2023年高中政治教學(xué)工作總結(jié)

2023年高中政治教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)1

一、基本狀況：

本人本期擔(dān)當(dāng)高三256班，259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù)，其中256班是美術(shù)特長(zhǎng)班，259班和260班是文化班。所教班級(jí)的學(xué)生總共165人。本學(xué)期以來(lái)，本人仔細(xì)備課，上課，剛好批改作業(yè)，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作；仔細(xì)探討高考考綱和高考試題，探究高考動(dòng)向；本期共進(jìn)行月考兩次，周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四次，做到了每次考試有試卷分析與講評(píng)，學(xué)生的成果一次比一次有進(jìn)步；嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不但學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn)，更學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)完成了教化教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的閱歷與體會(huì)總結(jié)如下：

二、閱歷與體會(huì)：

第一、要搞好高三復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。

課堂是教學(xué)的主渠道，要想提高教學(xué)成果，肯定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。而如何保證課堂的'教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。，的確如此。高考涉及的學(xué)問(wèn)面廣，要求考生理解實(shí)力強(qiáng)，尤其是政治科目，時(shí)代性更強(qiáng)。這就要求老師在課前要仔細(xì)備課，閱讀大量的資料，以充溢教材內(nèi)容。而學(xué)生時(shí)間緊迫，老師要在有限的時(shí)間內(nèi)把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，并讓學(xué)生理解駕馭，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反。其次是要精講。高三復(fù)習(xí)原來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂，沒(méi)有簇新感，不愛聽。因此老師絕不能局限于書本的學(xué)問(wèn)，既要抓書本，抓重點(diǎn)，更要聯(lián)系生活，聯(lián)系時(shí)事，注意學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系，如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。讓學(xué)生形成學(xué)問(wèn)體系，能敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)去分析材料，以提高解題的實(shí)力。

其次、要搞好高三復(fù)習(xí)，應(yīng)注意精練。

高三復(fù)習(xí)時(shí)，一般課課有小題練習(xí)，單元有過(guò)關(guān)測(cè)試，月月有考試。通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練，一方面是為了鞏固學(xué)問(wèn)，另一方面也能提高做題的速度，適應(yīng)高考。但是，到高三時(shí)，各地來(lái)的資料，試卷等，五花八門，讓人紛繁蕪雜。這就須要老師精選材料和試題，要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，有針對(duì)性地練習(xí)，而不能讓學(xué)生被題海沉沒(méi)。

第三、要搞好高三復(fù)習(xí)，還得以人為本，關(guān)切學(xué)生。

俗話說(shuō)，親其師，信其道。對(duì)于高三學(xué)生，同樣如此。高三學(xué)生學(xué)習(xí)特別驚慌，難免心理上，身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，心情驚慌，缺乏信念，疲憊等。這就須要老師常常深化學(xué)生，了解其疾苦，關(guān)切其生活。進(jìn)行心靈溝通，剛好解決存在的問(wèn)題。既使教學(xué)有針對(duì)性，又讓老師在學(xué)生中有親和力。教學(xué)效果會(huì)事半功倍。

第四、要搞好高三復(fù)習(xí)，集體備課很重要。

高三是一個(gè)整體，高三復(fù)習(xí)須要統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料。尤其是同一學(xué)科的老師應(yīng)常常在一起探討教學(xué)，提高整體成果。

三、今后努力的方向：

經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué)，我雖然收獲不少，但也存在許多不足的地方，比如自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。理論總結(jié)有欠缺，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)2

一,基本狀況:

本人本期擔(dān)當(dāng)高三兩個(gè)班政治課教學(xué)任務(wù),本學(xué)期以來(lái),本人仔細(xì)備課,上課,剛好批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;仔細(xì)探討高考考綱和高考試題,探究高考動(dòng)向;嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順當(dāng)完成了教化教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的閱歷與體會(huì)總結(jié)如下:二,閱歷與體會(huì):

第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課.

課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成果,肯定要向課堂的40分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢？關(guān)鍵是備課.,并讓學(xué)生理解駕馭,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生.否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反.其次是要精講.高三復(fù)習(xí)原來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒(méi)有簇新感,不愛聽.因此老師絕不能局限于書本的.學(xué)問(wèn),既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注意學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合.讓學(xué)生形成學(xué)問(wèn)體系,能敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)去分析材料,以提高解題的實(shí)力.其次,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注意精練.

