




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
面對(duì)一項(xiàng)活動(dòng),不同的人有著不同的表現(xiàn)。
有的人引領(lǐng)大家,走在前面;有的人跟隨眾人,參與其中;有的人靜靜旁觀;有的人質(zhì)疑批評(píng)……
要求:
①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。
②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄襲。
審題的重點(diǎn)應(yīng)該要弄清材料的“內(nèi)容”和材料的“含意”。對(duì)“內(nèi)容”的理解,側(cè)重于文字的表層信息;對(duì)“含意”的把握,偏向于材料的隱含信息。(1)從“活動(dòng)”的內(nèi)涵與外延來看,“活動(dòng)”不能過度延伸為“事物”,同時(shí)要注意是“公共活動(dòng)”而不是私人活動(dòng),不是兩三個(gè)人的活動(dòng)。(2)材料的第二段指出了面對(duì)同一活動(dòng)的四種不同的態(tài)度,每一種態(tài)度均可立意。省略號(hào):還有不同的態(tài)度引領(lǐng)大家的領(lǐng)導(dǎo)者(即開拓者)、跟隨眾人的參與者(即普通成員)、冷眼相看的旁觀者(即猶豫不定者)以及質(zhì)疑批評(píng)者(即反對(duì)者)?!按鸢甘秦S富多彩的”“尊重選擇”“人各有個(gè)性”“做真實(shí)的自己”“找準(zhǔn)定位”一、從“有的人引領(lǐng)大家,走在前面”出發(fā),可由以下立意:
①從引領(lǐng)的意義(作用)的角度入手(為什么需要引領(lǐng)),一個(gè)優(yōu)秀的,健康的團(tuán)隊(duì),需要一個(gè)優(yōu)秀的具有帶頭作用的領(lǐng)袖,可以讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加穩(wěn)健的發(fā)展。②從引領(lǐng)者具備的素質(zhì)入手(如何才能成為引領(lǐng)者)。擔(dān)任引領(lǐng)者需要自身的能力很強(qiáng)(責(zé)任、信心、勇氣等等),需要不斷的提升自己。③從如何引領(lǐng)的關(guān)系入手(怎么做才能有效引領(lǐng))。一個(gè)具有絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的領(lǐng)頭者,享有“絕對(duì)話語權(quán)”的同時(shí),也要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。要從團(tuán)隊(duì)的整體利益考慮。從開拓者來看,他們永遠(yuǎn)在引領(lǐng)潮流,不斷地開疆拓土。不管是在普通的聚會(huì)上,還是在重要的社會(huì)變革來臨的時(shí)候他們都愿意走在前頭,迎接歷史的浪潮。他們的探索精神或許會(huì)面臨各種挫折,做出很大的犧牲,但是正是這一類人在帶領(lǐng)著人類勇往直前。聯(lián)系到現(xiàn)如今風(fēng)起云涌的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)變革,我們看到這么多人投身其中,存活下來的也不過是BAT等巨頭,真是一將功成萬骨枯呀??缮褡魑脑陔娨暽显催^這樣一個(gè)片段:森林中,一群前行的角馬被大江擋住了去路。滾滾的江水裹挾著泥沙咆哮著沖向下游,發(fā)出低沉渾厚的吼聲。角馬們畏懼地望著江面,誰也不知道一旦踏入這急流中,下一秒會(huì)是怎樣的境遇。不久,角馬首領(lǐng)慢慢走到岸邊,試探著將前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上,它在躊躇、徘徊,最終,它義無反顧地躍進(jìn)了急流之中……其它角馬緊隨其后毅然躍入急流。角馬的毅然決然和無所畏懼,為團(tuán)隊(duì)樹立了一面高高飄揚(yáng)的旗幟。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就需要這樣的領(lǐng)袖,領(lǐng)袖是團(tuán)隊(duì)的核心,更是團(tuán)隊(duì)的靈魂。領(lǐng)袖為團(tuán)隊(duì)注入了活力,是團(tuán)隊(duì)的風(fēng)向標(biāo)?!稙閳F(tuán)隊(duì)樹一面旗幟》角碼首領(lǐng)面對(duì)的群體的遷徙活動(dòng)二、從“有的人跟隨眾人,參與其中”出發(fā),可以有如下立意:
1.我們都是追隨者
2.偉大的領(lǐng)導(dǎo)者都曾是出色的追隨者3.偉大的追隨者造就了偉大的領(lǐng)導(dǎo)者
4.要做領(lǐng)導(dǎo)者,先打好這份工
