六一活動(dòng)策劃方案范文

六一活動(dòng)策劃方案范文

六一活動(dòng)籌劃方案1

一、活動(dòng)目的：

1.營(yíng)造活潑向上的校園文化，提高隊(duì)員的全面素養(yǎng)，讓隊(duì)員度過(guò)一個(gè)歡樂、安康、祥和的“六一”兒童節(jié)。

2.進(jìn)一步推動(dòng)我校書香校園建立，活潑校園文化生活，營(yíng)造深厚的校園讀書氣氛。

3.使隊(duì)員們?cè)诜e極的參和中體驗(yàn)歡樂、展現(xiàn)風(fēng)采，激發(fā)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校園的情感，表達(dá)隊(duì)員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)安排：

1、校園布置彩旗。

2、趣味活動(dòng)會(huì)。

(1)集體活動(dòng)：跳繩拔河競(jìng)賽

(2)自由活動(dòng)：①投球②捶球③點(diǎn)鞭炮④吹蠟燭⑤摸鼻子⑥釣魚

三、時(shí)間安排：

5月31日下午2：30-4：00

四、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)安排：

(一)自由活動(dòng)：

(1)投球競(jìng)賽：四～六年級(jí)。(地點(diǎn)：南面球場(chǎng))

(2)捶球競(jìng)賽：一～三年級(jí)。(地點(diǎn)：北面球場(chǎng))

(3)拋乒乓球：低年級(jí)和高年級(jí)分開。

(地點(diǎn)：低年級(jí)在一年級(jí)教室，高年級(jí)在四年級(jí)教室)

(4)吹蠟燭：低年級(jí)和高年級(jí)分開。

(地點(diǎn)：低年級(jí)在二年級(jí)教室，高年級(jí)在五年級(jí)教室)

(5)摸鼻子：低年級(jí)和高年級(jí)分開。

(地點(diǎn)：低年級(jí)在三年級(jí)教室，高年級(jí)在六年級(jí)教室)

(6)釣魚：低年級(jí)和高年級(jí)分開。

(地點(diǎn)：低年級(jí)在車庫(kù)旁，高年級(jí)在原來(lái)的文化長(zhǎng)廊處)

(二)集體活動(dòng)：

①跳繩：一～二年級(jí)每班選出10人，三～四年級(jí)每班選出12人，五～六年級(jí)每班選出15人。(男女各一隊(duì))

②拔河競(jìng)賽：以班為單位，每班選出男女各15人，分高、中、低年級(jí)進(jìn)展競(jìng)賽。

(全體教師負(fù)責(zé))

五、留意事項(xiàng)：

1、講安全：聽從負(fù)責(zé)教師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)整理身邊垃圾?；顒?dòng)完畢后，清掃潔凈活動(dòng)場(chǎng)所。

4、講紀(jì)律：著裝干凈，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假

5、班主任、負(fù)責(zé)人加強(qiáng)責(zé)任心，確保無(wú)事故。

備注說(shuō)明：

1.六一當(dāng)天的活動(dòng)，要求正副班主任全程參和，隨班治理;

2.學(xué)校為每位隊(duì)員供應(yīng)3——5元的六一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，用于教室布置及購(gòu)置游園活動(dòng)獎(jiǎng)品等等。如購(gòu)置食品，請(qǐng)各班主任要保證所購(gòu)置的食品質(zhì)量安全，不買三無(wú)產(chǎn)品，并開具正規(guī)發(fā)票到周寒云教師處報(bào)銷，發(fā)票的張數(shù)不要太多，最好以年級(jí)為單位統(tǒng)一購(gòu)置，并開具統(tǒng)一發(fā)票。

3.請(qǐng)各正副班主任務(wù)必在學(xué)生中做好活動(dòng)當(dāng)天的紀(jì)律、安全教育。

六一活動(dòng)籌劃方案2

一、活動(dòng)目的

1、x月x日為中國(guó)傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，提前與員工共慶端午佳節(jié)，表達(dá)公司對(duì)員工的節(jié)日關(guān)心，增進(jìn)員工對(duì)公司的認(rèn)同度和歸屬感。

2、6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，公司目前大多為八零九零后的年輕人，在社會(huì)壓力面前盼望長(zhǎng)不大、賣萌等這些年輕人的時(shí)代特點(diǎn)，突出“六一”節(jié)主題來(lái)帶動(dòng)出年輕員工的活力，顯示出年輕團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)。

2、公司新員工增加較多，但平日互動(dòng)溝通的渠道較少;通過(guò)本年度首次員工活動(dòng)，供應(yīng)員工與員工之間，部門與部門之間的溝通與互動(dòng)渠道。

