2019年高考作文指導(dǎo)《高考作文擬題技巧》最新整理課件

題目是文章的眼睛，給你的文章一雙秀美的眼睛！巧飾美目一見鐘情

—作文的擬題技巧

1、結(jié)構(gòu)作用

2、心理作用

3、評分作用好文題的作用必須明白擬題的重要性

1、心理作用:先入為主，第一印象。對于作

作文，首先躍入閱卷老師眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分，題目不好，也會影響到得分。

2、評分作用:不擬文題扣2分，擬題不當(dāng)扣1分。實際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當(dāng)，其隱性失分絕對不止一兩分。標(biāo)題是讓閱卷老師眼前為之一亮的第一點“題好一半文

”評價下面圍繞“我的愛好”話題而擬的題目：1、我的愛好話題題目式：大而空3、我愛讀書開門見山式：觀點鮮明角度小

4、誘人的墨香含蓄式：新穎、含蓄5、與“筆”共舞仿詞式：詼諧幽默富有創(chuàng)意2、《讀書和寫作是我的愛好我的第二生命》

題目太長2.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。5.題目沒新意，落入俗套。3.題目過大、寬泛，沒有針對性。４.標(biāo)題過長，顯得松散。6.標(biāo)題不夠含蓄，缺乏聯(lián)想。目前我們擬題存在的問題：1、扣題不準(zhǔn)確，脫離材料。2.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。1、扣題不準(zhǔn)確，脫離材料。2.照抄話題，誤把話題當(dāng)題目。1.扣題不準(zhǔn)確，脫離材料。二、作文擬題的五個原則1、準(zhǔn)確扣題，范圍要小。2、字?jǐn)?shù)要少。3、內(nèi)容要精。4、標(biāo)題不能等同于話題。5、標(biāo)題要新穎別致給你幾條“漁”方法？？？【材料作文擬題常用方法】

(一)保守擬題法

這種擬題方法一般適用于帶有材料的“話題作文”和材料中明顯帶有“觀點句”或“關(guān)鍵詞”的材料作文及寫作角度特別明顯的“敘事類材料”作文，具體操作如下：找關(guān)鍵詞句法。

直接將材料中的關(guān)鍵詞句當(dāng)成題目或題目的一部分(適用于帶有觀點句或關(guān)鍵詞的材料作文)(1)看關(guān)鍵詞：例1：人生在世，很多時候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時不受自己控制時，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學(xué)到東西時，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要放手；放手，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

關(guān)鍵詞是：放手

題目：放手(2)找關(guān)鍵句：

例2：有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機(jī)。而在花園的某個角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

關(guān)鍵句是“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

題目：快樂地做好自己第二種方法：保險擬題法

材料的關(guān)鍵詞是：放手題目：學(xué)會放手

放手也是一種愛

放手不等于放棄

絕不放手

有一種愛叫放手添加前后綴法：尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點作為題目。

添加法：

再如：

天津卷曾以“我說00后”為話題的材料作文，考生可將話題做如下變形：《00后，想說愛你不容易》《00后，新時代的靚麗旗幟》《00后，讓我歡喜讓我憂》……添加法

①如2011年大綱卷“代買彩票”材料，考生可以很輕易地提取出關(guān)鍵詞“誠信”，就此考生擬出以下題目：《為人格涂上誠信的色彩》《誠信的背囊豈能丟?》《回來吧，誠信》《利益誠可貴、誠信不可拋》……

②如2012年大綱卷“放下顧慮”的材料，考生可扣住這個關(guān)鍵詞擬出以下題目：《放下顧慮，成就自我》《放下顧慮，追尋成功》《放下顧慮，輕松前行》……

以上兩種方法雖然顯得有些死板，新意不強(qiáng)，但它絕不會偏題，更不會跑題，因為這樣的擬題方法直接扣住了材料立意的核心詞語，并且在題目上準(zhǔn)確地告訴了閱卷教師，幾乎等同于把論點當(dāng)作了標(biāo)題。課堂練習(xí)（添加法）：

直擊高考：2014年高考作文作文材料：人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。這句話引發(fā)了你哪些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章

1、標(biāo)題自定，文體自選;2、不得抄襲，不得套作;3、用規(guī)范漢字書寫。請找出“關(guān)鍵詞”運用“添加法”擬出標(biāo)題。2014年四川高考優(yōu)秀文題欣賞《世界為立心者鼓掌》《靈魂的站立》《睡、爬、站立》《站起來為生命喝彩》《依靠自己站起來》《站起來，擁有全世界》《站起來，也是一種勇氣》(三)創(chuàng)新擬題法

創(chuàng)新擬題法的實質(zhì)就是充分利用各種修辭、引用、化用、反彈琵琶等手法來擬題。

1、以“堅守”為立意核心詞語(2012年北京卷)《堅守，生命中最美的容貌》2、以“水”為立意核心詞語(2012年四川卷)《水——生命的季節(jié)》

3、以“責(zé)任”為立意核心詞語(2012年山東卷)《用生命點亮責(zé)任的明燈》4、《科技的橋梁》

5、《撐起一片誠信的藍(lán)天》（2011年全國卷）

（比喻）以“誠信”為話題：《“誠信”喊冤》《“誠信”的自白》《“誠信”漂流記》《向“誠信”致敬》——擬人

以“淺閱讀”為立意核心詞語(2010年大綱卷)《為什么“受傷”的總是我》

以“愛的方式”為立意核心詞語(2010年大綱卷)

