2023年期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案7篇

2023年期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案7篇期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)目的：

使學(xué)生從本周起先,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來

二、活動(dòng)打算：相關(guān)材料

三、活動(dòng)過程：

1.班級(jí)狀況小結(jié):你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們?cè)撟鲂┦裁创蛩隳?？出示小黑板，小組探討.請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的？你了解關(guān)于勝利的考試應(yīng)有什么的心理嗎？結(jié)合本班實(shí)際，評(píng)出最佳小組,嘉獎(jiǎng)紅花

2.本周班會(huì)

活動(dòng)過程

(一)談話引入：期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的.一份試題.那么我們今日就來一起探討下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？一)小摯友，時(shí)間過的真快，期末考試的腳步離我們?cè)絹碓浇?，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰慧者——利用時(shí)間懶散者——丟失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間

(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教化我們的——出示：教化家說時(shí)間就是學(xué)問。醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。工人說時(shí)間就是財(cái)寶。農(nóng)夫說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。三)議一議：

1、相識(shí)考試

(1)考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，是學(xué)問梳理歸納的階段。

(2)好成果是考出來的，學(xué)得怎樣通過考試來展示。

(3)考試是一門學(xué)問，要學(xué)會(huì)考試。出示：驚慌而不驚慌勞碌而有序

2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成果與考試習(xí)慣有著親密的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？记啊拍罹耧枬M進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認(rèn)仔細(xì)真做題目

(1)制定好復(fù)習(xí)安排

(2)調(diào)整心理狀態(tài)

(3)保證充分的睡眠

(4)打算好考試用品考中——細(xì)心諦視題目不驚慌，看清要求不急噪，細(xì)致檢查不馬虎

(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?/p>

(2)試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從第一題起先做起，保持良好的心態(tài)。

(3)考試時(shí)應(yīng)仔細(xì)寧靜的答卷，有不清晰的舉手問監(jiān)考老師，不得竊竊私語，不得瞻前顧后，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。

(4)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。

(5)有馬虎習(xí)慣的小摯友，檢查時(shí)更應(yīng)留意簡(jiǎn)潔的題目，因?yàn)檫@樣的題目往往簡(jiǎn)單忽視而出錯(cuò)。

(6)檢查的幾個(gè)步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，打算下一場(chǎng);考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不傲慢，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。

3、分小組先溝通各自的復(fù)習(xí)安排。指名溝通復(fù)習(xí)安排5、說說自己的期望目標(biāo)，找尋競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

三、班主任寄語你是否知道？你的進(jìn)步，是家長和老師最大的傲慢。你拼搏的身后，是我們靜默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：信任自己行,才會(huì)我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今日若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)建才最行。

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案2

：

1、讓學(xué)生重視中考復(fù)習(xí)。

2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。

3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。

：

1、主持人說開場(chǎng)白，明確中考的重要性。

中考是我們?nèi)松械牡谝淮未罂?，是我們展示學(xué)習(xí)奮斗成果的最重要的機(jī)會(huì)。今日距離質(zhì)檢僅有55天了，離中考只有92天了。同學(xué)們：面對(duì)考試，你打算好了嗎?

2、班長發(fā)言：面對(duì)期末考試我們應(yīng)當(dāng)：直面風(fēng)雨不懈追求。

從今日起先，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力，要讓考試的目標(biāo)成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成果貯藏于我們收獲學(xué)問的糧倉，讓學(xué)問在考前復(fù)習(xí)的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現(xiàn)跨越的堅(jiān)實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有勝利的渴望，我們就會(huì)燃燒拼搏的欲望溫馨提示：給自己一個(gè)拼搏的理由，寫上一句激勵(lì)自己的話貼在桌子上。

3、主持人：生當(dāng)盛世，血性的我們豈能沒有幻想?愛因斯坦說過，沒有志向的生活，那是豬欄的生活。愿我們每一位挺起腰板，遠(yuǎn)離豬欄。如此，數(shù)十年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們可以無愧無悔地說：從公元20xx年XX月XX日起，我以一個(gè)直立的人行走至今?；蛟S我們已失去了追求很多幻想的良機(jī)，但我們完全可以在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上奮力前行，追逐幻想，笑迎質(zhì)檢和中考。

