語言學(xué)綱要名詞解釋

陌上人如玉，公子世無雙。語言學(xué)綱要名詞解釋1.語音四要素語音的四要素是指音高、音強、音長和音質(zhì)。從聲學(xué)的角度粗略地說，音高是聲音的高低，主要取決于聲波基頻頻率的快慢（也即單位時間內(nèi)振動周期的多少），音強是人們對聲音強弱的感知，主要取決于聲波振幅的大小。音長是聲音的長短，主要取決于聲波持續(xù)的時間，音質(zhì)是聲音的特色，取決于聲波中陪音的數(shù)量、頻率和強度。2.音素音素是人類語言從音質(zhì)角度切分的最小的線性語音單位。它是從語音的自然屬性出發(fā)定義的，是針對所有人類語言的，是僅依據(jù)音質(zhì)區(qū)別而得出。如：看（kan）可以劃分出“k、a、n”三個音素。音素又分為元音音素和輔音音素。3.音位音位是某一個具體語言（或方言）中有區(qū)別詞的語音形式功能的最小的線性語音單位。它是從語音的社會屬性出發(fā)定義的，是針對某一種具體語言的，是僅依據(jù)有無區(qū)別該語言中的詞的語音形式之功能（進而也區(qū)分了字詞的意義）而得出的，它可以是音質(zhì)上有區(qū)別，也可以是音高、音強、音長有區(qū)別。區(qū)別詞的語音形式也可以粗略的說成“區(qū)分意義”。如：普通話中“關(guān)上?。kuan?ɑ??A],表示韻腹的三個主要元音是三個不同的音素（前a、后ɑ、央A）,三者隨便替換，也不起語音形式的作用，所以這三個音素可以歸為一個音位/a/。4.音位變體處于互補關(guān)系中的相似的音素彼此不對立，即不起區(qū)別詞的語音形式的作用，我們可以把它們歸并到一個音位。如果他們被歸并為一個音位，則處于互補關(guān)系中的各個音素就被看成為同一個音位在不同位置上的代表，是同一個音位的不同的變異形式，所以我們把它們叫做音位變體，如：英語中的/p/就包含[p][p?]兩個變體。從來不在相同的語音位置出現(xiàn)的若干音素處于互補關(guān)系，不具有區(qū)別詞的語音形式的功能叫做音位的條件變體。如普通話中的[a][?][ɑ]。[a]出現(xiàn)在開尾韻韻腹的位置上。“大[ta]、加[t?ia]”；[?]出現(xiàn)在i和n的前面（限于開合撮三呼）“愛[??]岸[?n]”；[ɑ]出現(xiàn)在u和?的前面“老[lɑ?]、亮[liɑ?]。如果幾個音素處在同樣的位置上可以自由替換而不起區(qū)別詞的語音形式的作用可以叫做音位的自由變體。如：[n]和[l]是武漢話/n/音位在聲母位置上的自由變體。5.非音質(zhì)音位在語音中，除了音質(zhì)以外，音高、音強、音長也能區(qū)別語言單位的語音形式，從而起區(qū)別意義的作用，因此也能構(gòu)成音位。我們把這種具有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高、音強、音長叫做非音質(zhì)音位，以區(qū)別于由音素（從音質(zhì)角度劃分出來的最小的語音單位）構(gòu)成的音質(zhì)音位。如：“媽”“麻”“馬”“罵”的元音輔音和他們的組合順序是一樣的，都是/ma/，只是音高變化的不同才使它們成為語音形式不同、意義迥異的四個語言單位。6.區(qū)別特征具體語言中具有區(qū)別音位作用的發(fā)音特征，叫做該語言的區(qū)別特征。每一個音位都可以分解為幾個不同的區(qū)別特征。運用區(qū)別特征比較容易說清楚音位在具體語言中的特點和具體語言語音系統(tǒng)的組織方式。音位的區(qū)別特征雖然可以從聲學(xué)方面分析，但因發(fā)音方面的分析與音位在語音系統(tǒng)中的作用更加相關(guān)，所以也可從發(fā)音方面分析。如：北京話中/p/以不送氣與/p?/相區(qū)別，以雙唇與/t//k/想?yún)^(qū)別，以口音與/m/區(qū)別。（音系學(xué)中的“區(qū)別特征”，其實有人類語言普遍的區(qū)別特征和某個具體語言的區(qū)別特征兩個層次。教材定義的是具體語言的區(qū)別特征。）7.音節(jié)語音中最自然的結(jié)構(gòu)單位，確切的說，音節(jié)是音位組合構(gòu)成的最小的語音結(jié)構(gòu)單位。音節(jié)的結(jié)構(gòu)可以從三個方面觀察：（1）音節(jié)最多可以有幾個組合位置，（2）組合位置按什么樣組合層次組合起來，（3）每個組合位置上可以出現(xiàn)哪些聚合類的成員。如：（1）北京話的音節(jié)最多可以有聲母、介意、韻腹、韻尾四個線性位置。（2）超音質(zhì)音位的聲調(diào)貫穿音節(jié)整體，音質(zhì)的四個線性位置包含三個層次，第一個層次分為聲母韻母兩分，第二個層次是韻母分為介音和韻。