2023年有關(guān)學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇

2023年有關(guān)學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3篇學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)落實(shí)中共中心及各級(jí)教化部門關(guān)于實(shí)施素養(yǎng)教化的一系列法規(guī)和文件精神，接著貫徹以教化科研帶動(dòng)教學(xué)改革試驗(yàn)的思想，全面提升我校的教學(xué)科研水平；接著加高校校教學(xué)管理精細(xì)化的力度，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度的落實(shí)，狠抓老師整體素養(yǎng)的提高，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為突破口，以生動(dòng)活潑、形式多樣的教化教學(xué)活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使我校的教學(xué)管理水平再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效能，形成一支駕馭現(xiàn)代教化理論、教科研意識(shí)強(qiáng)、教化教學(xué)水平高的老師隊(duì)伍；大力推動(dòng)課程改革，深化我校的教學(xué)特色建設(shè)，主動(dòng)開展課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)，組織學(xué)生參與豐富多彩的活動(dòng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量；在教化局、教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競賽、素養(yǎng)檢測(cè)及藝教、體育競賽中成果均居全區(qū)前列。

三、主要工作及措施：

（一）老師隊(duì)伍建設(shè)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和落實(shí)中共中心及省、市、區(qū)各級(jí)教化主管部門一系列教化改革的法規(guī)和文件，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效益意識(shí)、精品意識(shí)，努力追求各項(xiàng)工作的高品位、精細(xì)化、實(shí)效性。以一流的工作看法，創(chuàng)一流的工作業(yè)績。

2、加強(qiáng)骨干老師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的管理，做到主動(dòng)扶持，大膽運(yùn)用，并賜予充分熬煉的機(jī)會(huì)，不斷提高他們的水平；同時(shí)，發(fā)揮名老師的帶動(dòng)作用，激勵(lì)全體老師主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)比、學(xué)、趕、幫，人人爭前，不甘心落后的氛圍。

3、全面提高老師素養(yǎng)。高素養(yǎng)的老師是高水平教化教學(xué)質(zhì)量的保證，本學(xué)期要做好：

①接著加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，把基本功訓(xùn)練作為提高老師素養(yǎng)的永恒主題。本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)是每周一詞的背誦和每周一張硬筆作品的書寫，提升老師的內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代的要求。

②注意青年老師的培育，對(duì)45歲以下的老師提出明確目標(biāo)，本學(xué)期要做到“九個(gè)一”：即寫好一份教學(xué)案例；出好一張?jiān)嚲?；上好一堂公開課；制好一個(gè)高水平的課件；做好一本讀書筆記；管好一個(gè)班級(jí)；搞好一個(gè)試驗(yàn)課題；發(fā)表一篇教化教學(xué)文章；樹好一個(gè)師德形象。

（二）課程改革試驗(yàn)

1、課改工作從領(lǐng)導(dǎo)做起。教學(xué)管理人員仔細(xì)學(xué)習(xí)理論、把握實(shí)質(zhì)、深化探討、親自指導(dǎo)，真正把先進(jìn)教化教學(xué)理念轉(zhuǎn)化成自覺的教學(xué)管理行為。

2、開學(xué)初即組織老師再次深化學(xué)習(xí)探討《綱要》、《課標(biāo)》《學(xué)科創(chuàng)新性課堂指導(dǎo)看法》、《教學(xué)評(píng)價(jià)制度》，規(guī)范老師的教學(xué)行為，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在總結(jié)前段課改試驗(yàn)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)課改工作，課改領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開專題會(huì)議，探討和指導(dǎo)課改工作；支持老師主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)，激勵(lì)老師大膽試驗(yàn)，勇于探究，對(duì)試驗(yàn)老師每月給與肯定的補(bǔ)助，剛好對(duì)各項(xiàng)材料做好整理歸檔。