4、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勅绾螌毫D(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)動(dòng)力。

牛梓雄：王一翔：龔燦：王馨瑤：班長總結(jié)：

首先讓自己心情安靜，不要再想過去了。一切從現(xiàn)在起先吧。很多同學(xué)的壓力就是來自于對(duì)過去記憶猶新。每個(gè)人都必需在必要時(shí)給自己機(jī)會(huì)，允許自己從零起先。我總是喜愛充溢希望的起先。比如，不掛你以前犯過怎樣的過錯(cuò)，老師總是懷著期盼的心情想著你會(huì)做得更好的。所以，勝利就是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，今日你完成了自己制定的目標(biāo)，你就是勝利了。自我激勵(lì)的人最簡(jiǎn)單勝利。所以我們要常常示意自己：我肯定會(huì)勝利的。自我否定，或把自己的不勝利的責(zé)任推到別人身上的人注定一生都是一個(gè)失敗者。

其次你必需認(rèn)定目標(biāo)并起先行動(dòng)。閉上眼睛分析一下你的狀況，假如許多門功課都不好，那就不要想那么多了，先把課本上的基礎(chǔ)學(xué)問弄會(huì)，然后完成老師布置的作業(yè)，最終才說得上查漏補(bǔ)缺。假如你的成果較好，你肯定要在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)查漏補(bǔ)缺，找尋薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施，力爭(zhēng)全面。

接下來就是抓緊行動(dòng)。你必需立刻行動(dòng)，并要堅(jiān)持下去。千萬不要拖延，因?yàn)橥涎蛹群馁M(fèi)時(shí)間，又讓剛剛聚集的動(dòng)力漸漸減弱。全部的壓力都會(huì)在行動(dòng)中找到發(fā)揮和發(fā)泄的途徑。行動(dòng)并堅(jiān)持下去，努力學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅僅是學(xué)業(yè)的進(jìn)步，更多的是你將獲得學(xué)習(xí)的信念，你知道自己能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并能夠取得進(jìn)步，這才是許久消退學(xué)習(xí)壓力的方式，也是你獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力的途徑。

5、班主任支招：

期末考試復(fù)習(xí)安排與目標(biāo)

總結(jié)歷次考試閱歷和教訓(xùn)，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，安排在剩下16天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。(每天)

給自己定下新的目標(biāo)(超越：同伴;分?jǐn)?shù);名次，包含人品目標(biāo))?給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話)。

6、主持人

從今日起先，我們要更加堅(jiān)毅自己的意志力，我們要增加抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的實(shí)力。我們不能因短暫的摔倒而垂頭喪氣。堅(jiān)毅的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲勝利的保障。

從今日起先，我們要更加集中自己的留意力，更加集中自己的留意我們要增加抗拒學(xué)習(xí)中各種挫折、失敗等因素的影響的實(shí)力。我們不能因短暫的.摔倒而垂頭喪氣。堅(jiān)毅的意志力是在學(xué)習(xí)中收獲勝利的保障。

7、主持人朗讀文章《如何做好復(fù)習(xí)工作》，讓同學(xué)們明確

看法

前中國男足教練米盧用他的“看法確定一切”帶領(lǐng)中國首次沖進(jìn)世界杯，我想，看法的力氣也可以幫我們?nèi)σ愿皼_刺期末。老師希望看到：同學(xué)們信念十足，干勁沖天，走起路來抬頭挺胸，步伐快捷而穩(wěn)當(dāng)，吸取歷次考試的慘敗教訓(xùn)，扎實(shí)的復(fù)習(xí)，預(yù)示著我們肯定會(huì)取得勝利。假如有人說：“老師，我受不了了，我想放棄”。我送給你一句話：“放棄就是背叛”。

信念

主動(dòng)的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法確定我們的生活和學(xué)習(xí)，有什么樣的想法，就有什么樣的將來。

