人力資源管理教案-

人力資源管理教案-《人力資源管理》教案主講人：曲洪一總課時數(shù)為：27課時課時安排：第一章人力資源管理概述3課時第二章人力資源管理基礎(chǔ)3課時第三章職務(wù)分析3課時第四章員工招聘3課時第五章員工培訓4課時第六章員工考核3課時第七章薪酬管理2課時第八章員工保障管理2課時第九章職工管理2課時第十章人力資源信息管理2課時人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第1頁。《人力資源管理》教案人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第1頁。第一章人力資源管理概述（3課時）教學目標1、正確解釋人力資源與人力資源管理的概念；2、重點掌握人力資源的特點、目標、基本任務(wù)；3、了解人力資源管理的思想及發(fā)展歷史。教學程序：一、人力資源的定義、特點1、定義：。人力資源與人力資本不同，有四點區(qū)別：①。②。③。④。2、特點：七個特點。在教材P4有表述。二、人力資源管理的定義和任務(wù)1、什么是人力資源管理介紹10種解釋與定義，結(jié)論在教材P62、人力資源管理的功能人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第2頁。①。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第2頁。②。③。④。3、人力資源管理的目標與任務(wù)三、人力資源管理的歷史、發(fā)展、內(nèi)容體系1、人力資源管理產(chǎn)生、發(fā)展；2、人力資源管理的理論基礎(chǔ)；3、具體管理方法的簡介；4、國內(nèi)外人力資源管理思想；5、現(xiàn)代人力資源管理發(fā)展趨勢。學生活動：讓學生上課認真聽講，翻開教材標注重點線人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第3頁。第二章人力資源管理基礎(chǔ)人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第3頁。（3課時）教學目標1、重點掌握人本管理的概念，人力管理的基本理論，對激勵理論和人性的認識；2、了解人力資源管理環(huán)境，分析影響人力資源管理的政治、經(jīng)濟、法律、文化因素及法規(guī)；3、掌握人力資源成本概念，人力資源成本控制、核算；4、掌握人力資源規(guī)劃概念、編制方法、編制程序。教學程序：一、關(guān)于人性的認識1、經(jīng)濟人，一般表述；2、社會人，一般表述；3、自我實現(xiàn)人，一般表述；4、復(fù)雜人，歸納表述。二、人本管理理論1、人本管理四個基本要素P222、人本管理的理論模式①依據(jù)②模式3、人本管理基本內(nèi)容人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第4頁。五個方面：P24——P25人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第4頁。4、人本管理系統(tǒng)工程二、人力資源管理環(huán)境分析1、政治環(huán)境分析：國家在人力資源管理主要政策2、法律環(huán)境分析國家有關(guān)法規(guī)3、經(jīng)濟環(huán)境分析4、社會文化分析三、人力資源成本1、人力資源成本概述①成本定義：。②成本類別：a：。b：。c：。2、人力資源成本核算3、人力資源成本核算程序4、投資收益與決策分析四、人力資源規(guī)劃1、規(guī)劃的概念與編制程序2、編制的供給與需求分析3、規(guī)劃的編制與決策實施學生活動：學生要分組討論人力資源規(guī)劃的編制人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第5頁。第三章職務(wù)分析人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第5頁。（3課時）教學目標1、正確理解工作分析與評價中心基本概念；2、掌握職位分類方法；調(diào)查方法；分析方法；評價方法；設(shè)計方法。3、了解定員管理的基本概念與方法。教學程序：一、職務(wù)分析1、什么是職務(wù)分析2、職位分類和職位調(diào)查3、職務(wù)分析方法二、職務(wù)評價四種評價方法：1、經(jīng)驗排序法；2、綜合分類法；3、因素比較法；4、因素評分法。三、定員管理1、定員概念2、定員與定額在生產(chǎn)中的使用人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第6頁。3、定員管理方法人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第6頁。學生活動：1、分組做出工作分析活動流程圖；2、選一個企業(yè)作一次定員管理實踐考察。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第7頁。第四章員工招聘人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第7頁。