2022年雞澤縣中小學教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.師生關系在人格上是一種（）。A.道德關系B.上下關系C.教育關系D.平等關系【答案】：D2.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的自我校正能力B.教師的自我強化能力C.教師的教學監(jiān)控能力D.教師的教學效能感【答案】：D3.（）是國家對某一學科的教學內容及進度作出規(guī)定的指導性文件。A.教學大綱B.課程計劃C.教學計劃D.教科書【答案】：A4.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A.下位學習B.并列結合學習C.相關類屬學習D.上位學習【答案】：D5.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師威信C.教師專長D.教師期望【答案】：B6.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.理論聯(lián)系實際C.鞏固性D.直觀性【答案】：D7.根據(jù)課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.國家課程、地方課程、學校課程B.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程C.小學課程、初中課程、高中課程D.基礎型課程、拓展型課程、研究型課程【答案】：A8.人力資本理論說明了（）。A.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用B.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用C.教育對科學技術的促進作用D.政治對教育的制約作用【答案】：B9.關于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內心的正常反映之一B.虛榮是以個人主義為基礎的C.虛榮往往伴隨著嫉妒D.虛榮是榮譽向恥辱轉化的中介【答案】：A10.根據(jù)遷移內容的不同可將遷移劃分為（）。A.一般遷移和特殊遷移B.正遷移和負遷移C.自遷移、近遷移和遠遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】：A11.每個學生的本質都是好的，每個孩子都會成為好孩子,這體現(xiàn)了（）。A.精神分析的思想B.人本主義思想C.認知心理學的思想D.行為主義思想【答案】：B12.強調整體的作用，強調1+1大于2整體效應的心理學派是（）。A.格式塔B.行為主義C.機能主義D.構造主義【答案】：A13.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.青年期B.少年期C.童年期D.幼兒期【答案】：B14.不屬于平時考査的方式有（）。A.檢查書面作業(yè)B.單元測驗C.考試D.口頭提問【答案】：C15.結構主義課程理論的代表人物是（）。A.郝欽斯B.貝格爾C.布魯納D.阿德勒【答案】：C16.“試誤說”的提出者是（）。A.維特海默B.考夫卡C.桑代克D.苛勒【答案】：C17.教育學生必須了解學生的年齡特征，這要求教師的知識結構應有（）。A.必備的教育科學知識B.精深的專業(yè)知識C.廣博的文化基礎知識D.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)【答案】：A18.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.嚴以律已，以誠待人【答案】：B19.將信息輸入與積極情緒體驗相結合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.透明度B.心理化C.衍生性D.開放性【答案】：B20.我國中小學普遍實行的學科課程，是（）的表現(xiàn)。A.課程即活動B.課程即項目C.課程即經(jīng)驗D.課程即知識【答案】：D21.個體活動積極性的源泉是（）。A.需要B.動機C.目標D.興趣【答案】：A22.德育要提升學生（），養(yǎng)成道德行為，使學生成為道德主體。A.道德情感B.道德境界C.道德判斷力D.道德意志【答案】：C23.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者與德育內容B.教育者與受教育者C.德育內容與德育手段D.受教育者與德育內容【答案】：B24.下面所列舉的遷移種類領域中，（）是錯誤的。A.知識與技能遷移B.態(tài)度學習遷移C.情感遷移D.氣質遷移【答案】：D25.測驗時跳過某個題目，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.精加工策略C.元認知策略D.認知策略【答案】：C26.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.接受教育B.從事體力勞動C.從事智力勞動D.教育與生產勞動相結合【答案】：D27.教師經(jīng)常教育學生要“今日事，今日畢”，這是為了鍛煉學生的（）意志品質。A.自制性B.果斷性C.獨立性D.自覺性【答案】：A28.“每個學生都有其個別性?！毕铝嘘P于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的價值取向B.不同的年齡和性別C.不同的認知特征D.不同的興趣愛好【答案】：B29.主張讓兒童在實際生活中學習，提出“教育即生長”、“學校即社會”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.盧梭【答案】：C30.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師追求自身人格完善的主觀需要B.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德D.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人【答案】：B31.賈德的“水下?lián)舭小睂嶒灒瑸橐韵履囊环N理論提供了證據(jù)？（）A.經(jīng)驗概括說B.關系轉換說C.形式訓練說D.相同要素說【答案】：A32.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關愛學生B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.為人師表【答案】：D33."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.創(chuàng)造性C.學會學習D.學習遷移【答案】：D34.美國各門課程中多樣化的實踐活動反映出對（）在課程中地位的重視。A.能力B.知識C.直接經(jīng)驗D.間接經(jīng)驗【答案】：C35.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?shù)"的說法，錯誤的是（）。