下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1/1應(yīng)用寫(xiě)作求職信(精選4篇)應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第1篇一.教材分析
教學(xué)中所使用的教材為高等教育出版社20xx年12月出版,中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》。求職信是第六章事務(wù)應(yīng)用文第一節(jié)證明信、推薦信中拓展出的內(nèi)容,作為常用事務(wù)類公文的一種,是文秘專業(yè)學(xué)生必須掌握的文種之一,從本節(jié)教材內(nèi)容安排來(lái)看,按照“文體基礎(chǔ)知識(shí)——例文導(dǎo)讀——寫(xiě)作方法指南——學(xué)練活動(dòng)”結(jié)構(gòu)布局,邏輯性和可操作性都很強(qiáng)。在之前講過(guò)應(yīng)用文寫(xiě)作的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)習(xí)以求職信為**的事務(wù)性應(yīng)用文的寫(xiě)作,既體現(xiàn)出一定的文學(xué)性,又體現(xiàn)了職業(yè)高中階段應(yīng)用文寫(xiě)作的實(shí)用性特色,有助于學(xué)生表達(dá)能力的提高及就業(yè)心理準(zhǔn)備。
二.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定
1.知識(shí)與技能
(1)掌握求職信的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作要求(2)掌握求職信寫(xiě)作注意事項(xiàng)(3)能夠**規(guī)范完成求職信的寫(xiě)作2.過(guò)程與方法
(1)培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的能力(2)口頭表達(dá)與書(shū)面表達(dá)實(shí)踐演練3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(1)培養(yǎng)自信心,激發(fā)寫(xiě)作熱情
(2)培養(yǎng)實(shí)事求是、誠(chéng)信為人的就業(yè)心理準(zhǔn)備
三.學(xué)情分析
學(xué)生提高表達(dá)能力是成長(zhǎng)的需要,更是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必然要求。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生基本素質(zhì)相對(duì)薄弱,自信心不足,而又面臨就業(yè),專業(yè)性要求突出,這種矛盾的產(chǎn)生需要教師為其搭建一個(gè)有梯次的研究型學(xué)習(xí)*臺(tái),通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和引導(dǎo),激發(fā)學(xué)生自主探究的熱情,培養(yǎng)自信心,提高表達(dá)能力;同時(shí)注意培養(yǎng)實(shí)事求是的求職心理準(zhǔn)備。
四.教學(xué)反思
《求職信》是最常見(jiàn)的事務(wù)類應(yīng)用文之一,本節(jié)課的設(shè)計(jì),我是希望學(xué)生通過(guò)對(duì)求職信的學(xué)習(xí),既能對(duì)事務(wù)性應(yīng)用文的格式和規(guī)范能有一定的了解,又能夠在主動(dòng)的探究式學(xué)習(xí)中體會(huì)到應(yīng)用文寫(xiě)作的**美感和寫(xiě)作成功后的那種喜悅與自信,從而對(duì)提高學(xué)生的表達(dá)能力有所幫助。
在教學(xué)過(guò)程中,精心的設(shè)計(jì)確實(shí)起到了一定的作用,**激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情,因此教學(xué)效果上總體不錯(cuò),這也告訴我自己一個(gè)道理:教師必須不斷探索創(chuàng)新,付出一定有回報(bào)。但美中不足的是,部分學(xué)生在課堂上不敢主動(dòng)交流,這尚需在今后的教學(xué)中逐漸培養(yǎng)鍛煉;再者表達(dá)能力的提高非一朝一夕所能及,還須在日常的教學(xué)中注意加強(qiáng)學(xué)生生活和知識(shí)的積累,心中有物,下筆才會(huì)有神,所寫(xiě)的應(yīng)用文才會(huì)觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)有力。
應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第2篇尊敬的**:
您好!我是XXX,還有兩個(gè)月即將畢業(yè)于XX大學(xué)應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)。這是我人生旅途一個(gè)新階段的開(kāi)端,需要我持續(xù)的奔跑與奮斗。大學(xué)四年的濃重學(xué)習(xí)、創(chuàng)新氣氛,使我不斷向一名復(fù)合型人才發(fā)展,故在此請(qǐng)?jiān)试S我向貴公司遞上一份化工技術(shù)員的求職信。
在這份求職信中,我將全面的向您介紹一下我自己:
在校期間,我所學(xué)專業(yè)是化工技術(shù),上課認(rèn)真聽(tīng)講,并把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,對(duì)于一些大型儀器有更多的了解與應(yīng)用,有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力。比如:紅外光譜儀,色譜儀,阿貝折光儀,電導(dǎo)法滴定等等!
