福建省漳州市浦南中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析

福建省漳州市浦南中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.含有215個N原子的200個氨基酸，形成了5個四肽、4個六肽和1個2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是()A．200和200

B．200和215

C．189和11

D．189和26參考答案：D2.控制蛇皮顏色的基因遵循分離定律，現(xiàn)進(jìn)行下列雜交實(shí)驗(yàn)根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)論中不正確的是A.所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇B.黃斑是隱性性狀C.甲實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同D.乙實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1黑斑蛇基因型與親本黑斑蛇基因型相同參考答案：D試題分析：乙組F1黑斑蛇×F1黑斑蛇的后代出現(xiàn)了黃斑蛇，說明黑斑對黃斑為顯性，所有黑斑蛇的親本至少有一方是黑斑蛇，A正確B正確；設(shè)黑斑基因?yàn)锳，則黃斑基因?yàn)閍，則甲組F1和P中黑斑蛇都為Aa，C正確；乙組P中黑斑蛇為Aa，F(xiàn)1中黑斑蛇為AA或Aa，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查基因分離定律，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。3.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是

A.神經(jīng)元

B.反射弧

C.傳入神經(jīng)

D.神經(jīng)中樞參考答案：B4.下列有關(guān)免疫的敘述中，正確的是A．體液免疫過程必須有T細(xì)胞的參與

B．細(xì)胞免疫過程需要B細(xì)胞參與C．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠使病毒裂解死亡參考答案：C5.下列各項(xiàng)中，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是（）。①酸堿平衡②Na+、K+平衡③血糖平衡④體溫調(diào)節(jié)⑤CO2—O2平衡Ａ.③

Ｂ.①③④

Ｃ.①②③④

Ｄ.①②③④⑤參考答案：D略6.下列有關(guān)基因工程和蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是

（

）A．蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出的第二代基因工程B．基因工程合成天然存在的基因，蛋白質(zhì)工程合成天然存在的蛋白質(zhì)C．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平（或性狀水平）操作D．基因工程需對基因進(jìn)行操作，蛋白質(zhì)工程需對蛋白質(zhì)進(jìn)行操作參考答案：A略7.現(xiàn)有資料表明：①K＋不能通過雙分子層的人工膜，②纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，與K＋具有特異親和力，③在人工膜上加少量纈氨霉素，K＋可以通過膜，Na＋仍不能通過膜。下列關(guān)于K＋能通過膜而Na＋不能通過膜的原因解釋中，正確的是（）A.纈氨霉素是細(xì)胞膜上的一種載體蛋白B.K＋能夠與纈氨霉素反應(yīng)，Na＋不能C.K＋能可逆性地與纈氨霉素結(jié)合，Na＋不能D.K＋以協(xié)助擴(kuò)散方式通過膜，Na＋不能參考答案：C依題意可知：纈氨霉素是一種脂溶性抗菌素，不是蛋白質(zhì)，A項(xiàng)錯誤；纈氨霉素與K＋具有特異親和力，并不反應(yīng)，B項(xiàng)錯誤；纈氨霉素與K＋的結(jié)合具有特異性，而Na＋不行，C正確；K＋通過人工膜的,沒有明確表示需要ATP,所以不能判定是協(xié)助擴(kuò)散,還是主動運(yùn)輸，D項(xiàng)錯誤?！究键c(diǎn)定位】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健久麕燑c(diǎn)睛】解答本題需圍繞題意信息“雙分子層的人工膜只有加入少量纈氨霉素，K＋才能通過，而Na＋則不能通過”,聯(lián)想物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹R，進(jìn)行知識的整合和遷移。8.蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是（）A.上圖所示肽鏈一定由五種氨基酸脫水縮合而成B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂D.該肽鏈中含有游離的氨基和羧基各一個參考答案：C如果R1、R2、R3、R4、R5有相同的R基團(tuán)，則該肽鏈的氨基酸種類數(shù)少于5種，A錯誤；在肽酶P的作用下，經(jīng)過水解可以形成兩條肽鏈，B錯誤；題目中“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵”的信息可判斷肽酶可作用于肽鍵中的1處，C正確；該肽鏈中含有游離的氨基和羧基數(shù)只能說至少各1個，不能肯定就是各1個游離的氨基和羧基因?yàn)椴恢繰基中是否含有氨基或羧基，D錯誤?！究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合【名師點(diǎn)睛】本題屬于信息給予題，解題的關(guān)鍵是理解“肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵”，這說明肽酶可作用于肽鍵中的1處。9.下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述正確的是()A.通過紙層析對提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定B.研究碳在代謝中的轉(zhuǎn)化途徑時，不能用同位素標(biāo)記法C.模型方法就是指借助具體的實(shí)物，對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述D.發(fā)酵液中加入溴麝香草酚藍(lán)水溶液，若變黃則證明果酒發(fā)酵成功參考答案：A試題分析：通過紙層析對提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定，A正確。研究碳在代謝中的轉(zhuǎn)化途徑時，能用同位素標(biāo)記法。B錯。模型方法就是指借助具體的實(shí)物、曲線、表格等具體手段，對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述，C錯。溴麝香草酚藍(lán)水溶液用來檢測二氧化碳，由藍(lán)變綠再變黃，應(yīng)該用酸性橙色重鉻酸鉀溶液檢測酒精，呈灰綠色，D錯。考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)方法相關(guān)知識，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。10.肺泡中的1個氧分子，以氧合血紅蛋白的形式運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞內(nèi)生成為水中的氧。在此過程中，這個氧分子需通過的選擇透過性膜的層數(shù)共為A．8層