高三復(fù)習(xí)時(shí),一般課課有小題練習(xí),單元有過(guò)關(guān)測(cè)試,月月有考試.通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固學(xué)問(wèn),另一方面也能提高做題的速度,

適應(yīng)高考.但是,到高三時(shí),各地來(lái)的資料,試卷等,五花八門,讓人紛繁蕪雜.這就須要老師精選材料和試題,要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對(duì)性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海沉沒(méi).

第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)切學(xué)生.

俗話說(shuō),親其師,信其道.對(duì)于高三學(xué)生,同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)特別驚慌,難免心理上,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,心情驚慌,缺乏信念,疲憊等.這就須要老師常常深化學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)切其生活.進(jìn)行心靈溝通,剛好解決存在的問(wèn)題.既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓老師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會(huì)事半功倍.

第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要.

高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)須要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的老師應(yīng)常常在一起探討教學(xué),提高整體成果.

三,今后努力的方向:

經(jīng)過(guò)半年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在許多不足的地方,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣.

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一年級(jí)(3、4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)氖腔A(chǔ)年級(jí)的教學(xué)，須要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人仔細(xì)把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教學(xué)的須要，采納多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，主動(dòng)采納新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教化教學(xué)的須要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的主動(dòng)性和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，虛心請(qǐng)教其他老師，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作，提高自己的教學(xué)實(shí)力。

四、仔細(xì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

五、工作中存在的問(wèn)題和須要改進(jìn)的.方面

1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還須要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)留意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還須要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還須要再推動(dòng)，本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒(méi)有把不同層次實(shí)力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來(lái)的日子里，只要自己不斷總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平，信任，有耕耘總會(huì)有收獲。

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)組織教學(xué)，把課備好

不但備學(xué)生而且備教材備教法。依據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好每一課教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教學(xué)的須要，采納多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、仔細(xì)抓好會(huì)考，做好會(huì)考的教學(xué)工作。

本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考，雖說(shuō)本人只有一個(gè)班須要參與會(huì)考，但是仍舊面臨著許多的會(huì)考?jí)毫?。在抓?huì)考的過(guò)程中，仔細(xì)分析，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì)輔導(dǎo)，力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最終幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，力圖使全部學(xué)生都能夠全部通過(guò)。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，增加上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)懷。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，嘗試采納“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；在課堂留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的'學(xué)生都得到提高。

四、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都主動(dòng)征求同組的其它老師的看法，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上，多聽老老師的課，做到邊聽邊講邊記，學(xué)習(xí)其它老師處理教學(xué)內(nèi)容的方法，克服自己的不足。同時(shí)主動(dòng)參與校際教研，如參與晉江一中，季延中學(xué)等學(xué)校開展的校際公開課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中，仔細(xì)聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

五、做好培優(yōu)輔差工作，留意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度，尤其是對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)講。對(duì)優(yōu)生重點(diǎn)在課本的學(xué)問(wèn)難度上進(jìn)一步加深，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參與高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ)。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，做為一個(gè)老師本人深深體會(huì)到了教學(xué)的樂(lè)趣和辛酸，以及課改的對(duì)我們教學(xué)上的要求。在教學(xué)上，本人取得了很大的進(jìn)步，但同時(shí)本人仍有許多地方須要改進(jìn)：

一、在教學(xué)基本功上，本人還需改進(jìn)。

在教學(xué)基本功上，如本人上課的語(yǔ)速，在本人的所教的三個(gè)教學(xué)班中均有不少學(xué)生反應(yīng)本人的語(yǔ)速過(guò)快。在板書的書寫和設(shè)計(jì)上，本人也存在板書過(guò)于潦草，學(xué)生上課做筆記存在肯定的困難，在板書的設(shè)計(jì)上，本人也存在肯定的不足等。這些教學(xué)基本功的不足，使得本人在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步改進(jìn)。

二、在教學(xué)質(zhì)量上還須要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

在備課上，本人也做得不過(guò)充分，主要表現(xiàn)在在對(duì)一些理論性比較強(qiáng)的學(xué)問(wèn)上，本人不能夠很好的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行講解，致使一部分的學(xué)生不能很好的理解那部分的學(xué)問(wèn)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，本人也比較呆板，雖然本人努力設(shè)計(jì)多種教學(xué)方法，但是仍舊有部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性無(wú)法調(diào)動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)內(nèi)容的處理上，仍有部分的內(nèi)容沒(méi)有處理好，以至于學(xué)生的理解上比較困難。這些問(wèn)題的存在，使得我在下學(xué)期的教學(xué)中仍要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步提高。

