàn)，其中一個(gè)雞樣品檢出疑似H7亞型禽流感病毒，為廣州首例檢測(cè)出疑似H7亞型禽流感的雞樣品。23、近年來(lái)，越來(lái)越多的事物被冠以“微”的名號(hào)。如微博、微信、微小說(shuō)，以及最近廣受歡迎的微電影，微旅行等?！拔ⅰ笔挛锶缬旰蟠汗S般出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上，讓中國(guó)悄然進(jìn)入“微時(shí)代”。面對(duì)越來(lái)越多的“微”事物，有人持樂(lè)觀態(tài)度，也有人持相反觀點(diǎn)。請(qǐng)表明你的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（60字左右）（6分）ks5u六、本大題1小題，60分24.閱讀下面材料，按要求作文。（60分）國(guó)家主席習(xí)近平今年5月2日給北京大學(xué)考古文博學(xué)院2009級(jí)本科團(tuán)支部全體同學(xué)回信中說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！闷浯笳呖梢约嫫湫?。’只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)”。這在網(wǎng)上引起了了熱烈的討論。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

參考答案一．1．A.（A.fēixiānléiB.xiéjiàoěi/lèiC.qíxiè/jiělùD.qiǎnsè/shǎizhuó）2.D（改弦易轍：比喻改變方法或態(tài)度。此處應(yīng)用“銷聲匿跡”。A．漸行漸遠(yuǎn)：漸漸遠(yuǎn)離，此處指逐漸消失。B．仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智：仁者見(jiàn)它說(shuō)是仁，智者見(jiàn)它說(shuō)是智。比喻對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度去看有不同的看法。C．歸咎：歸罪。）3．B（.主客體顛倒，應(yīng)該是“她在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中形成的獨(dú)特而高超的授課藝術(shù)，折服了不少聆聽(tīng)過(guò)她講課的師生”；C．成分殘缺，在“交通”之后加“問(wèn)題”；D．不合邏輯，遞進(jìn)關(guān)系顛倒。）4.C（解析：本語(yǔ)段闡述“國(guó)學(xué)”的定義和依此涵蓋的范圍。③④句先從正反方面限定“國(guó)學(xué)”的范圍，③“中國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化”與前句“我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化”相呼應(yīng)；②句用“只要……就……”的句式緊承“這樣理解”，⑤句舉例說(shuō)明；①句中的“凡是”緊承前句的“依此類推”并和后句的“包羅萬(wàn)象”相呼應(yīng)。）ks5u二．5．A（疏：上奏。）6．C（表承接，連詞。A.來(lái)，表目的，連詞；用，介詞。B.替，介詞；被，介詞。D.連詞，就；卻，表轉(zhuǎn)折，連詞。）7．C（①表現(xiàn)劉韐用兵的智慧。④側(cè)面表現(xiàn)劉韐的意志膽識(shí)。）8．B（“免除了這里百姓們的賦稅”有誤，此處是指免除了鄰居為逃跑的人補(bǔ)償租稅的不合理規(guī)定。）9．（1）西夏人的使者延期不到，諸位將領(lǐng)說(shuō)西夏人果然有詐，請(qǐng)求會(huì)合兵力突襲他們。（3分。愆期：延期。1分。乘：突襲。1分。全句大意翻譯正確。1分。）（2）劉韐讓他飲酒，請(qǐng)求朝廷封給他官職，把他的同黨放回家種地，整個(gè)河北就平定了。（4分。飲：使……飲酒。1分。官：封官。1分?？v：放回。1分。全句大意翻譯正確。1分。）（3）把順從作為正道，是婦道人的想法，這就是我必死的原因。（3分。正：正道。1分。所以：……的原因。全句大意翻譯正確。1分。）【參考譯文】劉韐是建州崇安人，王厚鎮(zhèn)守熙州時(shí)，征召他為狄道令。西夏人攻打震武，劉韐到鄜延代理帥職，派出奇兵攻打西夏人，解除了圍困。西夏人來(lái)傳話，希望向宋朝納貢謝罪，大家都認(rèn)為這是欺騙的話。劉韐說(shuō)：“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)多年，中原尚且不能支撐，何況是小國(guó)呢？