（3課時）教學目標1、重點掌握員工招聘與甄選方法；2、掌握招聘與選拔的程序和具體方法；3、掌握心理測評的概念和方法。教學程序：一、員工招聘概述1、招聘的概念2、招聘與甄選的區(qū)別3、甄選的程序二、員工招聘方法1、招聘的方法2、甄選的方法三、心理測評技術(shù)1、心理測評的概念介紹本章提出的心理測評方面的理論2、心理測評的主要方法學生活動：上課認真聽講人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第8頁。第五章員工培訓人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第8頁。（4課時）教學目標1、正確理解什么是培訓；什么是學習；2、掌握培訓目標，需要分析的方法；3、能根據(jù)實際情況制定培訓計劃；4、掌握評估培訓結(jié)果的方法。教學程序：一、員工培訓概述1、培訓的概念、內(nèi)容、種類2、學習理論二、培訓程序1、培訓需要分析2、培訓目標與策略3、培訓課程設(shè)計三、培訓方法1、專家講授2、案例分析、小組討論、角色扮演3、實習、觀摩四、培訓效果的評估1、測驗人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第9頁。2、行為觀察人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第9頁。3、系統(tǒng)評估4、綜合評估學習活動：通過設(shè)計培訓方案，進一步掌握培訓與學習的兩種理解。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第10頁。第六章員工考核人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第10頁。（3課時）教學目標1、掌握員工考評及其相關(guān)概念2、重點掌握員工考評標準體系設(shè)計的方法與技術(shù)3、掌握考核的分類、執(zhí)行與具體方法教學程序：一、員工考核概述1、員工考核的定義、目的、原則、程序2、員工考核的任務(wù)二、員工考核標準的設(shè)計1、考核標準的內(nèi)涵①考評要素：。②考評標度：。③考評標志：。2、考核形式①。②。③。3、具體的考核標準設(shè)計指標的原則：六項原則。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第11頁。三、員工考核方法人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第11頁。1、定性考核2、定量考核四、員工考核的組織管理1、準備2、動員3、實施學生活動：小組集中設(shè)計綜合式標度示例。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第12頁。第七章薪酬管理人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第12頁。（2課時）教學目標1、掌握薪酬管理的基本思想；2、薪酬制度的主要形式、特點及適用范圍；3、薪酬管理的基本方法。教學程序：一、薪酬管理概述1、薪酬的定義2、薪酬的功能二、薪酬制度的形式1、崗位制2、技能制3、結(jié)構(gòu)制4、其它形式三、薪酬制度的設(shè)計1、設(shè)計的基本原則2、設(shè)計的程序和方法學生活動：了解目前我國薪酬的基本形式。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第13頁。第八章員工保障管理人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第13頁。（2課時）教學目標1、重點了解我國社會保障的基本體系2、了解我國社會保障發(fā)展歷程、現(xiàn)狀3、五險基本內(nèi)容4、我國勞動安全衛(wèi)生的基本法律規(guī)定與作業(yè)條件管理教學程序：1、定義：。2、功能：。3、社會福利二、勞動安全衛(wèi)生與作業(yè)條件管理1、安全管理條件2、安全管理法規(guī)三、工傷、醫(yī)療保險1、工傷、醫(yī)療保險制度2、工傷、醫(yī)療保險類型3、工傷、醫(yī)療保險方法四、失業(yè)保險1、失業(yè)保險制度、類型2、失業(yè)保險方法人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第14頁。五、養(yǎng)老保險人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第14頁。1、養(yǎng)老保險制度、類型2、養(yǎng)老保險方法學生活動：上課認真聽講人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第15頁。第九章職工管理人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第15頁。（2課時）教學目標1、掌握職業(yè)生涯人力資源調(diào)配、勞動關(guān)系與合同管理三大問題；2、勞動合同管理的一些操作性法律法規(guī)；3、掌握職業(yè)生涯概念、設(shè)計方法，擇業(yè)的理論、原則策略、開發(fā)方法；4、了解適宜性分析與基本就業(yè)途徑。