初中美術(shù)-《設(shè)計(jì)紋樣》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

歡迎來到美術(shù)課堂了解紋樣

你還記得嗎？一起來搶答吧！規(guī)則：聽口令“開始”以后，每組每次一名同學(xué)起立搶答。紋樣的題材：植物動(dòng)物人物幾何圖形綜合紋樣的配色：同一色相鄰近色相對比色相紋樣的構(gòu)圖：對稱均衡紋樣的組織：適合式單獨(dú)式連續(xù)式（二方連續(xù)）連續(xù)式（四方連續(xù)）設(shè)計(jì)紋樣選定題材

設(shè)計(jì)

應(yīng)用設(shè)計(jì)紋樣第二步變形美化——變化第一步搜集素材——寫生

小魚的生活照設(shè)計(jì)紋樣第步寫生設(shè)計(jì)紋樣第一步寫生常見的紋樣寫生方法影繪寫生線描寫生色彩寫生用單色、重輪廓用線條，重結(jié)構(gòu)用色彩，重顏色

小魚的冥想設(shè)計(jì)紋樣第步變化設(shè)計(jì)紋樣第二步變化

小魚的藝術(shù)照

設(shè)計(jì)紋樣第二步變化夸張概括想象

小魚的朋友圈看圖片，迅速說出：

紋樣的變化方法規(guī)則：聽口令“開始”以后，每組每次一名同學(xué)起立搶答。概括：對自然、生活中的形與體進(jìn)行提煉、簡化。突出原形象的特征，絕不能因?yàn)楦爬ǘピ行蜗蟮闹饕卣鳎仨毐３中紊窦鎮(zhèn)?。設(shè)計(jì)紋樣第二步變化夸張：對原對象最典型、最突出外貌等特征進(jìn)行夸張，使其更為鮮明、強(qiáng)烈、完美。注意：夸張不是對物象簡單的放大，而是對物象的外形、神態(tài)、習(xí)性等進(jìn)行適度的夸大、強(qiáng)調(diào)、突出。設(shè)計(jì)紋樣第二步變化想象：將不同元素組合、添加、再創(chuàng)造，從而產(chǎn)生新形象。

同類形象的組合如花中套花，物中套物等

另類形象的組合如動(dòng)物紋樣套用花卉

添加紋理添加點(diǎn)、線、面設(shè)計(jì)紋樣第二步變化變化概括想象夸張裝飾美感結(jié)合運(yùn)用設(shè)計(jì)紋樣第二步變化小魚全家福為魚家族設(shè)計(jì)魚紋樣全家福設(shè)計(jì)主題：魚紋樣設(shè)計(jì)要求：1、構(gòu)思新穎2、設(shè)計(jì)變化巧妙3、具有裝飾美感設(shè)計(jì)提示：魚素材可參考圖片，也可自擬紋樣點(diǎn)綴生活我們的生活離不開紋樣，紋樣為人們所喜愛，讓我們細(xì)心去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去收集，領(lǐng)悟紋樣在

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