8《科技發(fā)展造福人類》第二課時 （導學案）-2022-2023學年道德與法治六年級下冊

8《科技發(fā)展造福人類》第二課時（導學案）一、引入科技發(fā)展已經(jīng)成為當代社會不可或缺的一部分，科技的進步不僅僅推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也改變了人們的生活。在今天的課程中，我們將探討科技發(fā)展的影響和意義。二、知識點整理1.科技對社會的推動作用科技的進步不僅推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也改變了人們的生活，具體表現(xiàn)為：讓生活更加便捷：人們可以通過高科技產(chǎn)品，更快捷、更方便地完成許多事情。提供更多工作機會：科技的進步推動經(jīng)濟的發(fā)展，為社會帶來更多的就業(yè)機會。推動社會進步：科技的發(fā)展，為醫(yī)學、建筑、農(nóng)業(yè)等行業(yè)帶來了前所未有的成就，推進了社會的進步。2.科技帶來的困境和挑戰(zhàn)科技的進步不僅帶來了便利，也帶來了困境和挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)為：大量的人力資源被替代：許多傳統(tǒng)的勞動力已經(jīng)被機器所替代，造成人才過剩的情況出現(xiàn)。對環(huán)境的影響：科技的發(fā)展，也是讓經(jīng)濟的發(fā)展更加迅速，不過在這過程中，我們的環(huán)境也在不斷受到污染和破壞。增加了社會的不公：科技的發(fā)展可以讓一部分人獲得更多的機會與資產(chǎn)，但也加劇了社會的不公現(xiàn)象。3.應對科技發(fā)展的方式科技的快速發(fā)展對我們的生活和教育都帶來了很大的沖擊，面對這一切，我們可以從以下方面進行措施：政策的引導：需在法律和政策上加以規(guī)范和引導，為科技的發(fā)展設(shè)立指標或標準，控制風險。發(fā)揮人類的巨大潛能：極大發(fā)揮人類的智慧，盡可能減少人類被取代的現(xiàn)象出現(xiàn)。多元化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展：產(chǎn)業(yè)要分散，提高空間效益，復合型產(chǎn)業(yè)需要平衡發(fā)展。三、思考題在當今多變的科技環(huán)境下，你認為年輕人應該如何進行個人能力的提升和發(fā)展？科技的快速發(fā)展對我們的生活和教育都帶來了很大的沖擊，你認為我們應該怎樣應對？四、探究練習就你所掌握的科技領(lǐng)域的知識與相關(guān)產(chǎn)品展開調(diào)研，包括新型科技產(chǎn)品、發(fā)展趨勢、應用價值等。組織團隊調(diào)查當?shù)氐目萍辑h(huán)境，分析科技發(fā)展的趨勢及其對當?shù)厣鐣挠绊?。五、課后任務(wù)同學們在對科技議題的討論中提出的問題進行整合和梳理形成一篇技術(shù)議論文，發(fā)表在班級論壇上。組織同學們，前往當?shù)氐目萍拣^、企業(yè)、高等院校等，進行科技前沿的實地考察。以上是本課程的導學案，科技已然