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誰(shuí)是故事大王呢?給同學(xué)們講故事聽(tīng)。談話(huà)導(dǎo)入0今天我們一起來(lái)走進(jìn)一個(gè)神話(huà)故事《羿射九日》。談話(huà)導(dǎo)入0羿射九日第一課時(shí)

0射值熔艱箭裂竄炎莊稼滋騰shèróngcuànyánzhuāng認(rèn)識(shí)生字zhíjiānjià看誰(shuí)讀得又對(duì)又好!jiànlièzīténg0

學(xué)習(xí)生字值植找不同。值日植樹(shù)0觀(guān)察字的組成!禾+家生字認(rèn)讀莊稼jià0生字認(rèn)讀圖片識(shí)字gōngjiàn箭弓0談話(huà)導(dǎo)入

這是一個(gè)美麗的神話(huà)故事。勇敢的羿做了什么呢?0課文朗讀

很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)叫扶桑。扶桑的枝頭站著一個(gè)太陽(yáng),底下還有九個(gè)太陽(yáng)。每天天快亮?xí)r,扶桑枝頭的太陽(yáng)就坐上兩輪車(chē),開(kāi)始從東往西穿過(guò)天空。十個(gè)太陽(yáng)每天輪換,給大地萬(wàn)物帶來(lái)光明和溫暖。

0課文朗讀

可是,有一天,這十個(gè)太陽(yáng)覺(jué)得輪流值(zhí)日太沒(méi)意思啦,于是,他們一齊跑了出來(lái),出現(xiàn)在天空中。十個(gè)太陽(yáng)像十個(gè)大火球,炙(zhì)烤著大地。

認(rèn)真讀,讀通順、讀流利,讀出自己的理解。0課文朗讀

禾苗被曬枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,連地上的沙石好像都要被熔(róng)化了。人類(lèi)的日子非常艱(jiān)難。

變色的詞語(yǔ)重讀。語(yǔ)調(diào)高昂。0課文朗讀

神箭(jiàn)手羿決心幫助人們脫離苦海。他翻過(guò)九十九座高山,蹚(tāng)過(guò)九十九條大河,來(lái)到了東海邊。他登上一座大山,搭上神箭,拉開(kāi)神弓,對(duì)準(zhǔn)天上的一個(gè)太陽(yáng),嗖(sōu)地就是一箭。那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂(liè)開(kāi),一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄(cuàn),接著,噗(pū)噗地掉在地上。

讀出羿的神勇和羿射太陽(yáng)后的情景。0課文朗讀羿一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),炎(yán)熱漸漸退去。羿又伸手拔箭,準(zhǔn)備射下最后一個(gè)太陽(yáng)。這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。讀出羿的技術(shù)高超以及太陽(yáng)的擔(dān)心與緊張。0課文朗讀天上沒(méi)有了太陽(yáng),整個(gè)世界一片黑暗。羿想,沒(méi)有了太陽(yáng),就沒(méi)有了光明和溫暖,莊稼(zhuāngjià)不能生長(zhǎng),人類(lèi)和動(dòng)物也沒(méi)法活下去。于是,羿留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。要讀出留下最后一個(gè)太陽(yáng)的原因。0課文朗讀從此,太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。土地漸漸滋(zī)潤(rùn)起來(lái),花草樹(shù)木漸漸繁茂起來(lái),江河奔騰(téng)歡唱,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。要用欣喜的語(yǔ)氣去讀,讀出剩下一個(gè)太陽(yáng)后的美好。0課堂展示讀一讀下面的句子,比一比誰(shuí)讀得最好?1.很久很久以前,在世界最東邊的海上,生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)叫扶桑。

2.從此,太陽(yáng)每天從東方升起,到西方落下。0課堂展示有感情地讀一讀文

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