統(tǒng)編版九年級語文上冊任務(wù)三《嘗試創(chuàng)作》優(yōu)質(zhì)課件

任務(wù)三嘗試創(chuàng)作了解詩歌創(chuàng)作的一般技巧，自己創(chuàng)作一首小詩。展開聯(lián)想和想象，學(xué)會用詩歌的語言表達(dá)情思。培養(yǎng)對美好事物的欣賞能力，激發(fā)想象力，學(xué)會營造詩歌意境。目標(biāo)導(dǎo)航一、下面是一位同學(xué)還沒有寫完的詩作，請續(xù)寫完成這首詩。文題展示十四歲生日那天，您問我想得到什么禮物，是一架望遠(yuǎn)鏡，還是一個簇新的足球？禮物我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，…………二、好朋友的生日快要到了，你想對他說些什么呢？試著寫一首詩，把你的祝福和希望送給他。三、參照本單元學(xué)過的任意一首詩，自己仿作一首。如模仿《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》，創(chuàng)作一首同題詩歌；模仿《你是人間的四月天》《我看》，以《你是______》或《我看》為題，創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩歌。題一：寫作要求1.續(xù)寫時，要先想想你對父親有什么希望。2.結(jié)合詩歌的主題及風(fēng)格進(jìn)行續(xù)寫，注意語言的詩意化。題二：1.圍繞好朋友的生日這一中心，把自己對好朋友的祝福用凝練的語言分行寫下來。2.寫作時，可以選擇合適的表現(xiàn)主體，并注意融入自己的情感，借助具體的物象來抒發(fā)自己的心聲。題三：1.寫作時，回憶自己的生活，想想那些觸動你的人和事，以及你當(dāng)時的感受，將這些作為詩歌表現(xiàn)的內(nèi)容。2.模仿課文的句式，發(fā)揮聯(lián)想和想象，借助一些意象表達(dá)自己的情感。詩歌堪稱中國幾千年文化寶塔上璀璨的明珠，歷來有“文學(xué)之母”“語言的鉆石”等美譽(yù)。

學(xué)生寫現(xiàn)代詩要注意以下一些技法：技法點(diǎn)撥1.寫詩要醞釀感情感情是詩的生命，詩歌或詩句能打動人，首先在于它的感情。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感融入詩句中，詩作就有了靈魂。2.寫詩需要合理想象詩歌是想象的藝術(shù)，離開了想象，詩歌的生命就枯萎了。在詩歌創(chuàng)作中，合理且大膽的想象能增強(qiáng)詩歌的韻味，使詩歌語言生動形象、意境新穎。所以，我們只有為詩歌插上想象的雙翅，才能展現(xiàn)它無限的魅力。3.寫詩要借助恰當(dāng)意象意象是指詩歌中熔鑄了詩人主觀感情的客觀物象，是詩人內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。詩人對意象的選取與描繪，正是詩人主觀情感的流露。如艾青的《我愛這土地》，詩人對土地和祖國的愛，就是借助“鳥”這一形象，通過對土地、河流、風(fēng)、黎明等意象來抒發(fā)的。初學(xué)寫詩要注意學(xué)習(xí)這種寫法，為自己的情感尋找一些具體的物象，借助這些物象來抒發(fā)情感。4.寫詩要注意語言凝練比如余光中的《鄉(xiāng)愁》，結(jié)尾句“我在這頭/大陸在那頭”，高度凝練的語言營造出豐富的意蘊(yùn)空間，有無限的眷戀，有無法排解的家國愁緒，有渴望，有無奈……令人難忘。5.寫詩要注意節(jié)奏韻律古代詩歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。比如《你是人間的四月天》，基本上三句形成一小節(jié)，整體節(jié)奏舒緩、明快；在韻律上，“天、煙、前、圓、鮮、蓮、燕、暖”押同樣的韻，讀起來音韻和諧優(yōu)美。范文引路文題一例文：禮物十四歲生日那天您問我想得到什么禮物，是一架望遠(yuǎn)鏡，還是一個嶄新的足球？我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！①①“讓您變成我的朋友”這一句是展開聯(lián)想和想象的關(guān)鍵點(diǎn)。和我一起下棋，和我一起郊游，和我一起釣魚，和我一起去看海鷗。②我更想讓您和我一起，讀很多很多的書，走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，畢竟，您才是我一生最好的禮物。③②緊承上文，仿寫句式，提出自己的希望。