三、在教學(xué)理論上還要再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

雖說(shuō)本人在學(xué)期中仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)教化教學(xué)理論，但是我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意課改對(duì)我們的要求了，因而須要在以后教學(xué)中仔細(xì)學(xué)習(xí)課改的教化教學(xué)理論，以期能夠從思想進(jìn)行提高，從而來(lái)提高教化教學(xué)水平。

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)5

一、學(xué)生基本狀況

本學(xué)期任教高一（1）、（6）、（7）、（8）、（9）班，1班是美術(shù)班，6班是重點(diǎn)班，7班是次重點(diǎn)班，8班和9班是一般班，學(xué)生整體水平比較差，各班又參差不起，給備課和上課帶來(lái)了肯定的困難。

1、學(xué)生整體接受實(shí)力比較差。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的1課時(shí)來(lái)上課，往往是無(wú)法正常完成的，每一節(jié)課的練習(xí)也無(wú)法保證。尤其是8班和9班。

2、上課師生互動(dòng)性難以調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問(wèn)題，對(duì)于轉(zhuǎn)一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從。這方面1班和6班略微好一些。

3、作業(yè)難以按時(shí)完成，作業(yè)書寫潦草，格式不規(guī)范，答非所問(wèn)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)峻。至于布置的課外作業(yè)（導(dǎo)練案），能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少，許多都是隨意寫下一個(gè)答案即可，抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)峻。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱，聽課沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，筆記不會(huì)做，作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思索。

二、教學(xué)措施

1、降低難度，備好每一節(jié)課。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)驚慌的實(shí)際，授課內(nèi)容要降低難度，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課，對(duì)一些太難太偏的學(xué)問(wèn)大膽舍棄。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。從聽課、作業(yè)、預(yù)習(xí)、考試等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、精選題目，布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。接著通過(guò)作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過(guò)程的主觀題，培育學(xué)生審題、答題的`實(shí)力。

4、編制好導(dǎo)學(xué)案，用好導(dǎo)學(xué)案。由于時(shí)間比較緊，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案，工作量大大削減了許多，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有剛好進(jìn)行修改，比如教材的新觀點(diǎn)沒(méi)有剛好修改好，所選題目過(guò)難受偏，沒(méi)有圍繞主干學(xué)問(wèn)進(jìn)行設(shè)置，缺乏針對(duì)性。另外，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案。通過(guò)課前小組長(zhǎng)檢查統(tǒng)計(jì)加分，加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用。假如上課無(wú)法完成的導(dǎo)學(xué)案，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí)。

三、教學(xué)體會(huì)

1、扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，恒久虛心務(wù)實(shí)。仔細(xì)敬業(yè)，做好自己的本職工作，不遺余力。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、老師更要自信，更要有一顆健康、主動(dòng)的心態(tài)。

4、老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷，要形成自己的學(xué)問(wèn)體系和教學(xué)風(fēng)格。

5、關(guān)愛自己和他人，敬重學(xué)生。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)問(wèn)充溢學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)建變更學(xué)生。

四、工作中存在的問(wèn)題和須要改進(jìn)的方面

1、接著探討導(dǎo)學(xué)案的編制和運(yùn)用問(wèn)題。

2、接著探討和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題。

3、圍圍著導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的問(wèn)題仍未能形成一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)又運(yùn)用的模式。

4、高一作為起點(diǎn)年級(jí)，如何培育學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得探討和探討的問(wèn)題。

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)6

一,基本狀況:

本人本期擔(dān)當(dāng)高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長(zhǎng)班,259班和260班是文化班.所教班級(jí)的學(xué)生總共165人.本學(xué)期以來(lái),本人仔細(xì)備課,上課,剛好批改作業(yè),講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;仔細(xì)探討高考考綱和高考試題,探究高考動(dòng)向;本期共進(jìn)行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測(cè)四次,做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),學(xué)生的成果一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,敬重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會(huì)學(xué)問(wèn),更學(xué)會(huì)做人,為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順當(dāng)完成了教化教學(xué)任務(wù).現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的閱歷與體會(huì)總結(jié)如下:

二,閱歷與體會(huì):

第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課.