第三個層次是韻分為韻腹和韻尾。（3）聲調(diào)位置上可出現(xiàn)陰平、陽平、上聲、去聲、四個調(diào)位。聲母位置上可以出現(xiàn)北京話中/?/外的所有輔音音位和一個零聲母。介音位置上可以出現(xiàn)高元音/i、u、y/,韻腹位置上可以出現(xiàn)北京話所有的元音音位，韻尾位置上可以出現(xiàn)高元音/i、u/和鼻輔音/n、?/。8.語流音變音位與其他音位組合的時候，由于說話時的快慢、高低、強弱的不同和鄰音的影響，可能發(fā)生不同的臨時性變化。這種變化，我們叫做語流音變。常見的語流音社會方言是社會內(nèi)部不同年齡、性別、職業(yè)、階級、階層的人們在語言使用上表現(xiàn)出來的一些變異，是言語社團的一種標(biāo)志。人們平常說的“官腔”“干部腔”“學(xué)生腔”“娃娃腔”等等的“腔”，都是對某一言語社團在語言表達上的一些共同特點的概括，表明這種“腔”就是一種社會方言。工農(nóng)群眾稱自己說的為“大白話”，稱知識分子說的為“字兒話”，這實際上也是對社會方言的一種通俗的說法。27.地域方言由一種語言分化而來的地域變體稱為地域方言，簡稱方言?！胺窖浴笔且粋€總的概念，在它下面還可以分出各種“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各種“土語”。28.親屬方言從同一種語言分化出來的幾種獨立的語言，彼此有同源關(guān)系，我們稱它們?yōu)橛H屬語言。例如漢語和藏語來自史前的原始漢藏語，它們同出一源，是親屬語言。29.譜系分類根據(jù)語言是否來自同一語言的分化及分化的輩分等級而對語言做出的分類。30.借詞借詞也叫音義外來詞，它指的是音與義都借自外語的詞。如英語中的telephone借子到漢語中是“德律風(fēng)”，其音義都來自英語。借詞是民族關(guān)系的一種見證，是研究民族發(fā)展史的一項重要材料。借詞在語言歷史的研究中也有非常重要的作用。31.語言聯(lián)盟語言聯(lián)盟即“語言的區(qū)域分類”。是指一片地理區(qū)域內(nèi)的不同語言不僅在詞匯上相互有大量的借代，而且在語音、語法系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)格局、結(jié)構(gòu)規(guī)則方面也十分相似，但各語言仍有相當(dāng)數(shù)量的核心詞跟彼此不同。32.語言替換語言換用也稱“語言替代”或“語言融合”，是不同民族在長期接觸或融合過程中產(chǎn)生的一種語言現(xiàn)象。指的是一個民族的全體或部分成員放棄使用本民族語言而轉(zhuǎn)用另一民族語言的現(xiàn)象。33.語言底層在語言替換的過程中，換用的強勢語言會留下被替換語言的痕跡，這類痕跡通常稱為語言底層。34.共同語共同語是社會打破地域隔閡、走向統(tǒng)一時出現(xiàn)的一種語言形式，是在一種方言基礎(chǔ)上建立起來的一個民族或一個國家通用的語言。35.洋涇浜“洋涇浜”是當(dāng)?shù)厝嗽诤屯鈦淼纳倘恕⑺?、傳教士等打交道的過程中學(xué)來的一種變了形的外語。“洋涇浜”的共同特點是：語音經(jīng)過當(dāng)?shù)卣Z言音系的適當(dāng)改造，語法規(guī)則減少到最低限度，詞匯的項目比較少，往往要借助于迂回曲折的說法指稱事物。36.克里奧耳語混合語是由洋涇浜發(fā)展而來的一種有聲交際工具，是一種建立在兩種或兩種以上語言系統(tǒng)基礎(chǔ)上形成的并被特定的言語社團作為母語學(xué)習(xí)使用一種語言。洋涇浜的特點之一在于它是一定場合下使用的特殊語言，沒有人把它當(dāng)作母語來學(xué)習(xí)使用。但是在一定條件下，它也可能被社會采用為主要的交際工具，由孩子們作為母語來學(xué)習(xí)。在這種情況下，洋涇浜就變成了混合語，又叫克里奧耳語（Creole，是混血兒的意思）。37.歷史比較法歷史比較語言學(xué)就是比較方言和親屬語言的共時差異重建語言史的一門學(xué)科。根據(jù)語音對應(yīng)關(guān)系，比較語言或親屬語言之間的差別來擬測原始“祖語”的方法，叫作歷史比較法。38.語法化語法化是指這樣一類變化：詞匯性成分逐漸變?yōu)檎Z法性成分，非語法范疇變?yōu)檎Z法范疇，語法性較低的成分變?yōu)檎Z法性更高的成分。例如，動詞變?yōu)榻樵~，話題變?yōu)橹髡Z，介詞變?yōu)檫B詞等等。39.重新分析結(jié)構(gòu)的重新分析是指不同歷史時期的