A.小學除語文、數(shù)學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.初中除語、數(shù)、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考。【答案】：D36.（）是一種面向多數(shù)或全體學生的帶有普及性質的活動，活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內容而定。A.個別活動B.集體活動C.群眾性活動D.小組活動【答案】：C37.為了有效地完成教學任務而形成的教學活動的一定結構方式被稱為（）。A.走班制B.教學方法C.課堂教學D.教學組織形式【答案】：D38.個人的觀念與行為由于受實際的或想象的群體壓力的影響，而與多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱為（）。A.服從B.順從C.從眾D.依從【答案】：C39.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.智力B.能力C.氣質D.性格【答案】：B40.成就動機理論的主要代表人物阿特金森認為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務。當一項任務的成功率為50％時，他們會（）。A.回避這項任務B.猶豫不決C.可能選擇D.堅決選擇【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)態(tài)度的影響因素有（）。A.社會因素B.家庭因素C.自我因素D.職業(yè)因素【答案】：ABCD42.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.語調表情C.面部表情D.身體表情【答案】：BCD43.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約B.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為C.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答D.人要對自己負責【答案】：ABC44.科技倫理的現(xiàn)實意義在于（）。A.可以使科學技術的運用得到明確的道德理性的指導B.最大限度地消解科技理性在社會消極層面上的負面作用C.可以彌補單純的科技理性之不足，增強科技工作者對于科技開發(fā)之后果的道德責任意識D.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性【答案】：ABCD45.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自信B.聰慧C.自尊D.敏捷【答案】：AC46.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.協(xié)調功能C.導向功能D.規(guī)范功能【答案】：AC47.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇B.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現(xiàn)職業(yè)的特點C.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待D.職業(yè)責任包含著社會責任【答案】：CD48.影響學習的主體因素有哪些？（）。A.學習任務B.意志C.想象力D.觀察力【答案】：BCD49.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會影響一個人的生活方式B.職業(yè)賦予我們全新的社會角色C.職業(yè)可以滿足我們的生活需求D.職業(yè)賦予人們人生價值【答案】：BCD50.下面關于道德與法律關系的說法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強B.道德與法律在內容上有相互重疊的部分C.道德與法律可以相互替換D.道德與法律有相互轉換、相互作用的關系【答案】：BD51.有關教師道德行為善惡的認識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機和效果為依據(jù)C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質之分【答案】：ABC52.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.相當?shù)膹娭菩訠.高度的權威性C.廣泛的示范性D.強烈的政治性【答案】：ABCD53.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師批評犯錯誤的學生C.教師私拆私扣學生的信件D.教師適當懲罰學生【答案】：AC54.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.體質特質和環(huán)境特質B.個別特質和共同特質C.動力特質、能力特質和氣質特質D.表面特質和根源特質【答案】：ABCD55.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個體的自我實現(xiàn)B.重視研究行為C.強調影響行為的外部因素D.采用實驗法【答案】：BCD56.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過B.提高自身能力，以其昭昭C.注重實踐，知行合一D.以身作則，教者必以正【答案】：ABD57.以下關于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學不是一門單一獨立學科B.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產生的C.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐D.應用倫理學誕生于古希臘時期【答案】：ABC58.下列關于職業(yè)責任特點的說法中，正確的是（）。A.不管成文與否，職業(yè)責任一般為社會所公認B.員工的職業(yè)責任是社會責任的重要組成部分C.員工履行職業(yè)責任與取得物質利益密切相關D.職業(yè)責任具有明確的規(guī)定性和紀律的強制性【答案】：AD59.在社會主義職業(yè)道德中，個人和集體及其相互之間所建立起來的關系是（）的關系。A.合作B.平等C.互助D.團結【答案】：ABCD60.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.道德支撐C.思想基礎D.輿論氛圍【答案】：ABCD61.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.通過案例加強安全教育C.加強設施檢查消除隱患D.明確