西安交通大學(xué)23春“護(hù)理學(xué)”《醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)生法規(guī)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。西安交通大學(xué)23春“護(hù)理學(xué)”《醫(yī)學(xué)倫理與衛(wèi)生法規(guī)》考試高頻考點(diǎn)參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.治療要獲得病人的知情同意，其實(shí)質(zhì)是()A.尊重患者自主性B.尊重患者社會地位C.尊重患者人格尊嚴(yán)D.患者不會作出錯(cuò)誤決定2.下列()不是生殖技術(shù)的倫理價(jià)值。A.生殖技術(shù)可以繁育人類所需要的特定種類的人，為人類服務(wù)B.生殖技術(shù)可以治療彌補(bǔ)不育，有利于婚姻家庭C.生殖技術(shù)可以用于優(yōu)生D.生殖技術(shù)可以有利于計(jì)劃生育3.臨床醫(yī)師應(yīng)盡的道德義務(wù)中，首要和根本的是()A.對同事的義務(wù)B.對醫(yī)院的義務(wù)C.對醫(yī)學(xué)的義務(wù)D.對病人的義務(wù)4.以下關(guān)于基因信息的認(rèn)識正確的是()A.每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)向社會公開自己的基因信息B.企業(yè)老板可以查驗(yàn)應(yīng)聘者的基因信息C.保險(xiǎn)公司在簽訂保險(xiǎn)合同時(shí)可以查驗(yàn)投保者的基因信息D.基因信息也屬于個(gè)人隱私，應(yīng)該得到尊重與保護(hù)5.醫(yī)德修養(yǎng)的方法有下列幾種()A.慎獨(dú)的方法B.積善的方法C.自我反省的方法D.示范感染的方法E.學(xué)習(xí)的方法6.下面不合乎倫理的優(yōu)生措施是()A.禁止近親結(jié)婚B.患有法定傳染病的人暫緩結(jié)婚C.對患有伴性遺傳病者限制生育D.殺死智力嚴(yán)重低下患者，保證人種的優(yōu)良7.醫(yī)務(wù)人員“互相學(xué)習(xí)、共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢”這一道德原則的根據(jù)是()A.醫(yī)務(wù)人員分工不同，但人格平等B.醫(yī)務(wù)人員分工不同，但工作目標(biāo)一致C.醫(yī)務(wù)人員分工不同，各有明確職責(zé)，工作目標(biāo)一致D.醫(yī)務(wù)人員分工不同，且各有專長，彼此依賴8.對待患者知情同意權(quán)的做法中，錯(cuò)誤的是()A.嬰幼兒、可以由監(jiān)護(hù)人決定B.對某些特殊急診搶救視為例外C.無家屬承諾，即使患者本人知情同意也不能給予手術(shù)治療D.做到完全知情9.為維護(hù)醫(yī)患之間相互信任的關(guān)系，醫(yī)師必須做到，但()應(yīng)除外A.主動(dòng)贏得患者信任B.珍惜患者的信任C.對患者所提要求言聽計(jì)從D.努力消除誤解10.對患方的“知情同意”是醫(yī)生的責(zé)任，與護(hù)理人員無關(guān)。()T.對F.錯(cuò)11.下列對于醫(yī)學(xué)道德教育和修養(yǎng)意義的描述不正確的是()A.醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德如何，直接影響到防病治病的效果，直接關(guān)系到人人的生死安危，家家的悲歡離合B.在生物醫(yī)學(xué)模式下，醫(yī)學(xué)道德不僅被看作是防病治病的保障條件，而且是有效的醫(yī)學(xué)手段C.在生物醫(yī)學(xué)模式下，人們認(rèn)為良好的醫(yī)學(xué)道德有利于為防病治病提供良好的外部保障條件D.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是無形資產(chǎn)12.克隆技術(shù)有很多實(shí)際的用途，下面所列用途中不合乎倫理的是()A.利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物B.從轉(zhuǎn)基因動(dòng)物血液中分離取得人血紅蛋白C.為醫(yī)學(xué)研究建立轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型提供了方便D.克隆一個(gè)完整的人以供科學(xué)家研究使用13.古希臘和羅馬的繁榮衰退后，歐洲進(jìn)入了長達(dá)千年的中世紀(jì)，基督教成為中世紀(jì)前期占統(tǒng)治地位的思想，醫(yī)護(hù)行為在教會無私利他主義思潮的影響下得以長足發(fā)展起來。()T.對F.錯(cuò)14.目前，()獲取移植器官的途徑為人類道德所完全否定。A.“給”B.“取”C.“換”D.“售”E.“買”15.下列不是采用腦死亡的倫理學(xué)意義的是()A.有利于科學(xué)地確定死亡B.有利于節(jié)約衛(wèi)生資源C.