執(zhí)著

每個(gè)人都希望幻想成真，勝利卻好像遠(yuǎn)在天涯遙不行及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的實(shí)力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年、一月、十天之后的事，只要想著今日我要作些什么，明天我該作些什么，然后努力去完成，就象鐘一樣，每秒“滴答”擺一下勝利的喜悅就會(huì)漸漸浸潤我們的生命。

8、制定數(shù)目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)。

制定安排：每天晚自習(xí)后給自己制定一個(gè)明天的安排并請(qǐng)同桌監(jiān)督檢查作好記錄。

實(shí)行行動(dòng)：依計(jì)而行，堅(jiān)持究竟

總結(jié)歷次考試閱歷和教訓(xùn)，分析自己薄弱學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，安排在剩下16天的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和策略。(每天)

給自己定下新的目標(biāo)(超越：同伴;分?jǐn)?shù);名次，包含人品目標(biāo))?給自己一個(gè)拼搏的理由(一句話)。

9、班主任小結(jié)。

同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的缺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。信任這段時(shí)間我們都能依據(jù)制定的目標(biāo)，仔細(xì)對(duì)待復(fù)習(xí)，無愧自己的青春，向?qū)W校、向家長、向自已交一份令人滿足的答卷。最終：祝同學(xué)們?nèi)巳嗽谥锌贾腥〉脙?yōu)秀成果!

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：

1、通過本節(jié)主題班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重要性。

2、讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平常的學(xué)習(xí)，找到適合自己的復(fù)習(xí)的好方法。

活動(dòng)打算：

照片故事名言

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

同學(xué)們，時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了歡樂，即將收獲勝利。面對(duì)著即將到來的期末考試，大家打算好了嗎？

二、活動(dòng)開展：

（一）引入主題：復(fù)習(xí)的重要性

主持人：同學(xué)們，今日我們先來觀賞由張?zhí)炻?，張超等同學(xué)帶來的小品《考試前后》。

主持人：同學(xué)們，看完小品《考試前后》你們有什么感受？

①我覺得小紅是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，她考試前，仔細(xì)復(fù)習(xí)，考得不錯(cuò)。

②我覺得小明同學(xué)是一個(gè)喜愛貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不仔細(xì)復(fù)習(xí)，考得很差。

③我覺得考試前的復(fù)習(xí)很重要，假如你仔細(xì)復(fù)習(xí)，肯定能考出好成果。

④我的感受是復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)成果的法寶，我們每次考試前應(yīng)當(dāng)仔細(xì)復(fù)習(xí)。

主持人：同學(xué)們你們說的不錯(cuò)，古往今來，人們都覺得復(fù)習(xí)非常重要，誰來說一說關(guān)于復(fù)習(xí)的名言？生溝通

主持人：同學(xué)們說得不錯(cuò)，我們一起來讀一讀。

出示名言

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”

“溫故而知新，可以為師也?！?/p>

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”

（二）梳理問題：復(fù)習(xí)的困惑

主持人：同學(xué)們，看來復(fù)習(xí)對(duì)我們提高學(xué)習(xí)成果非常重要，在復(fù)習(xí)中我們會(huì)遇到哪些問題呢？小組探討。

主持人：剛才同學(xué)們溝通得特別激烈，誰來和大家溝通溝通？

①我的記憶不好，每次聽寫總要錯(cuò)許多，有一次老師聽寫一個(gè)單元，我錯(cuò)了10個(gè)生字，媽媽老是指責(zé)我。

②我每次考試時(shí)，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。

③我們1小組探討時(shí)，有的同學(xué)說時(shí)間不夠用，復(fù)習(xí)了語文，就沒有時(shí)間做其他作業(yè)了，復(fù)習(xí)效率不高。

④我們2小組探討時(shí)，有的同學(xué)說自己在仔細(xì)復(fù)習(xí)，可每次考試總是考得不志向，是為什么呢？

（三）共享好方法：

1、細(xì)致定好一個(gè)考前復(fù)習(xí)安排

主持人：同學(xué)們，你們說的都不錯(cuò)?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢！”因此復(fù)習(xí)前要“細(xì)致制定一個(gè)考前復(fù)習(xí)安排”，在支配學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)要輕重緩急得當(dāng)，考試前定一個(gè)詳實(shí)的復(fù)習(xí)安排，可以起到事半功倍的