B．9層

C．11層

D．12層參考答案：C11.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降,某些基因的突變會導(dǎo)致β淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是()。A.胚胎移植技術(shù)

B.胚胎干細(xì)胞技術(shù)C.單克隆抗體技術(shù)

D.基因治療技術(shù)參考答案：A12.有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)分析，錯誤的是（）A.實(shí)驗(yàn)材料一般不選擇帶葉的枝條B.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組C.用不同濃度的生長素類似物處理可能獲得相同的生根數(shù)目D.實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物溶液處理插條的時間參考答案：D【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤剿魃L素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”，實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量是枝條長度、生長素類似物處理的時間等，因變量是插條生根的長度或生根數(shù)；實(shí)驗(yàn)前做預(yù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫檎綄?shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差。【詳解】A.葉有蒸騰作用，會使植物失去水分，不能正常生長，因此實(shí)驗(yàn)材料一般不選擇帶葉的枝條，A正確；B.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，這樣才能大致確定促進(jìn)生根和抑制生根的濃度范圍，B正確；C.生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會找到一個低濃度和一個高濃度，它們促進(jìn)生根的效果相同，C正確；D.實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量包括枝條的長度、生長素類似物處理的時間、溫度等，D正確。13.人21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核苷酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對21三體綜合征作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）?，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為＋－，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為－－。請問：在減數(shù)分裂過程中，假設(shè)同源染色體的配對和分離是正常的，該遺傳標(biāo)記未發(fā)生正常分離的是

A．初級精母細(xì)胞

B．初級卵母細(xì)胞

C．次級精母細(xì)胞

D．次級卵母細(xì)胞參考答案：C14.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能(

)

A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B.將產(chǎn)生的抗體分泌到細(xì)胞外C.維持細(xì)胞內(nèi)的小環(huán)境穩(wěn)定

D.使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快參考答案：D15.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（）A．胰島素發(fā)揮作用后失去活性B．乙酰膽堿需要突觸小泡的運(yùn)輸C．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有信息傳遞的功能D．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用參考答案：D【考點(diǎn)】動物激素的調(diào)節(jié)；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．2、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的，與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活．神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型【解答】解：A、激素發(fā)揮作用后均失去活性，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中形成，通過突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜處，B正確；C、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都能在細(xì)胞間傳遞信息，神經(jīng)遞質(zhì)使得下一個神經(jīng)元興奮或者抑制，激素起調(diào)節(jié)作用，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)能在神經(jīng)細(xì)胞間、神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞間、神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞間發(fā)揮作用，激素可以通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用，D錯誤．故選：D．

