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六年級(jí)上冊(cè)英語教學(xué)設(shè)計(jì)-Unit2What’syourhobbyLesson9人教精通版課題背景本節(jié)課是六年級(jí)上冊(cè)英語Unit2中的第九課,課題為“Lesson9What’syourhobby”。本課主要圍繞著“hobby”這一主題展開,要求學(xué)生能夠就自己的興趣愛好進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá),并表述出自己的理由。在教學(xué)過程中,既要培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力,又要促進(jìn)其思維發(fā)展和自信心的提升。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用句型“What’syourhobby?”和“Whydoyoulikeit?”詢問和回答興趣愛好;學(xué)習(xí)使用形容詞來描述興趣愛好,如interesting、boring等;學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的英語表達(dá)對(duì)興趣愛好的看法,如“Ilike…”、“Idon’tlike…”等;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)短的口語交流的能力。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力;提高學(xué)生的合作交流能力;培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用句型“What’syourhobby?”和“Whydoyoulikeit?”,并學(xué)習(xí)使用形容詞來描述興趣愛好。難點(diǎn)發(fā)散思維,進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語口語交流。教學(xué)方法情境教學(xué)法:以詢問、發(fā)現(xiàn)、解決問題為主要方式,引導(dǎo)學(xué)生在特定情境下運(yùn)用語言進(jìn)行交流;任務(wù)型教學(xué)法:讓學(xué)生通過任務(wù)的完成,自主學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識(shí);合作學(xué)習(xí)法:采用小組合作學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)生在小組內(nèi)相互學(xué)習(xí),相互幫助。教學(xué)過程1.Warm-up(5mins)Greeting;ReviewthevocabularyandsentencesofLesson8;Showpicturesofdifferenthobbiesandaskstudentstonamethem.2.Presentation(10mins)Showthesentence“What’syourhobby?”onthescreen;Readoutthesentenceandaskstudentstorepeatafteryou;Repeattheprocesswiththesentence“Whydoyoulikeit?”;Explainthemeaningof“hobby”。3.Practice(20mins)Task1:Dividestudentsintogroupsoffour;Askthemtodiscusstheirhobbiesandmakealist;Encouragethemtousecompletesentencesandaskeachotherquestions;Setatimelimitof10minutesforthediscussion;Callsomegroupstosharetheirhobbylistwiththewholeclass.Task2:Showapictureofahobbyandaskstudentstodescribeitusingadjectives;Givesomeexamplesofadjectivesfordescribinghobbies,suchasfun,interesting,boring,etc;Askstudentstodescribethehobbytheylikeusinganadjective,andexplainwhy;Asksomestudentstosharetheirdescriptionswiththewholeclass.4.Production(20mins)Askstudentstomakeaposterabouttheirhobbies;Providesomematerialsforthepostermaking,suchascolouredpaperandmarkers;Encouragestudentstouseadjectivesandcompletesentencesintheirposters;Setatimelimitof15minutesforthepostermaking;Asksomestudentstopresenttheirposterstothewholeclass.5.Summary(5mins)Brieflysummarizewhathasbeenlearnedinthislesson;Askstudentstorepeatthesentence“What’syourhobby?”and“Whydoyoulikeit?”.6.Homework(5mins)Askstudentstowriteaparagraphabouttheirfavoritehobby,usingcompletesentencesandadjectives;Collecttheirhomeworkinthenextclass.教學(xué)資源PPT:課件;Pictures:各種興趣愛好的圖片;Materials:彩色紙張、筆等。教學(xué)反思這節(jié)課通過組織小組討論、制作海報(bào)等方式,使學(xué)生在特定情境下進(jìn)
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