效果。

2、有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間

主持人：恩格斯說：“沒有安排的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就是荒唐?！睆?fù)習(xí)除了要定安排，還要有效的利用復(fù)習(xí)時(shí)間，平常，同學(xué)們奢侈時(shí)間的現(xiàn)象特別普遍。（出示圖片）

如：閑聊、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書、為崇拜的人分散精力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。主持人：同學(xué)們，你們知道怎樣有效地利用復(fù)習(xí)時(shí)間嗎？

①早上6：00起床，背誦要記的課文、古詩詞，復(fù)習(xí)效果最好。

②上復(fù)習(xí)課時(shí)，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點(diǎn)。

③做作業(yè)時(shí)，不能邊做邊玩，要保證在9：00以前完成作業(yè)，保證每天的睡眠時(shí)間九小時(shí)以內(nèi)。

④復(fù)習(xí)期間，要放下自己感愛好的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。

主持人：同學(xué)們，你們溝通的有效利用時(shí)間的方法真不錯(cuò)，信任會(huì)讓大家受益匪淺。

班會(huì)小結(jié)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)合理支配時(shí)間，仔細(xì)上課、仔細(xì)復(fù)習(xí)，你肯定會(huì)享受學(xué)習(xí)的歡樂！

3、講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

主持人：進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，才能使復(fù)習(xí)效果最好呢？讓我們分小組先聽一聽同學(xué)們的復(fù)習(xí)方法，可以相互說一說自己整體的復(fù)習(xí)方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹?fù)習(xí)方法。

①小組內(nèi)先相互說一說。各個(gè)小組派兩名代表上來說一說自己的復(fù)習(xí)心得。

②請(qǐng)語、數(shù)科代表上臺(tái)介紹各科的復(fù)習(xí)方法。

三、班主任老師寄語

1、數(shù)學(xué)可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。

2、仔細(xì)細(xì)致地完成學(xué)校老師布置的.復(fù)習(xí)作業(yè)。

3、要把那些學(xué)過的全部學(xué)問理一理，記一記，做一做。

4、把老師在這一學(xué)期講過的新學(xué)問通過做、讀、背，真正地轉(zhuǎn)化成為自己的真本事。

5、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請(qǐng)教。

6、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)仔細(xì)復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。

7、盡量不要做太激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危急的嬉戲，使我們大家的校內(nèi)寧靜下來，為大家創(chuàng)建一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境。

班會(huì)小結(jié)：

授人以魚，不如授人以漁，同學(xué)們駕馭了好的復(fù)習(xí)方法，你們就會(huì)一次又一次享受到學(xué)習(xí)的歡樂。

特殊提示：

1、在回扣復(fù)習(xí)階段肯定要留意各科時(shí)間上的合理安排，要齊頭并進(jìn)。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習(xí)到位，不能對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科掉以輕心，也不能對(duì)薄弱學(xué)科失去信念。只是不同層次的功課，對(duì)你要求各不相同，復(fù)習(xí)的目標(biāo)和策略做到相應(yīng)改變。

2、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞！

四、兩則小故事下一個(gè)世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參與過1364場(chǎng)競(jìng)賽，共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng)建了一個(gè)隊(duì)員在一場(chǎng)競(jìng)賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀(jì)錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉，而且常使球場(chǎng)上的對(duì)手拍手稱絕。他不僅球藝超群，而且談吐不凡。當(dāng)他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí)，有人問他：“您哪個(gè)球踢得最好？”貝利笑了，意味深長地說：“下一個(gè)?！彼幕卮鸷钣哪?，耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案4

為了讓學(xué)生做好充分的打算，迎接即將到來的期末考試，增加他們的'自信念，發(fā)揮出最好的水平。12月19日，XX小學(xué)各年級(jí)組利用班會(huì)課開展了以“期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員”為主題的班會(huì)。