16.下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A．現(xiàn)代進(jìn)化理論的核心是拉馬克的自然選擇學(xué)說B．濫用抗生素會使“耐藥性”細(xì)菌發(fā)生定向變異，產(chǎn)生新的“耐藥性”病菌C．人工飼養(yǎng)的斑馬與驢交配產(chǎn)下“斑驢獸”，說明斑馬和驢不存在生殖隔離D．漫長的共同進(jìn)化使地球上出現(xiàn)了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)參考答案：D略17.在測定胃蛋白酶活性時，將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將A．不斷上升

B．沒有變化

C．先升后降

D．先降后升參考答案：B18.右圖為哺乳動物的一個細(xì)胞，它屬于下列何種細(xì)胞A.肝細(xì)胞

B.第一極體

C.初級卵母細(xì)胞

D.卵細(xì)胞參考答案：B19.下列有關(guān)單倍體的敘述中，不正確的是（

）①未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體③生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體④基因型為aaaBBBCcc的植株一定不是單倍體⑤基因型為Abcd的生物體一般是單倍體A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤參考答案：B【分析】本題考查單倍體相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。從單倍體的概念出發(fā)是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻坑膳渥又苯影l(fā)育而來的個體是單倍體，故①正確。含有兩個染色體組的生物也有可能是單倍體，故②錯誤；精子或卵細(xì)胞不是個體，故③錯誤，含有三個染色體組的不一定是單倍體，如果是受精卵發(fā)育而來的是三倍體，故④錯誤，含一個染色體組的生物一般都是單倍體，故⑤正確，因此選B?！军c(diǎn)睛】單倍體是指由配子發(fā)育而來的個體，體細(xì)胞只含有配子染色體組數(shù)。單倍體不一定含一個染色體組，含多個染色體組的不一定不是單倍體；只要是受精卵發(fā)育來的，都不是單倍體，含有幾個染色體組，就是幾倍體。20.地方性甲狀腺腫又稱碘缺乏病，主要是由于攝碘量不足而引起的一種地方病。它的主要表現(xiàn)是甲狀腺增生和肥大。此病分布很廣，發(fā)病機(jī)理如圖所示，對此分析有誤的是（

）A．此過程中下丘腦的分泌活動也會相應(yīng)增強(qiáng)B．該過程屬于激素調(diào)節(jié)，其中乙過程屬于正反饋調(diào)節(jié)C．丙過程促甲狀腺激素含量增加，但由于缺碘，并不能有效提高甲狀腺激素的含量

D．甲狀腺肥大是由于垂體分泌的促甲狀腺激素增多，從而引起甲狀腺增生參考答案：B21.在胰島細(xì)胞中，與合成和分泌胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體參考答案：C22.兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比為9：7，那么F1與隱性個體測交，與此對應(yīng)的性狀分離比是A．1：3