4、主動(dòng)參與上級(jí)召開的各類有關(guān)課程改革的閱歷溝通會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，試驗(yàn)老師座談會(huì)等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，將我校的課改工作推向深化。

5、主動(dòng)搜集材料，開發(fā)具有我校特色的校本課程。

（三）創(chuàng)新教化

1、抓好理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的指南，本學(xué)期接著學(xué)習(xí)創(chuàng)新教化有關(guān)文件和材料，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，形成自覺學(xué)習(xí)的深厚氛圍。

2、接著搞好“小學(xué)數(shù)學(xué)蹤跡式評(píng)價(jià)”、“分組學(xué)習(xí)，自主探究”（數(shù)學(xué)）、“中小學(xué)課堂教學(xué)交往行為與交往風(fēng)格的探討---分組教學(xué)、自主探究”三個(gè)試驗(yàn)課題，注意過程、規(guī)范管理，把課題探討作為促進(jìn)教學(xué)改革和提高教學(xué)效率的重要手段；通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式，提高學(xué)?？蒲姓n題的'層次，使學(xué)校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

3、把培育學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力作為教學(xué)改革的核心任務(wù)，把變更老師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，把教學(xué)過程變?yōu)閹熒?dòng)的過程，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，增加學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí)、培育學(xué)生獨(dú)立思索問題、分析問題和解決問題的實(shí)力。

（四）教學(xué)管理：

1、樹立“教學(xué)中心”、“質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”意識(shí)，進(jìn)一步增加教學(xué)管理創(chuàng)新意識(shí)，質(zhì)量效益意識(shí)，加大校本教研的力度，探究師生評(píng)價(jià)、考試方式等新思路，確立教學(xué)工作的主攻方向，使教學(xué)工作有特色。

2、進(jìn)一步完善“教學(xué)常規(guī)”、“教學(xué)管理常規(guī)”、“評(píng)價(jià)方案”，使管理制度更好地發(fā)揮導(dǎo)向功能和調(diào)控工能，調(diào)動(dòng)老師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面的主動(dòng)性。

①電子備課提出明確要求：教育處成立檢查評(píng)比小組對(duì)每位老師的備課不定期檢查。（檢查的形式：對(duì)同級(jí)部、同學(xué)科的同一個(gè)課時(shí)進(jìn)行抽查；檢查的重點(diǎn)：老師個(gè)人的二次備課，突出特性化教學(xué)風(fēng)格，要求修改部分用紅筆標(biāo)出，每課時(shí)不少于2---3處。）發(fā)覺問題限期改正，成果計(jì)入學(xué)年考核成果。

②作業(yè)檢查統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，為提高作業(yè)的質(zhì)量，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期教育處對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)統(tǒng)一了要求，評(píng)價(jià)要分正確和書寫兩部分，正確評(píng)價(jià)分優(yōu)+、優(yōu)、良、合格四個(gè)等級(jí)；書寫評(píng)價(jià)有各級(jí)部用不同內(nèi)容的小印章表示。期中和期末兩次檢查。檢查人員由教育處和教研組長組成，成果按比例計(jì)算。查后剛好反饋，的確發(fā)揮好教育處管理督察的作用。

③扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)。制定老師相互聽課制度（規(guī)定每周老師1節(jié)，教研組長2節(jié)，教育主任3節(jié)，業(yè)務(wù)校長4節(jié)，校長、書記2節(jié)，聽后要?jiǎng)偤迷u(píng)課、反饋，教育處不定期抽查）利用老師的群體優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的整體突破，縮小同級(jí)部班級(jí)的差距。

④單元測(cè)試題的運(yùn)用規(guī)定要求。為了老師能夠剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，查缺補(bǔ)漏，本學(xué)期制定東一路小學(xué)關(guān)于單元測(cè)試題的運(yùn)用要求。對(duì)測(cè)試的時(shí)間、測(cè)試的組織、試題的批閱、測(cè)試后的要求做了統(tǒng)一規(guī)定，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。