課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成果,肯定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量.而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課.俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年.,的確如此.高考涉及的學(xué)問(wèn)面廣,要求考生理解實(shí)力強(qiáng),尤其是政治科目,時(shí)代性更強(qiáng).這就要求老師在課前要仔細(xì)備課,閱讀大量的資料,以充溢教材內(nèi)容.而學(xué)生時(shí)間緊迫,老師要在有限的時(shí)間內(nèi)把學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解駕馭,就要精選材料,而不能把自己查到的'資料全部倒給學(xué)生.否則會(huì)增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會(huì)適得其反.其次是要精講.高三復(fù)習(xí)原來(lái)就是重復(fù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,學(xué)生有點(diǎn)似懂非懂,沒(méi)有簇新感,不愛聽.因此老師絕不能局限于書本的學(xué)問(wèn),既要抓書本,抓重點(diǎn),更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時(shí)事,注意學(xué)問(wèn)之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合.讓學(xué)生形成學(xué)問(wèn)體系,能敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)去分析材料,以提高解題的實(shí)力.

其次,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注意精練.范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂(lè)園

高三復(fù)習(xí)時(shí),一般課課有小題練習(xí),單元有過(guò)關(guān)測(cè)試,月月有考試.通過(guò)加強(qiáng)訓(xùn)練,一方面是為了鞏固學(xué)問(wèn),另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考.但是,到高三時(shí),各地來(lái)的資料,試卷等,五花八門,讓人紛繁蕪雜.這就須要老師精選材料和試題,要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,有針對(duì)性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海沉沒(méi).范文中國(guó),原創(chuàng)范文樂(lè)園

第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)切學(xué)生.

俗話說(shuō),親其師,信其道.對(duì)于高三學(xué)生,同樣如此.高三學(xué)生學(xué)習(xí)特別驚慌,難免心理上,身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,心情驚慌,缺乏信念,疲憊等.這就須要老師常常深化學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)切其生活.進(jìn)行心靈溝通,剛好解決存在的問(wèn)題.既使教學(xué)有針對(duì)性,又讓老師在學(xué)生中有親和力.教學(xué)效果會(huì)事半功倍.

第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要.

高三是一個(gè)整體,高三復(fù)習(xí)須要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料.尤其是同一學(xué)科的老師應(yīng)常常在一起探討教學(xué),提高整體成果.

三,今后努力的方向:

經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在許多不足的地方,比如自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深.理論總結(jié)有欠缺.

在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的力氣.

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)7

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一時(shí)期來(lái)的工作，很有必要進(jìn)行分析、總結(jié)，以便解決問(wèn)題、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在，我將從以下方面對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅(jiān)持有“備”無(wú)患。先備課后上課是老師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學(xué)工作中，都會(huì)提前備課，從不打無(wú)打算之仗。還會(huì)請(qǐng)教同事，并時(shí)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得新的信息與資料，充溢課程內(nèi)容，力爭(zhēng)在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)增加課堂趣味性，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì)。

每當(dāng)上完一節(jié)課，我還會(huì)剛好反思，總結(jié)得失，時(shí)時(shí)提示自己從小處抓手，日積月累，不斷進(jìn)步。

二、上課方面

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的重要保證。關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題，我在第一節(jié)課就會(huì)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)實(shí)施，一視同仁，公允的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)建了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

志向教化也是不行或缺的，學(xué)生終歸還是孩子，他們的健康成長(zhǎng)離不開老師的引導(dǎo)與幫助，只有幫學(xué)生明確志向、目標(biāo)，才能使其自覺主動(dòng)起來(lái)，只有學(xué)生自己動(dòng)起來(lái)，教學(xué)才能事半功倍，成果才能不斷提升。

必需聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以改變的，學(xué)生有了問(wèn)題，家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決方法。囿于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，老師在學(xué)生管理問(wèn)題上束手束腳，家長(zhǎng)的大力協(xié)作與支持，是學(xué)效率提高的必要保障。

只有學(xué)生管住嘴，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，師生良性互動(dòng)才能形成，最終你好我好大家好，皆大高興。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促，是老師家長(zhǎng)視察、分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最直觀的說(shuō)明，是學(xué)生自我成長(zhǎng)的墊腳石，是其學(xué)習(xí)生活中必不行少的重要組成部分，也是每位老師必需仔細(xì)面對(duì)的教學(xué)工作之一。

我都會(huì)按時(shí)布置作業(yè)，并注意作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成狀況，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得肯定教學(xué)效果的同時(shí)，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，我會(huì)剛好找到學(xué)生了解狀況，對(duì)于有懷疑的，我會(huì)馬上解答。對(duì)于偷奸?；?，我會(huì)剛好指責(zé)并限期整改，假如不能按要求完成作業(yè)，我會(huì)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生做好自己的`事情，想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