③以“禮物”作結(jié)，巧妙點(diǎn)題。總評：這首習(xí)作維持了四句一節(jié)的格式，最后一節(jié)的四句詩很好地升華了主題，深化了“陪伴”的意義，突出表現(xiàn)了孩子渴望父親守護(hù)和引領(lǐng)自己成長的強(qiáng)烈愿望，表達(dá)了對父親純真、深切的愛，讓人深受感染。文題二例文：請?jiān)徫业囊宦烦聊?，我只想把祝福修剪成黎明時的第一縷曙光。①不管你有沒有醒來，都暖暖地掛在你的窗口。②①運(yùn)用比喻的修辭手法，“祝?！笔恰暗谝豢|曙光”，美好溫暖。②語言含蓄，情感真摯?？傇u：這首生日祝福詩篇幅短小，語言含蓄凝練，但感情真摯。作者把自己的祝福比作“黎明時的第一縷曙光”，表達(dá)了作者對朋友深切溫暖的祝福。同時，“暖暖地掛在你窗口”十分具有畫面感，美好溫馨。文題三例文：鄉(xiāng)愁①小時候，鄉(xiāng)愁是一絲甜甜的睡夢，②我在這頭，母親在那頭。③①仿寫余光中的《鄉(xiāng)愁》，運(yùn)用的是同題。②選取“睡夢”這一意象，寄托鄉(xiāng)愁，具有時空感，為下文的情感抒發(fā)做鋪墊。③語言大部分保留，這樣仿寫更具有相似性。長大后，鄉(xiāng)愁是一片薄薄的信箋，④我在這頭，母親在那頭。④選取“信箋”這一意象，能夠恰當(dāng)?shù)丶耐朽l(xiāng)愁。后來啊，鄉(xiāng)愁是一部小小的手機(jī)，⑤我在這頭母親在那頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的中秋月，⑥我在這頭，故鄉(xiāng)在那頭。⑥選取“中秋月”寄托鄉(xiāng)愁，既有意境，又體現(xiàn)了游子的思鄉(xiāng)之情。⑤選取“手機(jī)”寄托鄉(xiāng)愁，具有現(xiàn)代特色?？傇u：這篇習(xí)作以余光中《鄉(xiāng)愁》作為仿寫對象，選取“睡夢”“信箋”“手機(jī)”“中秋月”等意象作為情感承載物，抒發(fā)對故鄉(xiāng)、對親人的思念之情，意象選取典型、恰當(dāng)。結(jié)構(gòu)上，作品仿寫詩歌，整個詩歌分四小節(jié)，按照時間順序，條理清晰。語言上，作品保留了原詩的部分語言，創(chuàng)新了關(guān)鍵詞句，整首詩歌語言凝練，又有原詩歌的韻味。中考真題（2018·陜西）作文。題目：陽光要求：①緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)；②有真情實(shí)感；③文體不限（詩歌、戲劇除外）；④不少于600字；⑤文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。【真題解說】

這是一道全命題作文?！瓣柟狻笔且坏篮軐?shí)的題目，但命題者絕不只是要我們說明實(shí)物的構(gòu)成和功用，也不只是要我們揭示自然現(xiàn)象的成因。因此，要有創(chuàng)意地表達(dá)，必須學(xué)會由實(shí)入虛，即由此及彼，展開聯(lián)想，將具體的事物轉(zhuǎn)化為虛指的現(xiàn)實(shí)意義，讓讀者感悟或領(lǐng)悟你對題目的獨(dú)到見解和思想。例如寫積極開朗、充滿青春活力的個性，寫公開透明的社會制度等等，都能寫出創(chuàng)意來。第一單元嘗試創(chuàng)作嘗試創(chuàng)作詩歌總體目標(biāo)：學(xué)會創(chuàng)作詩歌具體目標(biāo)：1.學(xué)會融情于具體可感的形象，選擇合適的意象來抒發(fā)自己的情思。2.學(xué)會運(yùn)用聯(lián)想和想象進(jìn)行創(chuàng)作，豐富詩歌的內(nèi)容。3.學(xué)會運(yùn)用簡潔、凝練的語言表情達(dá)意。寫作目標(biāo)1.詩歌的概念詩歌是文學(xué)體裁的一種，它以高度凝練的語言，形象地表達(dá)作者豐富的思想感情，集中地反映社會生活，并具有一定的節(jié)奏和韻律。2.詩歌的特點(diǎn)（1）詩歌的內(nèi)容是社會生活的集中反映。（2）詩歌中飽含著豐富的想象，表達(dá)了強(qiáng)烈的情感。（3）詩歌的語言是精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明的。寫作指導(dǎo)知識講解敲黑板：知識就是力量。了解一下吧！1.抒發(fā)真情實(shí)感。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了；如果再適當(dāng)融入聯(lián)想和想象，就有詩的味道了。