⑤各種安排、總結(jié)、記錄，規(guī)范有實(shí)效。

3、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部制度。為保證各項(xiàng)制度的落實(shí)，隨時(shí)了解師生的教學(xué)狀況，本學(xué)期實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部制度，常常檢查了解老師們的備課、上課、作業(yè)狀況。定期檢查所負(fù)責(zé)級(jí)部的單元測(cè)試，指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、按時(shí)組織好省、市、區(qū)教研室布置的各項(xiàng)工作。

（五）其他工作：

1、抓好藝體教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不但要抓好課堂教學(xué)，還要抓好愛好小組活動(dòng)，培育合格加特長的學(xué)生。力爭在市、區(qū)組織的各種競賽中取得好成果。

2、重在科技教化，扎扎實(shí)實(shí)抓好自然課堂教學(xué)和科技愛好小組，培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力，力爭在區(qū)科技制作、論文評(píng)比及自然試驗(yàn)技能中獲獎(jiǎng)。

3、重視英語、思品與生活、思品與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)，主動(dòng)參與教研室組織的各種活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成果。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)教化。

①首先要抓好師資培訓(xùn)。提高老師的課件制作水平，讓計(jì)算機(jī)協(xié)助教學(xué)落到實(shí)處。每月進(jìn)行一次課件評(píng)比，并剛好通報(bào)。

②抓好信息技術(shù)課堂教學(xué)和愛好小組，使學(xué)生駕馭先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，在市、區(qū)競賽中取得好成果。

③做好信息資源的搜集，為教學(xué)服務(wù)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)健康、衛(wèi)生教化和消防教化，加強(qiáng)學(xué)生心理衛(wèi)生保障。

附大事表：

八月份：

1、參與區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音體美學(xué)科新課程培訓(xùn)。

2、修改制定“備課要求”、“作業(yè)要求”、“單元測(cè)試題的運(yùn)用要求”“領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)部職責(zé)”的制度。

九月份：

1、傳達(dá)學(xué)校教學(xué)工作安排，制定各科教學(xué)工作安排、目標(biāo)、進(jìn)度。

2、打算全區(qū)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研活動(dòng)。

3、參與全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議

4、參與區(qū)小學(xué)思品與生活、思品與社會(huì)、信息技術(shù)新課程培訓(xùn)及教材分析會(huì)。

5、參與小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂新教材全國錄像課評(píng)比的區(qū)選拔。

6、參與區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、參與小學(xué)社會(huì)市優(yōu)質(zhì)課的區(qū)選拔。

8、課件制作評(píng)比。

十月份：

1、1、2年級(jí)口算競賽

2、2年級(jí)朗讀課文競賽。

3、參與全區(qū)各學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4、3---5年級(jí)合唱競賽。

5、參與課程改革座談會(huì)。

6、參與區(qū)小學(xué)英語老師座談會(huì)。

7、參與區(qū)科學(xué)、思品與生活老師集體備課研討活動(dòng)。

8、課件評(píng)比。

9、一年級(jí)拼音抽測(cè)。

10、期中考試、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、3---5年級(jí)古詩誦讀競賽。

2、參與區(qū)音體美骨干老師新課程試驗(yàn)狀況座談會(huì)。

3、參與全區(qū)小學(xué)生語文素養(yǎng)競賽。

4、參與全區(qū)小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。

5、參與全區(qū)小學(xué)生英語口語演講競賽。

6、4---5年級(jí)網(wǎng)頁、電子報(bào)刊制作競賽。

7、課件制作評(píng)比。

十二月份：

1、參與區(qū)小學(xué)英語老師新課標(biāo)研討。

2、（人文）社會(huì)生活學(xué)問大賽。

3、學(xué)生探討性學(xué)習(xí)報(bào)告評(píng)比。

4、全區(qū)中小學(xué)生身體素養(yǎng)抽測(cè)。

5、3---5年級(jí)數(shù)學(xué)剪報(bào)大賽。

6、課件制作評(píng)比。

一月份：

1、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作安排篇2

一、班級(jí)及學(xué)生概況

我班是新課標(biāo)五年級(jí)（5）班，現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會(huì)按要求預(yù)習(xí)課文，通過語言文字的訓(xùn)練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教化，有了肯定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標(biāo)是：建立一支具有凝合力、向心力、主動(dòng)向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級(jí)文化氛圍。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以新的教化理念為中心，大力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，力爭我班在各方面都有新的.突破。

