句子訓(xùn)練營(yíng)(修改病句)附答案

..精選實(shí)用文檔..精選句子訓(xùn)練營(yíng)〔修改病句〕三年下冊(cè)一、修改病句常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤。成分殘缺語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就不完整.成分殘缺包括主語(yǔ)殘缺、謂語(yǔ)殘缺、賓語(yǔ)殘缺、中心詞的殘缺〔主要指定語(yǔ)中心語(yǔ)〕、介詞的殘缺等.例如，教室里放聲高歌。那么是誰(shuí)放聲高歌，沒(méi)有主語(yǔ)。前面缺個(gè)主語(yǔ)某某人。

1、春天來(lái)了，越來(lái)越來(lái)暖和了。2、灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了?愛(ài)迪生?這一課受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民效勞的事跡。〔二〕成分贅余zhuìyú〔多余〕--------語(yǔ)言贅余等按照主謂賓句子結(jié)構(gòu)，對(duì)病句里面多余的成分進(jìn)行修改，或者去掉多余的文字例子：我們非常認(rèn)真專心聽(tīng)課。“認(rèn)真專心〞其中有一個(gè)是多余的，要?jiǎng)h掉一個(gè)1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。〔三〕表意不明－－－語(yǔ)意不明指句子表達(dá)的內(nèi)容.意思使人不容易了解或不止一種解釋.

1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。

3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意這種主張。

..精選實(shí)用文檔..精選4、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加。搭配不當(dāng)-------用詞不當(dāng)〔用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞?！忱樱孩傥覀儜?yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)?！案恼暸c“缺點(diǎn)〞不搭配，應(yīng)說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。〞例子：②我們屢次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的平安?！氨Ｗo(hù)〞與“平安〞不搭配，應(yīng)去掉“的平安〞

1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著?！参濉痴Z(yǔ)序不當(dāng)---------語(yǔ)序混亂

1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支歌。

3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。

4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。

學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子〞的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。二、修改病句。〔1〕?小學(xué)生天地?、?中國(guó)少年報(bào)?是我最喜歡的兩種報(bào)刊。我快上完六年級(jí)了，還有半年的時(shí)間即將畢業(yè)。小剛和小華約定，明天一起在他家里寫作業(yè)。..精選實(shí)用文檔..精選從此，我們對(duì)于科學(xué)課來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)〞。懷特森先生常常有出人意料之外的舉動(dòng)?！?〕我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情?！?〕我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅?！?〕小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈?！?〕我們應(yīng)該正確地運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)?！?0〕我還弄到了一些價(jià)值不大和用處卻不小的東西?！?1〕聽(tīng)到外面的槍響，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。〔12〕種樹(shù)的人不再來(lái)，也枯萎了?！?3〕桃花心木樹(shù)苗大概一定不會(huì)枯萎的。三、句子練習(xí)。①按要求用多義詞“打〞造句?！?〕表示“擊〞的意思：〔2〕表示“舉〞的意思：..精選實(shí)用文檔..精選〔3〕表示“制作〞的意思：②按要求造句。〔1〕用“表?yè)P(yáng)〞造句，并用上“因?yàn)椤浴暋！?〕用“形狀各異〞造句，并用上“像……像……像……〞。句子訓(xùn)練營(yíng)〔修改病句〕三年下冊(cè)答案一、修改病句常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤。成分殘缺語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就不完整.成分殘缺包括主語(yǔ)殘缺、謂語(yǔ)殘缺、賓語(yǔ)殘缺、中心詞的殘缺〔主要指定語(yǔ)中心語(yǔ)〕、介詞的殘缺等.例如，教室里放聲高歌。那么是誰(shuí)放聲高歌，沒(méi)有主語(yǔ)。前面缺個(gè)主語(yǔ)某某人。

1、春天來(lái)了，〔天氣〕越來(lái)越來(lái)暖和了。2、〔月光〕灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3、學(xué)了?愛(ài)迪生?這一課〔，我〕受到了教育。4、雷鋒全心全意為人民效勞的事跡〔值得我們學(xué)習(xí)〕〔廣為人知〕?！捕吵煞仲樣鄗huìyú〔多余〕--------語(yǔ)言贅余等按照主謂賓句子結(jié)構(gòu)，對(duì)病句里面多余的成分進(jìn)行修改，或者去掉多余的文字例子：我們非常認(rèn)真專心聽(tīng)課。“認(rèn)真專心〞其中有一個(gè)是多余的，要?jiǎng)h掉一個(gè)..精選實(shí)用文檔..精選1、聯(lián)歡會(huì)上，他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。〔三〕表意不明－－－語(yǔ)意不明指句子表達(dá)的內(nèi)容.意思使人不容易了解或不止一種解釋.