B．1：1

C．1：2：1

D．9：3：3：1參考答案：A23.在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程中，翻譯的產(chǎn)物是（）A．tRNA B．蛋白質(zhì) C．DNA D．mRNA參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上．【解答】解：基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)．故選：B．【點(diǎn)評】本題知識點(diǎn)簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能根據(jù)題干要求答題，屬于考綱識記層次的考查．24.利用葡萄汁發(fā)酵生產(chǎn)葡萄酒，當(dāng)酒精含量達(dá)到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。下列有關(guān)解釋錯誤的是A.高濃度酒精對酵母菌有抑制作用B.葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不足C.發(fā)酵液中pH逐漸降低影響酶活性D.氧氣過少導(dǎo)致酵母菌無法進(jìn)行細(xì)胞呼吸參考答案：D【分析】參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理：在有氧的條件下，其反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量在無氧的條件下，其反應(yīng)式：C6H12O6（葡萄糖）2CO2+2C2H6O+能量【詳解】高濃度酒精可使酵母菌的相關(guān)蛋白質(zhì)變性，對酵母菌產(chǎn)生毒害作用，A正確；果酒發(fā)酵的底物是葡萄糖，葡萄汁中的營養(yǎng)物質(zhì)不斷被消耗，不足以維持反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，B正確；酒精發(fā)酵產(chǎn)物CO2不斷積累，CO2溶于水呈酸性，造成pH值下降，使酵母菌體內(nèi)的酶活性降低，C正確；酒精發(fā)酵過程中酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，不需要氧氣參與，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查果酒的制作，掌握參與果酒制作的微生物及其代謝類型是準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)的關(guān)鍵。25.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論判斷，下列說法正確的是A．出現(xiàn)生殖隔離是物種形成的必要條件

B．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生C．種群內(nèi)個體之間的差異越大，種群越容易遭環(huán)境的淘汰D．生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向參考答案：A26.成功培育“試管山羊”的基本過程如下，有關(guān)敘述正確的是A.對良種母山羊和代孕母羊要進(jìn)行同期發(fā)情處理B.乙過程必須在專用的受精溶液中完成C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液 D.丁過程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)參考答案：A27.某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間，使DNA雙鏈不能解開．若在細(xì)胞正常生長的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì)，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B．隨后細(xì)胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙C．該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期D．可推測該物質(zhì)對癌細(xì)胞的增殖有抑制作用參考答案：C【考點(diǎn)】DNA分子的復(fù)制．【分析】轉(zhuǎn)錄、翻譯與DNA復(fù)制的比較

復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長發(fā)育的連續(xù)過程中場所主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體核糖體原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸二十種氨基酸模板DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈mRNA條件解旋酶、DNA聚合酶ATP解旋酶、RNA聚合酶ATP酶、ATP、tRNA過程DNA解旋，以兩條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對原則，合成兩條子鏈，子鏈與對應(yīng)母鏈螺旋化DNA解旋，以其中一條鏈為模板，按堿基互補(bǔ)配對原則，形成mRNA單鏈，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以mRNA為模板，合成有一定氨基酸序列的多肽鏈模板去向分別進(jìn)入兩個子代DNA分子中恢復(fù)原樣，與非模板鏈重新組成雙螺旋結(jié)構(gòu)分解成單個核苷酸特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄，DNA雙鏈全保留①核糖體沿著mRNA移動②一個mRNA結(jié)合多個核糖體，順次合成多條多肽鏈，提高合成蛋白質(zhì)的速度③翻譯結(jié)束后，mRNA分解成單個核苷酸產(chǎn)物兩個雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA蛋白質(zhì)產(chǎn)物去向傳遞到2個子細(xì)胞離開細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)蛋白質(zhì)或功能蛋白質(zhì)意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代

表達(dá)遺傳信息，使生物體表現(xiàn)出各種遺傳性狀配對方式A﹣（T）T﹣（A）G﹣（C）

C﹣（G）A﹣（U）

T﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）A﹣（U）U﹣（A）G﹣（C）C﹣（G）注意（1）對細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物而言，DNA復(fù)制發(fā)生于細(xì)胞分裂過程中，而轉(zhuǎn)錄和翻譯則發(fā)生于細(xì)胞分裂、分化以及生長等過程．（2）DNA中含有T而無U，而RNA中含有U而無T，因此可通過放射性同位素標(biāo)記T或U，研究DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄過程．（3）在翻譯過程中，一條mRNA上可同時結(jié)合多個核糖體，可同時合成多條多肽鏈，但不能縮短每條肽鏈的合成時間．【解答】解：AB、由于該物質(zhì)能使DNA雙鏈不能解開，故說明該物質(zhì)能阻斷DNA的解旋，故DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙，AB正確；C、由于有絲分裂DNA復(fù)制發(fā)生在間期，故細(xì)胞周期應(yīng)阻斷在分裂間期，C錯誤；D、癌細(xì)胞具有無限增殖的特點(diǎn)，加入該物質(zhì)能抑制其增殖，D正確．故選：C．28.水稻某些品種莖稈的高矮是由一對等位基因控制的，一個純合顯性親本與一個純合隱性親本雜交得到的后代進(jìn)行測交，其后代中雜合體的概率是A．0