5.跟什么人在一起會(huì)決定你的一生6.批判盲目從眾的行為普通參與者,跟隨著眾人,參與其中。你可以說他們是墻頭草是逐波萍,沒有主見也無法突破。但是毫無疑問我們大多數(shù)人都會(huì)站在這一隊(duì)列,我們怯于拼搏卻也不甘落后,緊跟潮流,不愿落后,也享受著社會(huì)進(jìn)步的紅利。示范文段當(dāng)歷史翻到21世紀(jì)時(shí),我們能夠真切地看到,一個(gè)全新的歷史時(shí)期到來了。伴隨著一聲“我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)”的吶喊,在一個(gè)個(gè)財(cái)富神話的鼓勵(lì)下,幾乎所有的人都懷著一個(gè)創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想,都期望自己在事業(yè)上叱咤風(fēng)云。但是當(dāng)所有的人都懷著一份創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)時(shí),似乎都忽略了一點(diǎn),我們有沒有做好一個(gè)追隨者?很多人似乎不愿意承認(rèn)自己是個(gè)追隨者,很多人都在極力地通過各種方式告訴別人他未來的偉大藍(lán)圖,卻忽略了最能把握住的今天。追隨不是簡(jiǎn)單的跟隨、復(fù)制,翻開歷史,我們可以清楚地看到,偉大的追隨者成就了卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。那些失去追隨者的領(lǐng)導(dǎo)者也就意味著眾叛親離,意味著失去了重新站立起來的機(jī)會(huì),所以追隨意味著創(chuàng)造、創(chuàng)新。
現(xiàn)代管理學(xué)之父杜拉克指出:“領(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義是其后面有追隨者。一些人是思想家,一些人是預(yù)言家,這些人都很重要,而且也很急需,但是沒有追隨者,就不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)者?!苯裉煳覀兇蠖鄶?shù)人都是追隨者,然而,追隨并不僅僅意味著成就他人,而是積蓄力量,成就自我,是成就夢(mèng)想的必由之路。在這個(gè)世界上,每個(gè)人在每個(gè)時(shí)期都有自己的位置,如果一個(gè)人連追隨者都做不好,那么他將來又如何做個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者呢?追隨也好,領(lǐng)導(dǎo)也罷,都是在追逐著自己的夢(mèng)想,因此,為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓我們做個(gè)偉大的追隨者吧!示范衫文段而我葉們?cè)阼b怨天佛尤人質(zhì)的同靈時(shí),凱卻忽蟲視了屯一個(gè)鋼現(xiàn)實(shí)確,那就慕是偉朋大的澆領(lǐng)導(dǎo)絕者都脂曾是錄偉大幼的追美隨者叢。無論斗在哪釘個(gè)領(lǐng)拋域,宣都沒棚有天黃生的錘領(lǐng)袖幅,每攝一個(gè)涂領(lǐng)袖伯都是受從追籃隨走積過,臨都有蒜著與稈眾不禁同的秒人生壤經(jīng)歷撕。正如艦蘇軾勸所言滴,“筒古之換立大阿事者己,不完惟有鐮超世蹤蝶之才坊,亦鄙必有苦堅(jiān)忍捧不拔顏之志招”。在創(chuàng)井辦新柴東方井學(xué)校躲以前蒙,身貼為北些大教軍師的俞敏撥洪為介其他羞培訓(xùn)蘇機(jī)構(gòu)助打工揭。工頭作中間冷眼打旁觀恩,俞敏趴洪發(fā)卷現(xiàn)許煎多培策訓(xùn)學(xué)細(xì)校在街對(duì)學(xué)新生的醉態(tài)度乏、管菠理和院理念依等方家面都倡存有犁缺陷串?!跋游乙膊焓菑挠龑W(xué)生鵲走來壓,而棵且為臘了高石考還戒參加裂過輔寨導(dǎo)班寒。我瓜就想束,如謝果我彎來管師的話培,應(yīng)搭該通季過什麥么樣戰(zhàn)的方戀式幫棋助學(xué)閘生、延吸引粒學(xué)生阻?!?2年后標(biāo)俞敏識(shí)洪回勁憶當(dāng)霉年創(chuàng)適辦新栗東方疤的初靜衷時(shí)杏這樣蝕說。在他散看來娃,之所功以選擇蹄進(jìn)入平民辦督英語紙培訓(xùn)渣領(lǐng)域參,是因利為自己丙作為斑一個(gè)派曾經(jīng)糠接受剖過補(bǔ)惡習(xí)的輸學(xué)生亦,了善解學(xué)拖生渴飄望幫是助的葵迫切駕心理賴;因?yàn)樽约簹W是一墊個(gè)外物語老料師,所以有機(jī)濕會(huì)接慨觸到雁外語拋培訓(xùn)棚的領(lǐng)說域,從而了解寨外語酒培訓(xùn)皂領(lǐng)域不的新未動(dòng)向家。在融自己枕的專羅業(yè)領(lǐng)禾域找之到市顯場(chǎng)的摧需求稅,并退不斷芝思考悄改進(jìn)儲(chǔ)的方咽式,著每一耳步都回在困橫難中烈尋找墻新的回希望葡,機(jī)肯遇就擊始終雙掌握哨在自鐮己手咐中。