1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽〔，她〕心里很著急。

3、有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意〔反對(duì)〕這種主張。

4、全班同學(xué)〔除了張剛外〕都參加了這次公益活動(dòng)，只有張剛沒(méi)有參加?！菜摹炒钆洳划?dāng)-------用詞不當(dāng)〔用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語(yǔ)境，或用了詞義相近，甚至相反的詞?！忱樱孩傥覀儜?yīng)該接受大家的意見(jiàn)，改正工作中的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)?！案恼暸c“缺點(diǎn)〞不搭配，應(yīng)說(shuō)“克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。〞例子：②我們屢次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的平安?！氨Ｗo(hù)〞與“平安〞不搭配，應(yīng)去掉“的平安〞

1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)〔真好聽(tīng)〕和舞蹈真好看。2、我很喜歡〔參觀〕參加自然博物館。3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨〔在〕和泥濘的小路前進(jìn)。戰(zhàn)斗正在〔劇烈〕熱烈地進(jìn)行著?！参濉痴Z(yǔ)序不當(dāng)---------語(yǔ)序混亂

1、我們學(xué)?！踩w〕師生全體去參觀科技館。2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu)美的一支〔優(yōu)美的〕歌。

..精選實(shí)用文檔..精選3、〔我對(duì)〕美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。

4、李華〔一定〕被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。

學(xué)校〔已經(jīng)〕把“學(xué)雷鋒積極分子〞的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。二、修改病句。〔1〕?小學(xué)生天地?、?中國(guó)少年報(bào)?是我最喜歡的兩種報(bào)刊。屬于概念不清，“報(bào)刊〞改為“刊物〞我快上完六年級(jí)了，還有半年的時(shí)間即將畢業(yè)。屬于前后矛盾，刪去“還有半年的時(shí)間〞小剛和小華約定，明天一起在他家里寫作業(yè)。屬于指代不明，“他〞改為“小剛〞從此，我們對(duì)于科學(xué)課來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)〞。屬于詞序顛倒，“我們對(duì)于科學(xué)課〞改為“科學(xué)課對(duì)于我們〞懷特森先生常常有出人意料之外的舉動(dòng)。屬于前后矛盾，刪去“之外〞〔6〕我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。前后矛盾。去掉“剛剛〞我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前發(fā)生的事情?！?〕我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。搭配不當(dāng)。“心里〞改為“臉上〞我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的臉上露出了勝利的喜悅?！?〕小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。用詞不當(dāng)?！懊土舀暩臑椤佰x躍〞小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很踴躍。..精選實(shí)用文檔..精選〔9〕我們應(yīng)該正確地運(yùn)用和理解所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。語(yǔ)序顛倒，應(yīng)改為“理解和運(yùn)用〞我們應(yīng)該正確地理解和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)?！?0〕我還弄到了一些價(jià)值不大和用處卻不小的東西。用詞不當(dāng)，應(yīng)把“和〞改成〞“而〞我還弄到了一些價(jià)值不大而用處卻不小的東西?！?1〕聽(tīng)到外面的槍響，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。用詞不當(dāng)。應(yīng)將“劇烈〞改為“劇烈〞聽(tīng)到外面的槍響，我的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)。〔12〕種樹(shù)的人不再來(lái)，也枯萎了。成分殘缺種樹(shù)的人不再來(lái)，樹(shù)苗也枯萎了．〔13〕桃花心木樹(shù)苗大概一定不會(huì)枯萎的。前后矛盾桃花心木樹(shù)苗一定不會(huì)枯萎的?；蛱一ㄐ哪緲?shù)苗大概不會(huì)枯萎的。三、句子練習(xí)。①按要求用多義詞“打〞造句?！?〕表示“擊〞的意思：他們一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始?xì)蛩锌吹降娜恕?〕表示“舉〞的意思：迎親隊(duì)伍前面是打燈籠的，接著是吹鼓手，花轎在中間，后面是接親的人．〔3〕表示“制作〞的意