我深知大學(xué)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,機(jī)會(huì)從來(lái)只給有準(zhǔn)備的人,只要奮斗和信心不止,前進(jìn)的動(dòng)力不衰,才能在一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的集體中,竭盡所能,再添輝煌。
對(duì)于未來(lái)的工作,我計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,盡快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的專門人才,在崗位上具有不可替代的作用。懇切希望能和貴公司在21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)浪潮中,一起拼搏,為單位盡自己綿薄之力。
期待您的佳音!
敬禮!
求職人:XXX
日期:20xx年XX月XX日
應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第3篇尊敬的**:
您好!
感謝您在百忙之中抽空閱讀本人的求職信,下面,本人將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自本人介紹。本人是××中醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入醫(yī)學(xué)事業(yè),**人類疾病的痛苦一直是本人的夢(mèng)想,醫(yī)學(xué)院的幾年礪煉為本人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),專業(yè)特長(zhǎng)更使本人明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名臨床醫(yī)師。
選擇了醫(yī)療事業(yè),選擇了醫(yī)學(xué)院校,立志救死扶傷的信念便銘刻于心。進(jìn)入大學(xué)以后,本人抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和基本功的培養(yǎng),不斷充實(shí)自己的頭腦。作為醫(yī)學(xué)生,本人在思想上積極要求進(jìn)步,樂(lè)觀向上,對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí),不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),校外廣泛嘗試,多次進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),既實(shí)踐了所學(xué),又鍛煉了能力。大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使本人堅(jiān)信到貴院工作是本人的明智選擇。
隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷,盼面談。最后,祝貴院廣納賢才,再創(chuàng)佳績(jī)!
求職人:xxx
20xx年xx月xx日
應(yīng)用寫(xiě)作求職信范文第4篇尊敬的**:
您好!
首先,感謝您在百忙之中觀看我的求職信。我是XX大學(xué)護(hù)理學(xué)院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生。
在校期間,我始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。還被學(xué)校憑為“XX”。經(jīng)過(guò)兩年專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。已具備了較為扎實(shí)的護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。并且報(bào)考了XX大學(xué)護(hù)理專業(yè)大專學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力,**完成工作的能力,嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作態(tài)度。能正確回答帶教老師的**,規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞,熱心主動(dòng),腳踏實(shí)地,勤奮老實(shí),**思維,身體健康,精力充沛的人。
我不但學(xué)到了專業(yè)知識(shí),更提高了綜合素質(zhì)。作為21世紀(jì)的學(xué)生,我沒(méi)有只滿足于校內(nèi)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),經(jīng)常走向社會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際,從親身實(shí)踐中提高自己的綜合能力,在校期間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《第三節(jié) 醛和酮 糖類》教案化學(xué)
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】6.3測(cè)量物質(zhì)的密度教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理
- 人教版(2019)選擇性必修第一冊(cè) Unit 1 People of Achievement Using Language教案
- 花城版音樂(lè)八上第6單元《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》教案
- 接扣球及其進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 人教版(2019)必修第一冊(cè) Welcome Unit Review of vocabulary 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 古詩(shī)詞誦讀 錦瑟 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 華中師大版八年級(jí)體育 6.3足球 足球場(chǎng)上的自我保護(hù) 教案
- 北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元比例尺教學(xué)設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編版一年級(jí)下冊(cè) 和大人一起讀 小熊住山洞 教案
- 《大學(xué)語(yǔ)文(第三版)》 課件 4-1 黍離
- 幼兒園大班科學(xué)《痕跡》
- 氫溴酸替格列汀片-臨床藥品應(yīng)用解讀
- 員工福利補(bǔ)充協(xié)議書(shū)
- QB-T 4734-2023 游泳眼鏡標(biāo)準(zhǔn)
- 2024版醫(yī)學(xué)胎心監(jiān)護(hù)分析培訓(xùn)課件
- 臨床醫(yī)學(xué)2024年發(fā)展趨勢(shì)與前景展望
- 【歷年真題】2023年4月06088管理思想史自考試卷(浙江)
- 中考語(yǔ)文-現(xiàn)代文閱讀必備答題公式-概括故事情節(jié)全套
- 《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)(含活頁(yè)練習(xí)冊(cè))》思政教學(xué)設(shè)計(jì) 姚君
- 2.《走月亮》說(shuō)課課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論