三、工作設(shè)想

依據(jù)《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)學(xué)年度教化教學(xué)工作安排》，結(jié)合我班實(shí)際，作以下安排。

（一）、加強(qiáng)德育工作。

德育是學(xué)校教化中的一項(xiàng)重要工作，工作中切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，做好學(xué)生的思想工作，側(cè)重于學(xué)生思想道德素養(yǎng)的培育，以“五酷愛”、“四有新人”、“五自教化”、“三個(gè)文明”建設(shè)為主要內(nèi)容，以“正直、簡樸、揚(yáng)善”為德育目標(biāo)。在教化教學(xué)中對(duì)德育工作加以落實(shí)，結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對(duì)性地開展形式多樣的育人活動(dòng)。

（二）平安教化。

學(xué)校的平安工作關(guān)系到千家萬戶，是學(xué)校教化教學(xué)工作中的一項(xiàng)主體工作，要時(shí)刻牢記“平安工作重于泰山”。要教化學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不隨意和生疏人打交道，教給學(xué)生防擔(dān)心全事故的方法，防患于未然。

（三）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、主題班會(huì)。

依據(jù)學(xué)校德育工作安排的支配，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機(jī)剛好解決。班會(huì)主題也可依據(jù)詳細(xì)狀況而定。

2、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營造尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、民主和諧、文明健康的班級(jí)氛圍。

（1）修改并制定新的班級(jí)公約、班規(guī)。

（2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)建更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束?！皻g樂學(xué)習(xí)比一比”讓學(xué)生以一種主動(dòng)進(jìn)取的看法仔細(xì)學(xué)習(xí)，“我要我最棒”以今年開學(xué)第一課的華蜜為主題，激勵(lì)學(xué)生以主動(dòng)向上、樂觀健康的看法對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，“百花苑”集中美麗文章和富有教化意義的主題班會(huì)，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習(xí)和歡樂生活中。

（3）讓學(xué)生參加班級(jí)管理工作，培育學(xué)生的組織實(shí)力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培育學(xué)生的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治實(shí)力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育安排。

作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的培育與選拔。

第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權(quán)力，指引他們工作方法；讓他們大膽管理。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力、紀(jì)律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（四）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成狀況，對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生剛好進(jìn)行教化。

2、關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的關(guān)切與幫助，由班委會(huì)和科代表牽頭，實(shí)行結(jié)對(duì)子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！

3、在班級(jí)開展多種學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

4、利用班會(huì)課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

（五）、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，在班級(jí)管理中注意培育學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)和競賽。做好學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

（六）、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和教化學(xué)生。

作為班主任通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，隨時(shí)駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長對(duì)學(xué)生有一樣的要求和看法，剛好交換看法。親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在校狀況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性，并取得共識(shí)，協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子。

四、工作的詳細(xì)安排及實(shí)施

第一周

1、報(bào)到、注冊(cè)

2、平安教化3、觀看《20xx年秋季開學(xué)第一課》

其次周

1、制定學(xué)科安排

2、歡慶中秋節(jié)、老師節(jié)

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

第三周

1、學(xué)生生活體驗(yàn)啟動(dòng)

2、常規(guī)教化

3、“大課間活動(dòng)”活動(dòng)

4、公物自查

第四周

1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的“課程教學(xué)量化表”

2、食品衛(wèi)生教化宣揚(yáng)3、學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

第五周

1、歡慶“國慶”

