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建軍節(jié)的作文
建軍節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都常常接觸到作文吧,寫作文可以熬煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思索自己將來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是我為大家收集的建軍節(jié)的作文,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
建軍節(jié)的作文篇1
八月一日建軍節(jié)那天,我跟隨童軍去慰問解放軍叔叔。我們一下車,首先看到是干凈的公路,兩旁屹立著茂密的蒼天大樹。
沿著小路我們先參觀了他們的宿舍,一進門就看到了干凈潔凈的床鋪,尤其是被子疊的整整齊齊,像一個四四方方的豆腐塊。
然后,我們又去階梯教室。
在那里觀看了一場電影,電影的名字叫士兵的桂冠。解放軍叔叔還演了小品,童軍也表演了旗語。
最終,在操場上解放軍叔叔讓我們親眼目睹了擒拿格斗的本事。
他們每一個動作都是那么的整齊劃一,剛勁有力,全部的童軍都情不自禁的鼓起掌來。
我想這些本事肯定是和平常的刻苦訓(xùn)練分不開的。今日的參觀,讓我對軍人有了進一步的了解。
建軍節(jié)的作文篇2
今日早上,我早早的起了床,知道為什么嗎?由于今日是我的生日,也是“八一”建軍節(jié),爸爸特地邀請了大姨、小姨一家,來和我一起過生日。
7點鐘,鬧鐘一響我就起了床,今日天氣雖然不是很好,但是我的心情卻特殊興奮,早上吃完飯,爸爸對我們說:“趁上午還有時間,我們陪欣穎一起去買東西吧!”爸爸接著說:“我陪欣穎買菜?!毙∫陶f:“我陪欣穎訂蛋糕?!?/p>
我和爸爸去菜市場,爸爸對我說:“欣穎今日是你的生日,你自己挑你喜愛的東西?!蔽易罂纯?,右看看,轉(zhuǎn)了幾圈最終把我喜愛吃的菜挑好了。一會兒,我和爸爸把菜送回了家里,剛想出門,小姨打電話來,說要和我一起去訂蛋糕。該忙的都忙完了,就剩下爸爸的拿手好菜了。
盼啊盼啊!最終盼到了晚上,爸爸開頭在廚房間忙前忙后,最終,飯做好了,大家都沒有吃,這是爸爸媽媽對我說:“欣穎今日你是今日的壽星,你先動筷子!”于是我拿起筷子吃了一口在我前面的魚眼睛,其他人也紛紛拿起筷子吃起來,邊吃邊笑。吃完了飯菜,我們玩了一會兒,小姨拿出了蛋糕,我迫不及待的'打開蛋糕蓋,哇!好美麗??!上面有一只潔白的小羊羔,羊羔四周有許很多多的水果。我們點上了蠟燭,然后我又在弟弟妹妹的歌聲中許了愿,隨后一口氣吹滅了蠟燭。開頭分蛋糕了,我和媽媽把蛋糕切成了8份,分給了全部給我過生日的人,我們邊說邊吃邊笑。
爸爸幸運的分到了最大的一塊,爸爸對我說:“欣穎,你現(xiàn)在又長大了一歲,你學(xué)習(xí)要更努力哦!祝你學(xué)習(xí)更上一層樓。”
這真是一個有意義的生日??!
建軍節(jié)的作文篇3
8月1日建軍節(jié)剛過,我尊敬的太爺爺與世長辭,聽到這個消息,一陣難以反抗的悲傷揉斷了我的心腸。我參與了太爺爺?shù)淖返繒?,這是我有生以來第一次參與追悼會,當(dāng)時有大約二百多人懷著沉痛的心情也參與了追悼會。接下來,我們兩隊又碰在了一起,由于叔叔要讓我們參觀一輛價值800多萬,又是德國進口的消防車!這輛車我一看就知道,它是執(zhí)行高層建筑救火的任務(wù)的,叔叔把它啟動了,我觀察那根鋼架漸漸的升入空中,哇!好高,真的好高!然后叔叔問我們,誰想上去?小伴侶們像一窩蜂似的想擠上去,后來,經(jīng)過我的不懈努力,也爬了上去。
然后我們像坐觀光電梯一樣,叔叔親切地告知我們不要怕,看看遠(yuǎn)方,不要看下面,但是我上略微低了一下頭,哇靠!人呢?都跑哪兒去了?哈哈!原來太高了,地上的人看起來像一只只小螞蟻一樣,真是太好玩了!然后,我們又快速的往下降,真刺激!
太爺爺生前最喜愛我了,還記得我在小的時候,太爺爺風(fēng)雨無阻,不管是刮風(fēng)還是下雨,不管是炎夏還是寒冬,他都會不顧自己80高齡每天按時來接送我。有一次太爺爺來學(xué)校接我,他不知道我已回家了,于是,他便在學(xué)校門口等我,那天下著鵝毛大雪,正是冬天最冷的時候,當(dāng)我吃完熱氣騰騰香噴噴的午飯后,太爺爺照舊沒有回來,始終到下午我去上學(xué)時,太奶奶才在學(xué)校門口找到太爺爺,原來太爺爺在大雪中等了我一中午。太爺爺接我時口袋經(jīng)常帶著幾塊糖,在他的眼里糖可是最好的東西。
我的太爺爺叫陸妙林,他今年86歲高齡,他可是一位老戰(zhàn)士,他是1945年參與八路軍,參與了聞名的淮海等戰(zhàn)役。太爺爺?shù)囊簧鸀橹袊槐蝗毡菊紦?jù),為中國的解放和中華人民共和國的成立,為新中國的建設(shè)參與了抗日戰(zhàn)斗,解放戰(zhàn)斗,和朝鮮戰(zhàn)斗。從北大荒到新疆他先后擔(dān)當(dāng)過,班長,指導(dǎo)員,連長,團長的職務(wù)。太爺爺轉(zhuǎn)業(yè)后到北大荒后又到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團,
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