閱讀理解萬能公式

閱讀理解萬能公式

一、標(biāo)題的含義和作用：標(biāo)題不僅可以概括文章的主要內(nèi)容，還可以把握象征意義，語帶雙關(guān)，揭示文章中心，吸引讀者，運用修辭等。常見的題型包括結(jié)合全文說說題目作用，題目含義是什么，文章以題目為題有哪些好處等。在答題時，需要從表層義和深層義兩方面來談，同時分析題目的作用和好處。二、段落在文章中的作用文章段落的開頭可以總括全文，引出下文，并從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答。中間段落則承上啟下，具體表達(dá)了內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，包括上承下啟、總括上文、為下文作鋪墊等。結(jié)尾段落則回應(yīng)了文章開頭的提問，使文章前后照應(yīng)，或深化主旨，強化作者觀點，或使文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄，發(fā)人深思，或有戛然而止，意在言外的余味，或暗示主題，強化作者感情。三、文章的主要內(nèi)容在回答題型1和題型2時，需要簡潔概括文章敘述的人物和事情，包括時間、地點、環(huán)境等特定意義。格式可以是誰做了什么事，或誰在什么地方發(fā)生了什么事，或誰在什么時間發(fā)生了什么事，以及結(jié)果怎么樣。這樣回答可以更清晰明了，讓讀者更容易理解。四、線索線索是文章中貫穿始終的主題和思路，可以通過段落的開頭、結(jié)尾等來揭示和強化。在閱讀文章時，需要注意線索的變化和轉(zhuǎn)折，以及作者的意圖和觀點。通過分析線索，可以更好地理解文章的主旨和意義。刪除明顯有問題的段落，文章已經(jīng)沒有格式錯誤了。泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響著。這段文字中，作者從觸覺、嗅覺、聽覺、視覺對景物進(jìn)行了描寫。人物描寫及作用：1.外貌描寫（肖像描寫），對容貌、姿態(tài)、服飾的描寫稱之為外貌描寫或肖像描寫。作用在于揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。2.動作描寫，是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。作用在于展示人物精神面貌，直接體現(xiàn)人物性格。（在人物描寫中有重要地位。）3.語言描寫，是通過個性化的人物語言來刻畫人物性格的一種描寫方法。作用在于表現(xiàn)人物思想、精神品質(zhì)、性格特點等。4.心理描寫，是通過剖析人物的心理活動（如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等）來揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格的一種描寫方法。作用在于挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征。例如，第8段“母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起了什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次?！边@一系列動作描寫通過表現(xiàn)母親既想滿足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理，表現(xiàn)了母親的善良。表現(xiàn)手法及作用：1.象征手法：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表現(xiàn)了xxx的情感，增強文章的表現(xiàn)力。2.對比手法：對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。這種手法可以幫助讀者更好地理解文章中所表達(dá)的意思。3.烘托手法：通過對比、對照等手法，突出主題，增強文章的表現(xiàn)力。4.欲揚先抑手法：先抑后揚，通過逐步升華情節(jié)，讓讀者更加感受到文章的情感。5.巧設(shè)懸念手法：通過設(shè)置懸念，引起讀者的好奇心，增強文章的吸引力。6.以小見大手法：通過對小事物的描寫，反映出大問題，增強文章的表現(xiàn)力。7.卒章顯志手法：在文章結(jié)尾處點明主題，增強文章的表現(xiàn)力。8.托物言志手法：通過對物品的描寫，表達(dá)作者的思想和情感，增強文章的表現(xiàn)力。9.寓事于理手法：通過寓意的手法，表達(dá)作者的思想和情感，增強文章的表現(xiàn)力。10.情景交融手法：通過場景的交織，展現(xiàn)出人物的性格和情感，增強文章的表現(xiàn)力。第三人稱“他/她/它”，客觀客觀冷靜，適合敘述客觀的歷史事件、自然景觀等。2、被敘述人稱：指文章中所描寫的人物或事物的人稱，可以分為第一人稱、第二人稱、第三人稱。第一人稱“我”，指的是敘述者自己，一般用于自傳、回憶錄等文體。第二人稱“你”，指的是讀者或某個具體的人物，用于增強親切感和交流感。第三人稱“他/她/它”，指的是除敘述者和讀者以外的其他人或事物，常用于描寫人物形象和故事情節(jié)。答題格式：本段采用