《摔了一跤又何妨?》

以“科技的利弊”為立意核心詞語(2012年湖北卷)

《傳統(tǒng)，我們離你到底有多遠(yuǎn)》

以“英雄與平凡”為立意核心詞語(2012年浙江卷)

《不做英雄又何妨?》

《科技來襲，真情何去？》（反問）《予人玫瑰、手有余香》(2012年課程標(biāo)準(zhǔn)卷)《拒絕冷漠、心便“融合”》(2012年重慶卷)《活在當(dāng)下、靜待花開》(2012年廣東卷)《生命的速度、人生的旅程》(2012年福建卷)《有限的生命、無限的征程》(2012年福建卷)（對偶）小結(jié)1：形象修辭法

這種方法，即運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動、形象、具體、鮮明、美妙、貼切。

（1）《橫看成嶺側(cè)成峰》（2000年全國卷）（2）《淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)》（2002年全國卷）（3）《海棠依舊？綠肥紅瘦？》《怎一個“情”字了得》（2003年全國卷）（4）《草色遙看近卻無》（2012浙江）（5）《沉醉不知歸路》《雁書歸來》

-----引用詩句

以“誠信”為話題：《但留“誠信”在人間》《問世間，“誠信”為何物》《問君能有幾多“誠信》”——化用

《道德苦旅》（模仿余秋雨的《文化苦旅》）

《誠信無價》（模仿電視劇《情義無價》）。

化用小結(jié)2：引用化用法

在擬寫標(biāo)題時，充分利用已有的知識和生活儲備，想想有沒有學(xué)過的語文課文、史地知識、哲學(xué)原理和看過的報紙雜志、影視作品題目可以使用或改造。（可引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。）這種方法可使文章標(biāo)題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。3、反彈琵琶式《美麗的謊言》《陌生的朋友》《珍惜你的痛苦》《感謝你——我的對手》《對手——實現(xiàn)夢想的另一只手》《感謝你的敵人》《敗了，多好》

（以“競爭”為話題,北京卷）反彈琵琶，出其不意任何事物都有兩面性，大家都從正面入手，我何不來個反彈琵琶，運用求異思維，把一些公認(rèn)的常理反向思考，出其不意，煥然一新。

小結(jié)：

以上三種創(chuàng)新擬題法很有新意，值得推薦，但是一定要因人因題而異。而不能一看到材料的話題，就立即想出一些根本與話題不著邊際的題目。所以考生必須堅守一個原則，那就是無論題目有多新，一定要讓閱卷教師看了之后能明白題目與材料之間的聯(lián)系。否則就很有可能被打入偏題類作文，從而得到一個很低的分?jǐn)?shù)。也就是說如果考生在演草紙上擬出的標(biāo)題無法與材料話題相聯(lián)系，最好還是采用保險擬題法，因為這樣一般不會偏題、跑題。

【技法總結(jié)】由以上擬題方法我們可以看出，材料作文的擬題，考生必須堅守以下原則。

1.吃透材料，準(zhǔn)確立意，忌“離材”萬里;

2.態(tài)度明確，觀點鮮明，忌故作高深;

3.大題小做，以小見大，忌泛泛而談;

4.高度概括，言簡意賅，忌拖沓冗長;

5.含蓄生動，新穎獨特，忌平淡蒼白。如果考生做到了以上幾點，那么所擬出的題目就會如同“一支出墻的紅杏”，“蝶”不來，難矣!典例綜合說明例題解釋閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

“正能量”本是一個物理學(xué)名詞?，F(xiàn)在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。你對“正能量”有何聯(lián)想和感悟?請據(jù)此寫一篇文章?？梢允惆l(fā)感情，也可以議論說理。立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少于800字?！窘馕觥?/p>

“正能量”的流行源于英國理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。

“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。這種擬題方式的操作方法：在材料作文中，直接以從材料中提煉出來的中心話題作為作文的題目。第一種模式：保守擬題法例：中心話題：正能量

保守擬題：正能量第二種模式：保險擬題法這種擬題方式的操作方法：在材料作文中，先從材料中提煉出中心話題，再用添加前后綴法、造句法擴(kuò)充標(biāo)題，擬出的題目通常就是文章的觀點。例：關(guān)鍵詞：正能量保險擬題：煥發(fā)正能量

傳遞正能量這就是正能量

正能量，我們需要你第三種模式：創(chuàng)新擬題法這種擬題方式的操作方法：在材料作文中，先從材料中提煉出關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，再圍繞主旨意思發(fā)揮想象和聯(lián)想能力利用各種手法擬題。

中心話題：正能量

創(chuàng)新擬題：比喻比擬反問呼告對偶《正能量——我們的加油站》《與“正能量”同行》《讓“正能量”芳香四溢》《盡情釋放你的正能量》《生活豈能無“正能量”？》《積蓄正能量，疏導(dǎo)負(fù)能量》《一念花開》（2013全國）《少年，關(guān)掉你的手機(jī)》《落地請關(guān)手機(jī)》（2013北京）《淡抹了年華》（2013新課標(biāo)）《最是那初放的安詳》（2013浙江）

《贈人玫瑰，手有余香》《生命就在你的伸手之間》《隨手的愛》（2012全國卷）《理想不死》（2012山東）《坐在路邊鼓掌的人》《草色遙看近卻無》（2012浙江）《人生中的賽跑》《家書的消失》（2012福建、湖