幼兒園小班教案《黃瓜》含反思

幼兒園小班教案《黃瓜》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)黃瓜的形態(tài)、顏色、氣味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。2、培育察看本領(lǐng)，進(jìn)一步了解四周環(huán)境。3、激發(fā)幼兒的想象力和制造力。二、教學(xué)內(nèi)容：1、黃瓜的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程。2、黃瓜的外觀特征和顏色。3、黃瓜的內(nèi)部構(gòu)造和氣味。4、黃瓜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和食用方法。三、教學(xué)過(guò)程：1、引入老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起察看一下桌上的黃瓜，向同學(xué)們提出如下問(wèn)題：“大家知道這是什么嗎？”，“它的外觀特征是什么樣子的？”，“我們?nèi)粘Ｉ钪?，它通常用?lái)做什么呢？”引導(dǎo)同學(xué)們一起探究黃瓜，引導(dǎo)孩子們動(dòng)起來(lái)，用手摸，用目光察看，聞它的氣味，讓孩子們?cè)谒伎己吞骄恐懈惺艿綄W(xué)問(wèn)的樂(lè)趣。2、發(fā)覺(jué)老師將畫(huà)有黃瓜的大海報(bào)張貼于墻上，引導(dǎo)孩子們認(rèn)真察看黃瓜，并且讓孩子們敘述黃瓜的形態(tài)顏色、氣味等。老師引導(dǎo)孩子們從本身閱歷角度啟程，發(fā)表對(duì)黃瓜的看法，提高幼兒的思維本領(lǐng)，讓幼兒在察看中不斷的探究、思考、總結(jié)，提高幼兒的察看本領(lǐng)。3、學(xué)習(xí)a、課堂呈現(xiàn)：老師在畫(huà)板或PPT上播放關(guān)于黃瓜的視頻，通過(guò)圖片和文字闡述黃瓜的生長(zhǎng)環(huán)境、生長(zhǎng)過(guò)程和營(yíng)養(yǎng)成分等。b、實(shí)物察看：老師為幼兒帶來(lái)幾個(gè)新鮮的黃瓜，引導(dǎo)幼兒對(duì)黃瓜進(jìn)行實(shí)物察看，感受其外部形態(tài)，顏色和氣味。c、黃瓜品嘗：老師將切好的黃瓜灑上一些鹽，讓幼兒們品嘗，提高幼兒們對(duì)食品的認(rèn)知本領(lǐng)。4、探究a、討論黃瓜的利用：老師引導(dǎo)幼兒們探究黃瓜的利用價(jià)值，為幼兒們供給一些有趣味的想法，讓幼兒們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中學(xué)習(xí)。b、創(chuàng)意活動(dòng)：在學(xué)問(wèn)探究的基礎(chǔ)上，老師為幼兒們準(zhǔn)備了一個(gè)小軟件《我和黃瓜玩轉(zhuǎn)》，幼兒們可以本身動(dòng)手，通過(guò)操作軟件中的不同模塊，學(xué)習(xí)關(guān)于黃瓜蒔植、收成、食用等相關(guān)學(xué)問(wèn)。5、反思教學(xué)反思是教學(xué)過(guò)程中特別緊要的一環(huán)，老師應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行深入的思考和總結(jié)，找出本節(jié)課存在的不足和可以改進(jìn)的地方，為之后的教學(xué)工作做出完善地規(guī)劃。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1、察看記錄表。2、課堂討論+小組合作活動(dòng)。有時(shí)候我們需要在思考的過(guò)程中更好的相互合作，營(yíng)造富有協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。在這里，老師可以通過(guò)課堂討論和小