幼兒園中班音樂游戲：摘果子

幼兒園中班音樂游戲：摘果子?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

幼兒園中班音樂嬉戲采摘水果

1.關(guān)心幼兒感到跌倒和收獲的喜悅；

2.最初培育孩子對音樂和舞蹈的愛好和節(jié)奏感，并體驗音樂嬉戲的樂趣；

3.培育孩子的愛心和關(guān)心。

[活動預(yù)備]

《摘果子》音樂真正的玉米和棉花桃；紙板制成的花生，玉米，梨，蘋果樹，鳥類，云朵和落葉

【活動步驟】

一，對話介紹

秋天是豐收的季節(jié)，鼓舞幼兒談?wù)撠S收的果實。

提出物理上的玉米和棉花桃子，以關(guān)心兒童了解玉米和棉花的基本用途。

引導(dǎo)孩子們說出秋天的果實以及花生和梨。

玉米，花生和梨的顏色會導(dǎo)致葉子和蘋果樹，他們會帶著小孩子感到秋天。

1.在學(xué)習(xí)梨子時，請進行隨機的衛(wèi)生教育。

2.享用蘋果樹的果實時，隨機練習(xí)分數(shù)。

二，表達愛的喜悅

通過觀賞蘋果樹的果實，您可以與孩子們一起感受收獲的喜悅，并指導(dǎo)孩子們通過行動表達喜悅。

1，喜悅-微笑，查找果實，跑過去采摘（腳趾練習(xí)）

2，采摘水果-一只手拿籃子，一只手采摘水果（包括頂部，底部和前面）。

3，摘滿籃子的水果，給人一看。

4，將動作與音樂聯(lián)系起來，留意動作必需跟上音樂的節(jié)奏。

5，讓孩子們排成兩隊或三隊一起練習(xí)音樂，肯定要準時表揚和鼓舞。

6，讓圈子融入音樂圈中練習(xí)，準時贊美和鼓舞。

第三，設(shè)計狀況，鞏固實踐，培育愛心

有一個農(nóng)夫的叔叔，果園的果實已經(jīng)成熟，他不能獨自完成它，我們都可以一起關(guān)心嗎？（將孩子們分成三組，然后再隨著音樂一起做）

第四，穩(wěn)定幼兒的心情，培育審美觀

水果吃完后，農(nóng)夫叔叔說我們每個人都很棒，而且愛孩子。

再次在黑板上露出蘋果樹，并指導(dǎo)孩子們用鳥和云更美麗地裝扮圖片。

[活動范圍]

鼓舞幼兒回家與父母一起畫一棵蘋果樹，或使用紙板制作一棵蘋果樹并進行摘果嬉戲。

你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