四、學(xué)生方面

學(xué)生才是教學(xué)工作的主體，無(wú)論是備課、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生服務(wù)的，當(dāng)然，也是為自己服務(wù)，終歸教學(xué)相長(zhǎng)。

學(xué)生的主體地位毋庸置疑，但學(xué)生這個(gè)主體是在老師這個(gè)主導(dǎo)下強(qiáng)壯成長(zhǎng)的。親其師方能信其道，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不行忽視的客觀存在。一般狀況下，老師的年齡比學(xué)生大，老師的閱歷比學(xué)生豐富，所以在師生關(guān)系的處理上，老師要主動(dòng)一點(diǎn)。

我在教學(xué)活動(dòng)中，會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導(dǎo)，尤其是生活上的適當(dāng)找照看，能讓學(xué)生真正感受到老師的真誠(chéng)與暖和，而這對(duì)于心與心交換的教學(xué)活動(dòng)，無(wú)疑是最好的。

教學(xué)工作是老師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最犯難忘的歲月。自從走上這一行，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，每天讀書，力爭(zhēng)每天都過(guò)得有意義。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩。我會(huì)以飽滿的熱忱過(guò)好自己的老師生涯，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光線！

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)8

本學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學(xué)年能主動(dòng)、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。主動(dòng)參與學(xué)校、科組里的各種會(huì)議；能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、聽從學(xué)校教育處、科組的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)；酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的'教學(xué)過(guò)程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和其次職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與其他老師探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方面：

1、學(xué)問(wèn)更新

為了能夠適應(yīng)不斷改變、發(fā)展的教化形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教化改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教化、教學(xué)實(shí)力

首先，能仔細(xì)把握教材——把大綱、課本、時(shí)政剛好有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的實(shí)力不斷提高。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的鞏固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，培育學(xué)生建立學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和實(shí)力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問(wèn)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問(wèn)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級(jí)平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的敬重。

3、勤批改

本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課，主動(dòng)去聽其他有閱歷老師的課程；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能剛好訂正。按時(shí)參與校、科組的集體活動(dòng)。

三、反思

1．與時(shí)俱進(jìn)，真誠(chéng)做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，恒久虛心務(wù)實(shí)，仔細(xì)敬業(yè)。

2．要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3．做好自己的本職工作，不遺余力。

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4．老師更要自信，更要有一顆健康、主動(dòng)的心態(tài)。

5．老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。

6．有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，敬重學(xué)生。

7．不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)問(wèn)充溢學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)建變更學(xué)生。

8．老師要形成自己的學(xué)問(wèn)體系和教學(xué)風(fēng)格。

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)9

一、政治思想方面

全體老師仔細(xì)、按時(shí)參與各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有安排，通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)悟黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在肯定程度上提高了思想上的堅(jiān)決性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)建性。

二、迎評(píng)促建方面

評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬(wàn)緒。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，仔細(xì)探討評(píng)估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、教化思想學(xué)習(xí)探討、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、老師講課競(jìng)賽等任務(wù)。全體老師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家主動(dòng)參加、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。

三、科研建設(shè)方面

1、更新理念，素養(yǎng)教化扎實(shí)推動(dòng)

乘全國(guó)實(shí)施素養(yǎng)教化的'東風(fēng)，我校扎實(shí)推動(dòng)中小學(xué)素養(yǎng)教化。首先，進(jìn)一步規(guī)范了課時(shí)支配、作業(yè)要求、活動(dòng)要求，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家課程方案開齊課程，開足課時(shí)。其次，改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體，把時(shí)間和空間逐步還給學(xué)生，培育了學(xué)生實(shí)力，提高了學(xué)生綜合素養(yǎng)。再次，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，全縣廣闊老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教化觀念，更新了教學(xué)理念，素養(yǎng)教化進(jìn)一步深化人心，進(jìn)一步堅(jiān)決了實(shí)施素養(yǎng)教化的信念和決心，使全縣教化教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)期。

2、強(qiáng)化管理，辦學(xué)水平明顯提升

教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。中學(xué)教學(xué)教育處統(tǒng)一指導(dǎo)下，堅(jiān)持召開每月一次的中學(xué)班主任匯報(bào)會(huì)，組織了全校統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷及成果分析，組織了研討活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)為中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手