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文檔簡介
學(xué)前兒童想象的發(fā)展第1頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月
蘭蘭是個幼兒園中班的孩子。一天她拿起紙和筆畫畫,畫之前她自言自語地說:“我想畫小貓咪”。先畫了貓頭、貓耳朵,再畫貓眼。然后畫了條線,說這是草地,在上面畫了綠草小花,接著又畫了只兔子。邊畫邊說:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火車”。這時她又突然想起來:“小貓還沒嘴呢!也沒畫胡子”。于是又畫了起來。第2頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月
思考:
蘭蘭的畫畫行為,說明了幼兒想像的一個什么特點?為什么?第3頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月一、學(xué)前兒童想象的特點(一)無意想象占主導(dǎo),有意想象逐漸發(fā)展;
1、學(xué)前兒童無意想象的特點(1)想象無預(yù)定目的,由外界刺激直接引起;(2)想象的主題不穩(wěn)定;(3)想象的內(nèi)容零散;(4)以想象的過程為滿足。第4頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月第6頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月2、有意想象的萌芽
有意想象在幼兒期開始萌芽,幼兒晚期有了比較明顯的表現(xiàn)。這種表現(xiàn)是:在活動中出現(xiàn)了有目的、有主題地想象;想象的主題逐漸穩(wěn)定;為了實現(xiàn)一定的主題,能夠克服一定的困難。
第7頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月我在月亮上蕩秋千第8頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月我的家(二)第9頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月有意想象是需要培養(yǎng)的,成人組織幼兒進(jìn)行各種有主題的想象活動,啟發(fā)幼兒明確主題,準(zhǔn)備有關(guān)材料,如游戲中的玩具,繪畫的材料等等,成人及時的語言提示對幼兒有意想象的發(fā)展起重要的作用。第10頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月(二)再造想象占主導(dǎo),創(chuàng)造想象逐漸發(fā)展;1、學(xué)前兒童再造想象的特點;(1)學(xué)前兒童的想象常常依賴于成人的語言描述;第11頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)學(xué)前兒童的想象常常根據(jù)外界情景的變化而變化;(3)實際行動是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件,在幼兒期尤為突出。第12頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月2、學(xué)前兒童創(chuàng)造想象的發(fā)展(創(chuàng)造想象的標(biāo)志:獨立性、新穎性)(1)最初的創(chuàng)造想象是無意的自由聯(lián)想,可以稱為表露式創(chuàng)造。嚴(yán)格說還不是創(chuàng)造;。第13頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月(2)學(xué)前兒童創(chuàng)造想象的形象和原型(范例)只是略有不同,或者在常見模式的基礎(chǔ)上有一點改造。(3)學(xué)前兒童創(chuàng)造想象發(fā)展的表現(xiàn)在于:情節(jié)逐漸豐富,從原型發(fā)散出來的數(shù)量和種類增加,以及能夠從不同中找出非常規(guī)性的相似第14頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月結(jié)滿玩具的大樹第15頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月(三)學(xué)前兒童想象具有夸張性;表現(xiàn):1、夸大事物某個部分或某種特征;2、混淆假想與真實。第16頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月第17頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月我的好媽媽第18頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月思考?
了解學(xué)前兒童想象發(fā)展的方法有哪些?第19頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月作品分析法觀察法測驗法實驗法第20頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月思考?如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的想象力?第21頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月1.豐富幼兒的感性經(jīng)驗,使他們多獲得一些進(jìn)行想象加工的“原材料”。2.啟發(fā)、鼓勵幼兒大膽想象。同時加以正確引導(dǎo),使他們的想象符合客觀實際。3.積極組織、開展各種創(chuàng)造性活動(如游戲、美術(shù)、音樂活動等),創(chuàng)設(shè)發(fā)展幼兒想象的必要條件。例如,音樂教育中,請幼兒邊聽音樂,邊用動作表演。
第22頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月第23頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月第24頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月四、小結(jié)
幼兒期是兒童想象非?;钴S的時期。在這一時期,想象力比知識更重要,每一位老師,每一位家長都有責(zé)任了解學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點,并珍惜孩子想象成果,拆除束縛孩子想象的柵欄,因勢引導(dǎo)地發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力。第25頁,課件共27頁,創(chuàng)作于2023年2月五、作業(yè)
1、如何促進(jìn)幼兒想象力的發(fā)展?2、實
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