2、公物核查登記

第六周

1、班主任工作會(huì)議

2、家長會(huì)

第七周

1、道路交通平安宣揚(yáng)

2、建隊(duì)日活動(dòng)

第八周

1、小組教學(xué)模式研討

第九周

1、開展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”活動(dòng)

2、開展“中國夢(mèng)”教化活動(dòng)

3、“大課間活動(dòng)自查。

第十周

期中檢測(cè)

第十一周

1、”道德講堂“教化活動(dòng)

2、開展讀書活動(dòng)

3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)備會(huì)

第十二周

1、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比

2、平安教化

第十三周

1、冬游活動(dòng)

2、上黨課

第十四周

學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)

第十五周

1、校內(nèi)民族舞蹈訓(xùn)練

2、消防平安演練

第十六周

1、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備會(huì)

2、綠化美化工作

第十七周

1、”禁毒防艾“主題教化

2、班級(jí)學(xué)籍檔案檢查

第十八周

1、上交學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作

2、表彰德育標(biāo)兵

3、第51屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、歡慶”元旦“

第十九周（

1、慰問駐軍

2、學(xué)科教學(xué)自查

其次十周

1、期末檢測(cè)

2、平安教化

3、期末工作支配

學(xué)校的學(xué)期教學(xué)工作安排篇3

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將緊緊圍繞市教化局教研室工作安排精神及學(xué)校工作支配看法，以提高教學(xué)質(zhì)量，滿意人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)教化的需求為宗旨，以課程改革為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)過程、實(shí)施“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”為重點(diǎn)，以“課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)比”為契機(jī)，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研管理扎實(shí)管理校本教研，提高本校教學(xué)質(zhì)量，深化課改，促進(jìn)教化創(chuàng)新，抓教學(xué)質(zhì)量促學(xué)校發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，以人為本，增加服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化教研、注意質(zhì)量，全面貫徹教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，大面積促進(jìn)老師專業(yè)水平的發(fā)展，努力提高學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量。

詳細(xì)工作支配如下：

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟上級(jí)行政部門制定下發(fā)的各類文件精神并深化貫徹執(zhí)行。接著學(xué)習(xí)自治區(qū)教化廳和市教化局“中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量工程”文件和有關(guān)教化理念，充溢理論基礎(chǔ)，明確活動(dòng)目的。駕馭教化政策法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教化教學(xué)理論學(xué)問，轉(zhuǎn)變教化理念，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平及管理藝術(shù)水平。加強(qiáng)老師的接著教化，激勵(lì)老師主動(dòng)參與在職進(jìn)修，提高學(xué)歷水平。在課堂教學(xué)中收集“合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)案例”，要求老師仔細(xì)撰寫高質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文，以此提高老師的教研實(shí)力。

2、抓好老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。充分利用好每周一的集體例會(huì)時(shí)間和各類接著教化機(jī)會(huì)，向老師宣揚(yáng)新的教化教學(xué)理念，從本校實(shí)際動(dòng)身加大校本教研方面的培訓(xùn)力度，更新老師教化理念，提高老師的教化教學(xué)水平，探討具有實(shí)效性的教學(xué)方法，不斷深化基礎(chǔ)教化課程改革。

3、狠抓學(xué)校教研組建設(shè)。仔細(xì)分析學(xué)校每位老師的詳細(xì)狀況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全學(xué)校教研組織。教研組制定出切合實(shí)際的工作安排，注意實(shí)效，確保時(shí)間，明確分工，責(zé)任到人，使教研組成為本校教研活動(dòng)的龍頭，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，相互合作、探討教學(xué)中遇到的帶有普遍性的問題和個(gè)案問題、充分用好學(xué)校的各類學(xué)習(xí)資料，提高教研組的教科研實(shí)力，激活老師教研潛能，不斷提高教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性、能動(dòng)性；主動(dòng)選派教研組長參與教研室組織的教研組長培訓(xùn)，提高教研組長的理論水平和探討、組織管理實(shí)力，增加他們的責(zé)任感和使命感。