有利于器官移植的開展D.有利于減輕醫(yī)務(wù)人員的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)第II卷一.綜合考核(共15題)1.功利和道德是相互沖突矛盾的。()T.對F.錯(cuò)2.具備完好的職業(yè)道德是醫(yī)護(hù)人員自身身心健康的體現(xiàn)。()T.對F.錯(cuò)3.“人人享有衛(wèi)生保健”的含義是指()A.人人享有平均的醫(yī)療保健權(quán)B.人人享有平均分配衛(wèi)生資源的權(quán)利C.同樣的病人給予同樣的醫(yī)療照顧D.合理差等分配醫(yī)療衛(wèi)生資源E.不同的病人給予相同的醫(yī)療服務(wù)態(tài)度4.當(dāng)受試者要求中途退出實(shí)驗(yàn)時(shí)，合乎倫理的做法是()A.無條件地同意受試者退出B.在不造成重大經(jīng)濟(jì)損失的情況下允許退出C.在不妨礙研究進(jìn)程的情況下允許退出D.在已經(jīng)取得主要研究數(shù)據(jù)資料的情況下允許退出5.人類對生育應(yīng)該也能夠進(jìn)行自我控制，這是因?yàn)?)A.生育受到社會生產(chǎn)方式的制約B.人們能夠正確地認(rèn)識生育現(xiàn)象C.生育是客觀的自然現(xiàn)象D.人們利用科學(xué)手段能夠控制生育E.人類經(jīng)常遭遇自然災(zāi)難6.生育是人們的基本權(quán)利，不論在什么情況下都不允許強(qiáng)迫絕育。()T.對F.錯(cuò)7.對雙盲法的實(shí)驗(yàn)方法理解，錯(cuò)誤的是()A.人體試驗(yàn)是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論研究和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)之后，常規(guī)臨床應(yīng)用之前不可缺少的中間環(huán)節(jié)B.雙盲法是在使用安慰劑對照的情況下，使受試者和實(shí)驗(yàn)觀察者都不知道到底是誰使用安慰劑誰使用藥物，更大限度地避免各種主觀因素的影響C.當(dāng)實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)惡化苗頭時(shí)，應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn)并采取補(bǔ)救措施D.雙盲法違背人體試驗(yàn)倫理原則8.醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變在醫(yī)學(xué)倫理方面的重要性是指()A.促進(jìn)了醫(yī)學(xué)思維方式的變革B.提高了社會防治疾病的地位C.實(shí)現(xiàn)了在更高層次上對人的健康的全面關(guān)懷D.加速了祖國醫(yī)學(xué)的整理和提高9.尸體供器官移植的道德難題主要是()A.若死者生前無捐獻(xiàn)意愿，難以處理知情同意這一難題B.對未成年人作為供體的反對意見很大C.面臨傳統(tǒng)觀念的束縛D.器官市場化會帶來諸多倫理、法律難題E.涉及到死亡的判定及判定標(biāo)準(zhǔn)的道德難題10.不論在任何情況下，對病人的詢問都應(yīng)該給予實(shí)事求是的回答。()T.對F.錯(cuò)11.醫(yī)務(wù)人員的道德義務(wù)是()A.具有獨(dú)立作出診斷和治療的權(quán)利以及特殊干涉權(quán)B.對病人義務(wù)和對社會義務(wù)的統(tǒng)一C.自主選擇醫(yī)院、醫(yī)護(hù)人員D.保持和恢復(fù)健康，積極配合醫(yī)療，支持醫(yī)學(xué)科學(xué)研究12.科學(xué)的死亡觀認(rèn)為()A.死亡是神秘的，不可捉摸的B.死亡是人的“自我意識”的消失C.死亡并不可怕，此生結(jié)束，尚有來世D.人生不過是一場夢，一切都是虛無13.嚴(yán)謹(jǐn)，指醫(yī)務(wù)人員嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度()A.謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)B.周密的思維方法C.公正地處理各種人際關(guān)系D.嚴(yán)格地要求自己E.刻苦的鉆研精神14.生育控制的護(hù)理倫理原則有()A.有利原則B.知情同意原則C.不傷害原則D.尊重原則E.保密原則15.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是指它屬于()A.醫(yī)德學(xué)B.元倫理學(xué)C.應(yīng)用倫理學(xué)D.道德哲學(xué)第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：D4.參考答案：D5.參考答案：ABCE6.參考答案：D7.參考答案：D8.參考答案：C9.參考答案：C10.參考答案：F11.參考答案：B12.參考答案：D13.參考答案：T14.參考答案：DE15.參考答案：D第II卷