教學程序：一、勞動關(guān)系與合同管理1、勞動關(guān)系確立的基本原則2、勞動合同文本的擬定、鑒證3、勞動合同管理二、人力資源配置1、勞動力的流動、就業(yè)方針、市場導向的就業(yè)機制2、勞動力市場有型市場無型市場3、就業(yè)指導4、晉升與轉(zhuǎn)崗人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第16頁。三、職業(yè)設(shè)計人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第16頁。1、職業(yè)生涯及其設(shè)計方案2、職業(yè)生涯選擇的原則、策略3、職業(yè)生涯選擇的途徑四、職業(yè)發(fā)展咨詢1、職業(yè)發(fā)展指導2、職業(yè)咨詢方法3、職業(yè)適宜性分析4、職業(yè)能力的開發(fā)學生活動：介紹幾個企業(yè)勞動關(guān)系糾紛帶來勞動合同有關(guān)條款的勞動爭議案例，并加以分析。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第17頁。第十章人力資源信息管理人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第17頁。（2課時）教學目標1、基本掌握人力資源管理信息系統(tǒng)功能體系；2、信息在人力資源管理中應(yīng)用；3、企業(yè)人力資源管理手段變化的狀態(tài)與進程。教學程序：一、人力資源管理信息系統(tǒng)1、信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2、信息系統(tǒng)的功能二、信息化管理的原則1、體現(xiàn)以人為本，人性化設(shè)計2、數(shù)據(jù)共享，追求信息處理高效能3、業(yè)務(wù)指導和法律顧問三、信息處理技術(shù)1、規(guī)劃與決策計算機化2、組織設(shè)計與職務(wù)分析的技術(shù)處理3、人力資源招聘、選拔的信息管理4、人力資源配置的信息化技術(shù)5、績效考核的信息化管理6、薪酬福利系統(tǒng)的信息技術(shù)人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第18頁。第六章員工考評（課件）人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第18頁。內(nèi)容提示：員工考評是企、事業(yè)組織人力資源日常管理中最為重要的工作之一，是人力資源管理過程中最為核心的環(huán)節(jié)。在本課中將較詳盡地介紹員工考評的概念、類型、功用、方法，講解考評的標準體系、結(jié)構(gòu)形式及設(shè)計的方法技術(shù)。一、員工考評概念員工考評是考評者對員工所干工作考查評定的總稱。診斷性考評診斷性考評鑒定性考評有三種類型鑒定性考評有三種類型評價性考評評價性考評二、員工考評作用四項基本作用：反饋功能評價功能反饋功能評價功能管理功能區(qū)分功能管理功能區(qū)分功能三、員工考評標準人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第19頁。實際工作中標準的具體形式為考評指標：人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第19頁?？荚u要素=考評對象的基本單位考評要素=考評對象的基本單位考評標志=揭示考評要素的關(guān)鍵可辯特征三個要素考評標志=揭示考評要素的關(guān)鍵可辯特征三個要素考評標度=考評要素或要素標志的程度考評標度=考評要素或要素標志的程度差異與狀態(tài)的順序和刻度四、指標設(shè)計的方法與技術(shù)指標內(nèi)容設(shè)計要素有三點：①對象分析法①對象分析法七種方法與技術(shù)②七種方法與技術(shù)②結(jié)構(gòu)模塊法③③榜樣分析法④④調(diào)查咨詢法⑤“⑤“神仙”會聚法⑥⑥文獻查閱法⑦⑦職務(wù)說明書查閱法①對象表征選擇2①對象表征選擇四種選擇②四種選擇②關(guān)鍵點特征選擇③③區(qū)分點特征選擇④④相關(guān)特征選擇3、標度劃分：是考評標志上表現(xiàn)的不同狀態(tài)與差異的類型劃分。五、指標量化方法與技術(shù)員工考評指標體系的量化人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第20頁。①人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第20頁。①加權(quán)三項工作②三項工作②賦分③③計分六、員工考評方法①①印象評判法②相對比較評判法②相對比較評判法五種考評方法③③因素分解綜合評判法④④常模參照考評法⑤⑤校標參照考評法七、員工考評的組織與實施橫向程序1、實施程序橫向程序?qū)嵤┏绦驅(qū)嵤┏绦蚩v向程序縱向程序2、考評執(zhí)行者3、考評時間4、考評的信度和效度信度：是指考評的一致性和穩(wěn)定性。效度：是指考評結(jié)果與待考評的真正工作績效的相關(guān)程度。人力資源管理教案-全文共22頁，當前為第21頁。5、考評后的面談