《8.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)(陜西省縣級(jí)優(yōu)課)

神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)科目生物 課型新授課 模塊必修3神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)課題 課時(shí) 2課時(shí)執(zhí)教者 張榮 班級(jí) 高二5教 1．了解物電的現(xiàn)過程學(xué) 2．掌握靜息電位的產(chǎn)生機(jī)制目 3．掌握作電位產(chǎn)生機(jī)制的 4．通過蛙腿論”培養(yǎng)生嚴(yán)謹(jǐn)致的科作風(fēng)教學(xué) 1．生物的發(fā)現(xiàn)程重 2．靜息位的產(chǎn)機(jī)制點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教法設(shè)計(jì)學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)反思

靜息電的產(chǎn)生制探究合法、講法小，表—完目。漸內(nèi)。審核簽字教學(xué)內(nèi)容及過程教師活動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)引言：第二章我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持及意義，我們知道內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導(dǎo)那么神經(jīng)是怎樣進(jìn)行調(diào)節(jié)的呢？我們先來學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。一、生物電的發(fā)現(xiàn)（一）“蛙腿論戰(zhàn)”伽伐尼試驗(yàn)電擊神經(jīng)肌肉標(biāo)本→肌肉收縮雙金屬組成的回路→肌肉收縮伽伐尼得出結(jié)論——神經(jīng)—肌肉帶有不同性質(zhì)的電荷，即生物電（你會(huì)如何解釋雙金屬回路引起的肌肉收縮？又會(huì)補(bǔ)充什么實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步證明伽伐尼的結(jié)論不準(zhǔn)確呢？因?yàn)閷W(xué)生在化學(xué)中學(xué)習(xí)了原電池，很容易想到伏打的解釋：兩種不同的金屬與潮濕的組織接觸時(shí)，產(chǎn)生了電流，刺激了神經(jīng)和肌肉，引起了肌肉的收縮）當(dāng)時(shí)伏打就得出結(jié)論：肌肉的收縮不是生物電引起的。那么大家想一想伽伐尼的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否確切，伏打?qū)?shí)驗(yàn)的結(jié)果解釋是否確切呢？時(shí)伏打指出了伽伐尼實(shí)驗(yàn)的漏洞，伽伐尼的支持者們又做了無金屬的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)蛙的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本疊放在一起，電刺激甲的神經(jīng)，甲和乙的肌肉會(huì)同時(shí)收縮。這就證明了生物電的存在。這樣的推論正確嗎？，問）。。。賊情叫。經(jīng)。二、膜電位的產(chǎn)生看動(dòng)畫總結(jié)出膜電位產(chǎn)生的原因1．生物膜電位產(chǎn)生的原因A．細(xì)胞膜內(nèi)外的離子濃度不同。通常情況下細(xì)胞外液中鈉離子和氯離子濃度較細(xì)胞內(nèi)濃度高，而細(xì)胞內(nèi)的鉀離子和一些帶負(fù)電的小分子濃度高于細(xì)胞外B．離子的跨膜運(yùn)輸造成2．膜內(nèi)外離子濃度差別的原因（看動(dòng)畫總結(jié)）A．主要是膜上的鈉—鉀泵，學(xué)生看課本，掌握鈉—鉀泵

引導(dǎo)生作學(xué)習(xí)讓生嘗試資中獲取應(yīng)知識(shí)。B．其次是跨膜蛋白構(gòu)成的離子通道我們知道了膜電位產(chǎn)生的原因，我們就具體看看膜電位及變化。3．靜息電位的產(chǎn)生（看動(dòng)畫總結(jié)）靜息時(shí)鉀離子通道開放，鉀離子從膜內(nèi)向膜外運(yùn)動(dòng)，使膜外帶正電，膜內(nèi)帶負(fù)電。膜外正電的產(chǎn)生阻止了膜內(nèi)鉀離子的繼續(xù)外流，使膜電位不再發(fā)生變化。4．動(dòng)作電位（看動(dòng)畫總結(jié)）受刺激后鈉通道開放，鈉離子涌入細(xì)胞，使膜內(nèi)帶正電，膜外帶負(fù)電。三、動(dòng)作電位的傳導(dǎo)1．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)概念細(xì)胞的動(dòng)作電位一旦產(chǎn)生，就會(huì)向該細(xì)胞的其他部位不衰減地傳送或擴(kuò)展，稱為神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)。2．傳導(dǎo)過程（看動(dòng)畫總結(jié)）當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞的某一局部受到足夠強(qiáng)度的刺激后，該處就產(chǎn)生動(dòng)作電位，于是在興奮區(qū)與相鄰的靜息區(qū)之間將產(chǎn)生電位差并伴隨有局部電流。在膜內(nèi)興奮區(qū)的正電荷向鄰近的靜息區(qū)流動(dòng)；在膜外電流的方向與膜內(nèi)相反。結(jié)束語(yǔ)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道，神經(jīng)之所以能調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，是因?yàn)樯矬w內(nèi)有生物電現(xiàn)象，神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和

培養(yǎng)察能力和括維能力共與個(gè)性關(guān)。學(xué)生主論學(xué)習(xí)形，有利學(xué)的深入在生自學(xué)，師注意導(dǎo)習(xí)方法通檢，學(xué)。傳導(dǎo)都與生物電有關(guān)生物電是由細(xì)胞膜內(nèi)外的電位差引起的。神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并向整個(gè)細(xì)胞不衰減的傳導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)第一節(jié)神經(jīng)動(dòng)的生傳導(dǎo)一、物的發(fā)現(xiàn)（一）“蛙論”1．伽尼電擊神經(jīng)肌肉本→肌肉縮雙金組的回接觸肉→肌肉縮2．伏打同一屬成的路觸肌肉→肌肉收縮3．兩蛙神經(jīng)肌標(biāo)本放一起電激甲神，甲和的肉會(huì)時(shí)收縮4．無屬驗(yàn)5．膜電位二、膜電位的產(chǎn)生1．生物膜電位產(chǎn)生的原因A．細(xì)胞膜內(nèi)外的離子濃度不同B．離子的跨膜運(yùn)輸造成2．膜內(nèi)外離子濃度差別的原因A．主要是膜上的鈉—鉀泵B．其次是跨膜蛋白構(gòu)成的離子通道3．靜息電位的產(chǎn)生4．動(dòng)作電位三、動(dòng)作電位的傳導(dǎo)1．神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)概念 2．傳導(dǎo)過程教材分析本節(jié)課首先通過“蛙腿論戰(zhàn)”得出生物體內(nèi)有生物電現(xiàn)象，隨后講