3、今后將以活潑的員工活動(dòng)作為彰顯公司企業(yè)文化一條重要路徑。

二、活動(dòng)名稱

“濃情端午、歡樂六一”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年5月30日13:00-14:00，1個(gè)小時(shí)。

四、活動(dòng)地址：

公司1號(hào)會(huì)議室

五、活動(dòng)參與對(duì)象

1.公司除了需要值班和有緊急重要工作之外全部人員。

六、活動(dòng)程序安排

1、活動(dòng)前期預(yù)備

1.1、發(fā)放活動(dòng)通知;

1.2、所需物品購(gòu)置、包裝及場(chǎng)地預(yù)訂和布置等;

1.3、預(yù)備活動(dòng)視頻、音樂、嬉戲及嬉戲道具;

1.4、確定活動(dòng)主持人，與主持人核對(duì)活動(dòng)流程;

1.5、確定活動(dòng)錄制人及幕后音響設(shè)備負(fù)責(zé)人;

2、活動(dòng)流程

第一環(huán)節(jié)：2.1主持人致開場(chǎng)白及介紹活動(dòng)流程;

2.2領(lǐng)導(dǎo)講話;

2.3“歡樂六一”熱身舞;

2.4新員工“歡樂六一賣萌兒童版”自我介紹;

其次環(huán)節(jié)：2.5嬉戲分組;

2.6嬉戲1-牙簽運(yùn)輸(玻珠運(yùn)輸);

2.7嬉戲2-成語(yǔ)接龍;

2.8嬉戲3-吃粽子競(jìng)賽;

第三環(huán)節(jié)：2.9合影;

2.10活動(dòng)完畢。

3.活動(dòng)后期

3.1、整理活動(dòng)場(chǎng)地，回收可再次利用物品并保存。

3.2、將活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)恢復(fù)原狀，搞好清潔衛(wèi)生。

七、活動(dòng)人員安排

1.活動(dòng)總協(xié)凋：人力資源行政部——黃華偉;

2.通知發(fā)放人：人力資源行政部——盧彩連;

3.物品購(gòu)置及場(chǎng)地布置：人力資源行政部——盧彩連、郭鳳東;

4.視頻、音樂預(yù)備：人力資源行政部——盧彩連;

5.主持人：黃華偉;

6.活動(dòng)錄制人：蘇適心(2人);

7.活動(dòng)設(shè)備預(yù)備及操控人：黃灶彬、王懷玉;

八、活動(dòng)預(yù)算

略

六一活動(dòng)籌劃方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的時(shí)機(jī)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在嬉戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增加教師、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年、追求歡樂、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備。

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂預(yù)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。

(2)留意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”嬉戲或其它嬉戲(嬉戲規(guī)劃第九周交)，并做好物品預(yù)備工作(物品預(yù)備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進(jìn)展續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的閱歷。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，依據(jù)孩子的興趣和教師共同挖掘和培育孩子的`某些“才藝”。

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”競(jìng)賽時(shí)間安排，交一份規(guī)劃到園長(zhǎng)室。

4、你就預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、xx做好主持工作預(yù)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出建議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出建議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排：

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽;

5月30日：“二幼之星”競(jìng)賽;

5月31日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì)。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有肯定的背景、表演道具;朗讀效果、配樂良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)表演評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最正確音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞲?jìng)賽

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)展環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參加，即參加收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參加環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)競(jìng)賽形式：以班為單位進(jìn)展競(jìng)賽，由帶班教師和生活教師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最正確作品獎(jiǎng)。

3、“二幼之星”競(jìng)賽

(1)目的：通過(guò)開展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項(xiàng)內(nèi)容的競(jìng)賽：

A、故事續(xù)編競(jìng)賽：選手依據(jù)給定的故事線索進(jìn)展故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能根據(jù)故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝競(jìng)賽：要求選手們依據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后依據(jù)其表演節(jié)目答復(fù)有關(guān)的問題(表演和回答下列問題各4分，服裝2分，總分值為10分)。

C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)展搶答(分大、中、小三組進(jìn)展搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)競(jìng)賽形式：各班在進(jìn)展班級(jí)賽的根底上，選派出3名幼兒參與年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：依據(jù)參賽選手的總得分評(píng)比出“二幼之星”10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。

(5)競(jìng)賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月敏捷進(jìn)展，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)展，全園決賽在5月30日進(jìn)展。

4、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對(duì)自己的愛;培育幼兒與別人合作與交往的力量，并使他們體驗(yàn)到合