他們雖然剛剛?cè)?，但他們的士兵也疲憊不堪，害怕我們?cè)俅芜M(jìn)攻，所以誠(chéng)心歸附來(lái)謀求自我安定，這是實(shí)情?！庇谑牵抵猩献嗾率钩⒅来耸?，朝廷下詔書(shū)答應(yīng)了他。西夏人的使者延期不到，諸位將領(lǐng)說(shuō)西夏人果然有詐，請(qǐng)求會(huì)合兵力突襲他們。劉韐說(shuō)：“越過(guò)邊境約定會(huì)面，應(yīng)該容許有別的變故。”恰逢第二次請(qǐng)求納貢的使者到，劉韐警告說(shuō)：“朝廷正致力于討伐西夏，我為你們請(qǐng)求，不要像從前那樣為求取歲幣，在戰(zhàn)場(chǎng)上爭(zhēng)斗，而招致我朝皇威大怒?！蔽飨娜寺?tīng)從了命令，西部邊境從此就安定了。”劉韐執(zhí)掌越州時(shí)，鑒湖被百姓占用耕種，官府于是收斂租稅，每年兩萬(wàn)斛。政和年間，把干涸的地方都開(kāi)墾為田地，租稅擴(kuò)大到原來(lái)的六倍。租稅太重但催討嚴(yán)苛，百姓大多都逃離了。以前都是勒令鄰居補(bǔ)償，百姓把自己的困苦上報(bào)，劉韐請(qǐng)示后免除了這一規(guī)定。方臘攻陷衢州和婺州，越州非常震恐，官吏全都逃跑，有人準(zhǔn)備了船只請(qǐng)求劉韐一塊走。劉韐說(shuō)：“我是郡守，應(yīng)當(dāng)與城共存亡。”

不為之而動(dòng)心，更加嚴(yán)格備戰(zhàn)，做好防守。敵人到了城下，就擊敗了他們。執(zhí)掌荊南時(shí)，河北盜賊興起，又用他來(lái)鎮(zhèn)守真定。盜賊首領(lǐng)柴宏本是富人，不能忍受橫征暴斂，聚集眾人搶掠，殺了巡尉，統(tǒng)制官也被殺死。劉韐一個(gè)人騎馬前往鎮(zhèn)守，派人招他來(lái)。柴宏到了就服罪。劉韐讓他飲酒，請(qǐng)求朝廷封給他官職，把他的同黨放回家種地，整個(gè)河北就平定了。金人已經(jīng)謀劃向南進(jìn)攻，朝廷正打算順從他們求取云中土地的要求。劉韐刺探偵查得到實(shí)情，急忙稟告朝廷，并且暗中整頓城池守衛(wèi)來(lái)靜待其變。這年冬天，金兵抵達(dá)城下，知道有防備，在他的旁邊留下軍隊(duì)，然后驅(qū)兵向宋朝內(nèi)部攻打。等到回來(lái)，修整云梯和沖車，設(shè)計(jì)圍攻，顯示要發(fā)起攻擊，劉韐發(fā)射強(qiáng)弩射殺他們，金人知道不能威脅他們，就退兵了。京城失守，朝廷派他出使金營(yíng)，金人命令仆射韓正把他安頓在僧舍。韓正說(shuō)：“國(guó)相了解您，現(xiàn)在想重用您?！眲㈨k說(shuō)：“茍且偷生侍奉二主，死也不這樣做?！表n正說(shuō)：“軍中商議立異姓為王，想讓您擔(dān)任正職代替我，并能夠讓家屬隨行，與其白白送死，不如到北方去求取富貴。”劉韐仰天大呼道：“有這事嗎？”寫(xiě)了一片紙送回，說(shuō)：“金人不認(rèn)為我有罪，而認(rèn)為我可以重用，貞女不事二夫，忠臣不事二君；何況君主憂勞就是臣子受辱，君主受辱臣子就該死，把順從作為正道，是婦道人的想法，這就是我必死的原因?！闭辶艘槐坪笞钥O而死。劉韐舉止莊重性情寬厚，到面對(duì)大事時(shí)卻意志堅(jiān)決不可改變。10、（1）“急雨收春”意思是急雨凋零了花朵，收走了春色，“斜風(fēng)約水”是說(shuō)風(fēng)阻攔了池水，所以池水溶溶。（2分）“收”“約”二字寫(xiě)得飽含情感，表達(dá)了作者對(duì)春天逝去的惋惜與無(wú)奈之情。（2分）（4分。解說(shuō)每字各1分，情感2分。）（2）本詞一二句寫(xiě)景，描繪殘春的景色，三四句抒情，承接一二句表達(dá)惜春之情，五六七句敘述自己讀妻子書(shū)信的場(chǎng)面并抒發(fā)感受，八九句是抒情，抒發(fā)對(duì)妻子的深深思念之情。全詞將寫(xiě)景、敘事、抒情有機(jī)結(jié)合，水乳交融。（3分。指出具體寫(xiě)景、敘事、抒情具體內(nèi)容1分，評(píng)述“有機(jī)結(jié)合”1分。）賀鑄詞作鑒賞此詞將天涯游子惜春恨別的情懷抒寫(xiě)得別有一番韻味。全詞語(yǔ)言凝煉，意境精警，頗具匠心。ks5u上片起首三句，緊扣題面中“余春”二字，愛(ài)惜之情，溢于言外，景色描繪中，蘊(yùn)含著詞人內(nèi)心深處的情感漣漪。枝頭繁花，乃春天之象征，而“急雨”摧花，掃盡春艷，故言“收春”?！笆铡弊謽O煉，一如天公與人作對(duì)，不肯讓春色長(zhǎng)駐人間，稍加炫示，便遣“急雨”追還?！凹庇辍敝畞?lái)，“斜風(fēng)”與俱?！