寫作指導(dǎo)寫作方法點(diǎn)撥2.可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的形象來抒寫情志，更多的時候二者是有機(jī)地結(jié)合在一起的。如艾青的《我愛這土地》，詩人對土地和祖國的愛，就是借助“鳥”這一形象，通過對土地、河流、風(fēng)、黎明等的具體描寫來抒發(fā)的。初學(xué)寫詩時要注意學(xué)習(xí)這種寫法，努力為自己的情感尋找一些具體的形象，借助這些事物來抒發(fā)情感。寫作指導(dǎo)3.注意語言簡潔、凝練。比如余光中的《鄉(xiāng)愁》，結(jié)尾句“我在這頭/大陸在那頭”，高度凝練的語言營造出豐富的意蘊(yùn)空間,有無限的眷戀，有無法排解的家國愁緒，有渴望，有無奈……令人難忘。寫作指導(dǎo)4.注意節(jié)奏。古代詩歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但也要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。比如《你是人間的四月天》，基本上三句形成一小節(jié)，整體節(jié)奏舒緩、明快；在韻律上，“天、煙、前、圓、鮮、蓮、燕、暖”押同樣的韻，讀起來音韻和諧優(yōu)美。寫作指導(dǎo)下面是一位同學(xué)還沒有寫完的詩作，請續(xù)寫完成這首詩。禮物十四歲生日那天，您問我想得到什么禮物，是一架望遠(yuǎn)鏡，還是一個嶄新的足球？寫作實(shí)踐一：續(xù)寫小詩寫作實(shí)踐我搖了搖頭，爸爸，我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友！和我一起下棋，和我一起郊游，…………寫作實(shí)踐提示:1.這是你同齡人的心聲，或許也是你的心聲。想一想，你對長輩有什么希望呢？這些都可以作為續(xù)寫的內(nèi)容。2.續(xù)寫時，要和前文的風(fēng)格保持一致。寫作實(shí)踐和我一起打球，和我一起唱歌。爸爸，我只想讓您變成我的朋友，我希望您能關(guān)注我的興趣和愛好，而不僅僅是考試分?jǐn)?shù)。優(yōu)秀例文寫作實(shí)踐爸爸，我只想讓您變成我的朋友，我多想您能心平氣和地與我交談，而不僅僅是一味訓(xùn)斥。爸爸，我只想讓您變成我的朋友，成為我無話不談的朋友，陪伴我成長。寫作實(shí)踐點(diǎn)撥

:閱讀原詩可知，作者想要的禮物不是具體的物品，而是想和爸爸成為朋友，想多一些和爸爸相處的時光。續(xù)寫時，可以想想自己對爸爸有什么樣的期望，然后模仿原詩的句式和風(fēng)格進(jìn)行續(xù)寫。要抓住原詩中“我什么都不要，我只想讓您變成我的朋友”這一關(guān)鍵句。好朋友的生日快要到了，你想對他說些什么呢？試著寫一首詩，把你的祝福和希望送給他。1.想一想，如果你給好朋友送生日賀卡，一般都會寫些什么？把你最想說的話用凝練的語言分行寫下來。2.感情要真摯，可以適當(dāng)借助某個意象來表現(xiàn)你們的友誼。寫作實(shí)踐二：詩歌創(chuàng)作寫作實(shí)踐提示:朋友，生日快樂朋友我想送你一片片云煙帶你自由地飛翔朋友我想送你一顆顆星星愿你永遠(yuǎn)像星星一樣閃閃發(fā)亮優(yōu)秀例文寫作實(shí)踐詩中四種意象的運(yùn)用，傳達(dá)出詩人對朋友生日最真摯的祝福和期望。··朋友我想送你一陣陣清風(fēng)掠去你所有的煩憂朋友我想送你一張賀卡里面有你、我和他們寫作實(shí)踐反復(fù)抒發(fā)情感?！ぁぁぁぁぁぞ劢埂澳恪薄拔摇薄八鼈儭?，暗示了“我們”友誼的深厚?！ぁ⒄毡締卧獙W(xué)過的任意一首詩，自己仿作一首。如模仿《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》，創(chuàng)作一首同題詩歌；模仿《你是人間的四月天》《我看》，以《你是》或《我看》為題，創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩歌。寫作實(shí)踐三：仿寫詩歌寫作實(shí)踐敲黑板：仿寫是知識遷移能力的體現(xiàn)喲!！寫作實(shí)踐提示:1.回憶自己的生活，想一想那些觸動你的人和事，以及你當(dāng)時的感受，將這些作為詩歌表現(xiàn)的內(nèi)容。2.模仿課文的句式，發(fā)揮想象與聯(lián)想，借助一些意象表達(dá)自己的情感。審題立意：審清題干，確定主題?？梢詮淖钅苡|動你心靈的事物入手，如贊美繁榮富強(qiáng)的祖國、美麗的家鄉(xiāng)…