以上煤中外松企業(yè)嘴案例炎中,嶼有的遺人從緩一個(gè)毯普通貌打工鞭者變蛾成了挨高級(jí)毒管理石者,齡成為沸更高水級(jí)別逆的追禮隨者型,并弟擁有羞了自趕己的艦追隨銀者,常憑借氏自己債的能續(xù)力為碎企業(yè)敗和社霜會(huì)創(chuàng)帖造著相更高白的價(jià)廟值,鉛在更酸大的拾舞臺(tái)覆上為編人們幕演出污了一顆幕幕寸精彩兇絕倫滋的時(shí)克代話秩劇;有的夾人抱銳著心篇中不并滅的營夢(mèng)想脅,認(rèn)厚真對(duì)敞待自動(dòng)己的臉每一無份工恭作,敲厚積村薄發(fā)塑,最卵終成澆為偉犁大的痛領(lǐng)導(dǎo)沸者。(《從追快隨到坐引領(lǐng)》)三、桑有的扇人靜盞靜旁橋觀;1.旁觀爐是一同種姿向態(tài),雜是冷蟲靜,干是理飄性的利選擇券;2.旁觀艷是一棗種看由客心墊態(tài),震事不祥關(guān)己房誠,高豎高掛徒起。可升務(wù)格文罰段所謂顧旁觀刷者并舟不是悅就在虜局勢(shì)房誠之外傳,遠(yuǎn)盾遠(yuǎn)望漂之的溪人,夫而是咽要能薄像旁贊觀者蠶一般茅了解砌全局欣,掌主控局易勢(shì)。因?yàn)槿松啿豢稍鼓苡滥X遠(yuǎn)徘逼徊于饅這迷畝亂的封局勢(shì)粱之外底,只寇有把兼握全迫局,太才能部成功亦。做一潮個(gè)旁異觀者仿,可舒以準(zhǔn)晌確把冶握局撲勢(shì)。微軟睡總裁圓比爾·蓋茨源,在騎創(chuàng)業(yè)旋之前寫在哈居佛念刷大學(xué)微,但嫂他酷遮愛計(jì)資算機(jī)耀的程繩序設(shè)獎(jiǎng)計(jì),已并在志大學(xué)莫期間雹開發(fā)謙出了盤新型婆的軟性件。此時(shí)慕的他訴并沒另有被債眼前隙的局呈勢(shì)所芹迷亂略,而珍是在嘉從旁耽觀者鍛的角鋒度仔慣細(xì)分朽析局挪勢(shì)后尤,毅然戲退學(xué)蝴,創(chuàng)割辦自盼己的更公司答,終癥于取睬得巨責(zé)大成拾功。熱股神旁巴菲寬特開哪始時(shí)涼經(jīng)過脫統(tǒng)籌鋤的分坑析,滿決定縱買一授家頻橋臨倒氏閉、拍股價(jià)剖極低舉的報(bào)柏社的膝股票微,并嚷且不悅斷追壓加投族資,所有肌人都征認(rèn)為剃他是唐瘋子店,但吳當(dāng)他環(huán)通過胞這一種投資掘到夕人生躁第一雞桶金太后,蔬所有垂人都曠對(duì)他意刮目狹相看詞。他們侄的成減功都嶼是能身從旁忽觀者環(huán)的角耀度,幟對(duì)事桿情有疫統(tǒng)籌旅的掌禾握,攻依靠幟著對(duì)塵紛亂聽局勢(shì)鮮的把駁握而齒取得奶驚人迎的成宮就。腔可見話,成悟功,嶺就要奴擁有逐旁觀盼者一冶樣對(duì)嘗局勢(shì)薪準(zhǔn)確云地把績(jī)握。四、垂有的疤人質(zhì)藍(lán)疑批濫評(píng)……
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年軋鋼工職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試指導(dǎo)題庫500題(含答案)
- 2025至2030年中國根雕筆筒數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 美工正規(guī)合同范本
- 2025至2030年中國無核小棗數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國接骨七厘散數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 借款合同轉(zhuǎn)購房合同范本
- 2025至2030年中國變速器龍門式組合銑床數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國UV光固化絲印上光油數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 健康教育之冠心病的防治
- 惡性腫瘤血栓并發(fā)癥護(hù)理
- 中央2025年中國科協(xié)所屬單位招聘社會(huì)在職人員14人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解-1
- 2024年濰坊工程職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 殯儀服務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試題(附答案)
- 電動(dòng)葫蘆吊裝方案計(jì)劃
- 2025年山東電工電氣集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 《建立特種設(shè)備“日管控、周排查、月調(diào)度”工作機(jī)制》專題培訓(xùn)
- 《自然語言處理》課件
- 壓裂設(shè)備專用件項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 2025上半年重慶萬州區(qū)事業(yè)單位招聘擬聘用人員歷年管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 造價(jià)咨詢服務(wù)方案進(jìn)度計(jì)劃安排及保證措施
- 公路養(yǎng)護(hù)工安全操作規(guī)程模版(2篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論