凹s”為約束、攔阻義。雨添池波，風(fēng)遏逝水，故池水溶溶，新波“漲綠”。加以落英繽紛，漂流水上，泛泛“浮紅”，點(diǎn)綴碧瀾。而群魚(yú)嬉戲于漲池之中，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，唼喋花瓣，掀動(dòng)一圈圈波紋。“浮紅漲綠魚(yú)文起”七字是極經(jīng)意之筆，非深情留戀“余春”之人不能如此細(xì)膩地觀察“余春”景物并傳神地將它寫(xiě)出。以下二句，潛藏于景語(yǔ)之中的惜春情緒急轉(zhuǎn)為游宦天涯、不得歸家的苦恨?！澳昴暧巫酉в啻骸?，加“年年”二字，給出惜春情懷的時(shí)間持續(xù)度，語(yǔ)氣顯得更為沉郁?！按簹w”句，意味深長(zhǎng)，曲折委婉，言游子年年惜春，而春天歸去時(shí)卻想不到招呼老友一同走，意謂因春天棄己獨(dú)歸而恨，抒寫(xiě)出詞人離家外宦、任期未滿、不便得還的苦衷。下片自然過(guò)渡到寫(xiě)自己和妻子的離別與相思。“留恨”句記別。“城隅”即城外角，是分袂處?！瓣P(guān)情”句敘別后妻子來(lái)信，信末多深情關(guān)切之語(yǔ)?！瓣@干”句述自己常于夕陽(yáng)西下之時(shí)，面對(duì)昏黃的落暉，獨(dú)立高樓，憑闌遠(yuǎn)眺，懷想親人。以上三句，一句一意，不斷更先寫(xiě)離別，為二人所共；再寫(xiě)相思，一寄書(shū)，一倚欄，為各人所獨(dú)：可謂面面俱到，錯(cuò)落有致。十五個(gè)字竟寫(xiě)出這許多內(nèi)容，語(yǔ)言之高度濃縮，頗見(jiàn)鍛煉之功。結(jié)二句，就直接語(yǔ)意而言是承上寫(xiě)自己倚欄時(shí)的喟嘆，但兩地相思，一種情愫，從章法上來(lái)看，不妨說(shuō)詞人的筆觸又轉(zhuǎn)回去兼寫(xiě)雙方。二句只說(shuō)離人年齡之大、分別距離之遠(yuǎn)，此外不置一辭，詞意戛然而止，給人留下了回味的余地。此二句構(gòu)思奇特，情意深長(zhǎng)，蕩氣回腸，既包含著哀嘆流年飛逝、人生無(wú)常的悲慨，又寄寓著詞人對(duì)妻子的無(wú)限關(guān)愛(ài)與思戀。春恨與離恨交相激蕩，給讀者以強(qiáng)烈的情感震撼和藝術(shù)感染。11.（1）能近取譬可謂仁之方也已（2）幽賞未已開(kāi)瓊筵以坐花（3）悟言一室之內(nèi)放浪形骸之外（4）江天一色無(wú)纖塵江畔何人初見(jiàn)月（6分。每空1分。多答的按前三句計(jì)分。凡多、錯(cuò)、漏字，該空均不給分。）三、12．DE(D.原句陳述對(duì)象是“對(duì)與人生命有關(guān)的神圣事物或力量的敬畏”，而不是“人類的倫理義務(wù)和責(zé)任”。E.原文第六段是“對(duì)敬畏感的褒揚(yáng)……是主張對(duì)人的主體性加以適度限制”。)13．D(D項(xiàng)只是對(duì)“褒揚(yáng)敬畏感”的具體闡釋，不能成為要有“敬畏心理”的原因。注意文句“它”（敬畏感）是社會(huì)、文化、歷史的產(chǎn)物。)14．它們的角度不一樣（1分）。第二段是從明確概念的角度闡釋什么是“敬畏感”，第五段是從現(xiàn)實(shí)針對(duì)性角度闡述為什么要有“敬畏感”（答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)3分）。15．（1）敬畏倫理是人類用以規(guī)約自身言行的道德規(guī)范和倫理準(zhǔn)則，促使人們有所作為，告誡人們有所不為；（2）敬畏倫理是人類培養(yǎng)理想人格、安身立命的根本，對(duì)自然的合理演化、社會(huì)的有序發(fā)展、人類的文明進(jìn)化起著積極的作用；（3）使人類不至于毫無(wú)顧忌地為所欲為，擁有自己的自然和精神家園；（4）有助于人類心靈的凈化、人格的完善，有助于社會(huì)的和諧。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可。）四．16.小說(shuō)以“傷口”為標(biāo)題，含義有三：一是文中的“他”傷殘；二是提醒我們不要傷及別人的自尊；三是人們面對(duì)弱者不愿輕易施以善心，因?yàn)樯钪械钠垓_給人們心靈造成了創(chuàng)傷。（答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得2分，答對(duì)3點(diǎn)得4分）17.①“他”不同意是因?yàn)槟腥恕拔抑幌胱C明你是乞丐”的話傷害了“他”的自尊；②“他”后來(lái)又把傷口展示出來(lái)，是想讓孩子相信，并非所有