B．25%

C．50%

D．75%參考答案：C29.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是A.①④

B.②④

C.①⑤

D.③⑤參考答案：A30.體液調(diào)節(jié)中，激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后，通過體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞。下面激素與靶細(xì)胞的關(guān)系不正確的是()A．甲狀腺激素與下丘腦細(xì)胞

B．促性腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞C．胰高血糖素與骨骼肌細(xì)胞

D．促甲狀腺激素與甲狀腺細(xì)胞參考答案：C31.參與體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是A．循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)

B．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

D．呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)參考答案：C32.下列組圖是研究植物向性運(yùn)動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是A．設(shè)置的實(shí)驗(yàn)組為b和c對照時，說明植物的向光性與胚芽鞘尖端的存在與否有直接關(guān)系B．設(shè)置c和a對照時，說明單側(cè)光照是植物向光性產(chǎn)生的外因C．設(shè)置c和e對照時，說明胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端D．上述實(shí)驗(yàn)中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘參考答案：C33.在光合作用中，不需要酶參與的過程是（

）A．CO2的固定

B．葉綠素吸收光能C．三碳化合物的還原

D．ATP的形成參考答案：B34.關(guān)于群落的說法正確的是

A．棄耕的農(nóng)田不能演替形成樹林B．在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是植食性動物C．在群落演替過程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等D．任何情況下，人類活動對群落的影響均超過其他所有自然因素參考答案：B35.下圖中字母表示的特定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，不正確的是A．A表示脫氧核糖

B．B表示核糖核苷酸C．C表示蛋白質(zhì)D．D表示染色體參考答案：B36.下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）A.人體正常的血糖濃度是80-130mg/dL

B.胰島A細(xì)胞分泌的激素過多可能會導(dǎo)致糖尿病C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過程

D.血糖平衡調(diào)節(jié)的主要方式是體液調(diào)節(jié)參考答案：D37.下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法，正確的是（

）A.相當(dāng)于K+來說，Na+對于維持細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓具有更重要的作用B.由Fe參與組成的血紅蛋白是內(nèi)環(huán)境的成分之一C.P是磷脂、ATP及核糖等多種化合物的組成元素D.血液中鈣離子含量太低，會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象參考答案：D38.下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A.通過取樣器取樣法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蚯蚓等

B.隨機(jī)選取若干樣方,通過計數(shù)樣方的某雙子葉植物的個體數(shù),可求得該種群密度

C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲的種群密度

D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以估算培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)參考答案：C39.下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，錯誤的是（

）A．細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫B．細(xì)胞免疫和體液免疫部分過程是相同的C．T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)D．效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識別抗原參考答案：D40.美國學(xué)者已成功地利用人體皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞，并利用皮膚干細(xì)胞治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥獲得進(jìn)展。下列敘述中正確的是（

）A．人體皮膚細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．從皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)出具備胚胎干細(xì)胞功能的干細(xì)胞，是細(xì)胞再分化的過程C．皮膚干細(xì)胞用于治療鐮刀型細(xì)胞貧血癥是其經(jīng)誘導(dǎo)形成了造血干細(xì)胞 D．與利用人體胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究和疾病治療相比，皮膚干細(xì)胞沒有優(yōu)勢參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：①激素甲代表的是_______________。②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是_

___________。（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。①該實(shí)驗(yàn)的因變量是____________________________________________________。②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是______________________。③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長