4、緊緊抓住骨干老師，充分利用骨干老師的示范帶頭作用，給他們支配詳細(xì)的工作，增大壓力，使他們成為校內(nèi)老師的參照榜樣，有力的推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)向優(yōu)質(zhì)課堂邁進(jìn)。

5、借教研員到基層學(xué)校上公開課、教研課的良機(jī)，對(duì)學(xué)校每位老師的課堂教學(xué)進(jìn)行全面會(huì)診和研討，落實(shí)教研室支配的教研任務(wù)。要求教研組支配好每位老師的講課時(shí)間。新老師必需上好亮相課，骨干老師帶頭上好示范課，年青老師人人上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。依據(jù)老師任課狀況，使講、聽、評(píng)詳細(xì)落實(shí)到每一位老師。各教研組為每位講課老師錄一節(jié)課（每周一人），以此為“標(biāo)本課，”利用教研活動(dòng)時(shí)間播放，大家進(jìn)行講評(píng)，講課老師要仔細(xì)撰寫說課稿、自評(píng)稿以及反思報(bào)告，剖析自己在教學(xué)中的行為表現(xiàn)，評(píng)課老師要全面、客觀、公允公正的評(píng)出老師課堂的優(yōu)劣之處，聽課老師能從課堂中吸取他人之長，力避自己之短，以利于改進(jìn)自身教學(xué)工作，豐富自己的教學(xué)閱歷，積淀教學(xué)潛質(zhì)，使學(xué)校每位老師都能從教研活動(dòng)中吸取教學(xué)水平的點(diǎn)滴“活水”。

仔細(xì)進(jìn)行老師教學(xué)質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動(dòng)，激勵(lì)骨干老師帶頭上課。在上課中各教研組依據(jù)老師所任教學(xué)科狀況分布支配老師講課，在聽課老師評(píng)課的基礎(chǔ)上指定專人依據(jù)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)課并撰寫評(píng)課稿，使每位老師都能熟識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，比照所評(píng)課找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足之處，就不足之處進(jìn)行改進(jìn)。對(duì)課堂中出現(xiàn)的一些帶有共性的'問題，在教研活動(dòng)中提出進(jìn)行“協(xié)作探討”。開展“跨學(xué)科綜合式教研”，形成氛圍，定期開展活動(dòng)，以求得到合理的改進(jìn)方法，運(yùn)用于教學(xué)之中。對(duì)于新聘用的老師，指定專人予以詳細(xì)的幫組輔導(dǎo)，使其駕馭標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)方法，逐步適應(yīng)所任學(xué)科的教學(xué)工作。

1、接著推動(dòng)教學(xué)“三統(tǒng)一”的常規(guī)管理制度，嚴(yán)格根據(jù)課程安排開足、開齊課程，搞好日常教學(xué)工作，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的學(xué)科安排，按時(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。加強(qiáng)薄弱學(xué)科的常規(guī)管理，規(guī)范薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，使薄弱學(xué)科逐步提高。本學(xué)期，教務(wù)處仍對(duì)老師教案實(shí)行期初、期中、期末的檢查簽字制度，注意教案、作業(yè)的質(zhì)量評(píng)估并做好評(píng)估記錄，規(guī)范管理，把每次評(píng)估成果匯總后記入老師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案，作為老師年終考核、評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘時(shí)的重要依據(jù)之一并與老師的績效工資掛勾。

2、聚焦課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性和創(chuàng)新性。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量最有效、最干脆的途徑，抓好課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，能有效提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，借“課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程”和“課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)學(xué)?！奔啊敖萄邢锣l(xiāng)的聽課月”活動(dòng)，添置必要的硬件設(shè)備，協(xié)助老師教學(xué)，加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化課堂，每月