各班主任和學(xué)生暢所欲言，共同探討后提出了以下幾點(diǎn)建議：

一是有效復(fù)習(xí)學(xué)問，查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問點(diǎn)，結(jié)合平常作業(yè)、試卷找到自己學(xué)問上的薄弱環(huán)節(jié)，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)安排，明確復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。

二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上聽講留意力集中，主動(dòng)參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。

三是勞逸結(jié)合，有效用腦?！耙粡堃获Y是文武之道”，要想提高學(xué)習(xí)成果，還要留意勞逸結(jié)合，有效用腦。

四是保持歡樂平和的心態(tài)，課外活動(dòng)留意平安，避開受到不必要的損害。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本次“期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員”主題班會(huì)，剛好有效地為同學(xué)們明確了復(fù)習(xí)的思路，這些建議讓同學(xué)們受益匪淺。信任經(jīng)過同學(xué)們的努力，都能交上一份滿足的的答卷。

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案5

一、活動(dòng)目的：

使學(xué)生從本周起先,正式面對(duì)期末復(fù)習(xí)的到來

二、活動(dòng)打算：

相關(guān)材料

三、活動(dòng)過程：

1.班級(jí)狀況小結(jié):你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們?cè)撟鲂┦裁创蛩隳?出示小黑板，小組探討.請(qǐng)學(xué)生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關(guān)于勝利的考試應(yīng)有什么的心理嗎?結(jié)合本班實(shí)際，評(píng)出最佳小組,嘉獎(jiǎng)紅花

2.本周班會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)談話引入：期末考試是我們向父母報(bào)恩的最好機(jī)會(huì),是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今日就來一起探討下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?一)小摯友，時(shí)間過的真快，期末考試的腳步離我們?cè)絹碓浇?，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰慧者——利用時(shí)間懶散者——丟失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間

(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教化我們的——出示：教化家說時(shí)間就是學(xué)問。醫(yī)學(xué)家說時(shí)間就是生命。工人說時(shí)間就是財(cái)寶。農(nóng)夫說時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。三)議一議：1、相識(shí)考試

(1)考試是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程，是學(xué)問梳理歸納的階段。

(2)好成果是考出來的，學(xué)得怎樣通過考試來展示。

(3)考試是一門學(xué)問，要學(xué)會(huì)考試。出示：驚慌而不驚慌勞碌而有序2、養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣考試成果與考試習(xí)慣有著親密的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣?？记啊拍罹耧枬M進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認(rèn)仔細(xì)真做題目(1)制定好復(fù)習(xí)安排(2)調(diào)整心理狀態(tài)(3)保證充分的睡眠(4)打算好考試用品考中——細(xì)心諦視題目不驚慌，看清要求不急噪，細(xì)致檢查不馬虎(1)拿到試卷后應(yīng)把整張?jiān)嚲砜匆槐椤?2)試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從第一題起先做起，保持良好的心態(tài)。(3)考試時(shí)應(yīng)仔細(xì)寧靜的答卷，有不清晰的舉手問監(jiān)考老師，不得竊竊私語，不得瞻前顧后，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。(3)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。(4)有馬虎習(xí)慣的小摯友，檢查時(shí)更應(yīng)留意簡(jiǎn)潔的題目，因?yàn)檫@樣的`題目往往簡(jiǎn)單忽視而出錯(cuò)。(5)檢查的幾個(gè)步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，打算下一場(chǎng);考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不傲慢，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。3、分小組先溝通各自的復(fù)習(xí)安排。指名溝通復(fù)習(xí)安排5、說說自己的期望目標(biāo)，找尋競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。三、班主任寄語你是否知道?你的進(jìn)步，是家長和老師最大的傲慢。你拼搏的身后，是我們靜默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：信任自己行,才會(huì)我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今日若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭(zhēng)取全面行,創(chuàng)建才最行。

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員主題班會(huì)教案6

時(shí)間總是很匆忙,轉(zhuǎn)瞬就到了期末復(fù)習(xí)迎考的日子了.期末考試對(duì)于班級(jí)里的學(xué)生來說,是一次總結(jié),是一次考驗(yàn).我們都