幼兒園教師個人工作總結5篇

幼兒園教師個人工作總結5篇幼兒園教師個人工作總結范文1

時間腳步匆忙，一眨眼，學期末到了?；仡欉@學期，我和孩子們一起成長，有辛酸、有勝利、有歡樂。從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家〞“我要媽媽〞，幼兒從不愿上學到高高興興上幼兒園，從不敢參與活動到爭著要在集體面前露一手。在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、協(xié)作。這就是小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒有了這么多的改變，我們小班老師再苦再累都值！但在我們努力下獲得的收獲的同時，我也發(fā)覺了很多的缺乏的地方，下面我就對本學期的工作進行總結：

一、穩(wěn)定幼兒心情，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。

新學期開始，對于小班的孩子來說，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的.束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的留意力，和他們一起搭積木、做游戲，慢慢地安撫了那些心情不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。

在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力，如：自己搬椅子，自己上廁所，玩完玩具自己放好等，培育他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助，如今幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓舞下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。

二、在教育教學中，促進幼兒各方面的進展。

1、加強課堂常規(guī)的培育

良好的課堂常規(guī)也是一個好的表達，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：

〔1〕、要求幼兒能面朝老師，清靜的上課。

〔2〕、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調課堂常規(guī)，準時糾正不良的行為習慣。另一方面我們常常開展一些評比活動，給上課有進步、表現好的小朋友嘉獎貼紙，通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。

2、在體育活動中，培育他們頑強、英勇的品質。

隨著寒冷的冬季的來臨，很多幼兒都推延了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種狀況，我們準時對幼兒進行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法，另一方面，通過走、跑、跳、等練習進展幼兒的身體素養(yǎng)。此外，在運動中我們還加強了英勇教育，以培育他們頑強的品質。

三、努力做好家長工作，做好家園共育。

俗話說“一份耕耘，一份收獲〞。開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現，溝通閱歷，探討有針對性的有效教育方法；另外，新生的家長總是迫切期望看到孩子在園的表現，全面了解幼兒生活和學習的狀況，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種改變。

四、安全工作

幼兒的安全教育工作特別重要。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危急物品，教室里不擺放危急物品，來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還常常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進行防火，防震演練等，知道愛護自己的方法。一學期下來，幼兒自己也把握了不少安全的學問。

以上是我對這學期的回顧，回顧本學期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，也得到了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的缺乏，比方：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現還不盡人意，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強。

總之，緊急而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種缺乏，更深入學習《幼兒園指導綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，仔細做好各項工作，在來年更上一層樓！

幼兒園教師個人工作總結范文2

一、主動組織和參與各種活動，并取得優(yōu)異的成果。

三月，組織了慶祝“三、八〞節(jié)婦女法律學問競賽，使全園女職工開心地渡過了自己的節(jié)日。五月，輔導的三名幼兒參與涪陵區(qū)教委組織的百米書畫長卷現場表演，孩子們的繪畫獲現場觀眾的好評；同時另一名學生的繪畫作品參與第十九屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫競賽獲金杯獎。六月，參與涪陵區(qū)慶?！捌摺⒁花暫霌P正氣大型歌詠競賽，我參與的教育系統(tǒng)隊獲一等獎。七月，整理“巾幗文明崗〞資料，迎接區(qū)教育工會女工委的初查。四月和九月，組織了幼兒春游和秋游活動，讓幼兒領會到了涪陵濱江路繁華景觀和大自然的山水自然景觀。十月，一是重新整理完善個人檔案和“巾幗文明崗〞復查驗收資料，二是組織我園退休職工到涪陵潘家花園參與老年節(jié)活動，老人們開心地渡過了重陽節(jié)。十一月，一是迎接市級“巾幗文明崗〞復查驗收組檢查，我整理的檔案資料受到檢查組的一致好評，并順利通過驗收，二是和我園支部支委成員共同設計制作黨務公開欄展版，撰寫黨務公開實施方案和我園精神文明創(chuàng)新突出案例。十二月，收集整理黨風廉政建設資料，迎接涪陵區(qū)教委督導檢查組的檢查；同時訓練“踢球射門〞運動項目，迎接慶?！霸┄曔\動會

二、加強政治學習，黨性修養(yǎng)提高很快，政治覺悟高。

回顧十幾年奮力前行的工作經受，我深深感到：是黨的教育培育，我才有了今日各方面的進步。為此，從總體上，今年我仍一如既往地堅持用黨員標準嚴格要求規(guī)范約束自己，不斷強化自己的黨性修養(yǎng)，以不辜負黨的期望，以“做一個大家喜愛的老師〞為信念，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實實地工作，把自己的全部精力投入到了自己喜愛的幼兒教育事業(yè)。一年來，我一方面主動參與幼兒園組織的各種政治學習和黨支部組織的支部學習，另一方面常利用茶余飯后時間看書、看報、看時事新聞和法制報道，從而使自己在遵紀守法的同時懂得如何應用法律武器維護自己的合法權益。本年度，我嚴格遵守、執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，崗位職責明確，到處以工作為重，以集體利益為重，工作主動主動，任勞任怨，為人師表，團結同事，對待家長和氣可親，對待幼兒一視同仁。同時我還常常利用課余時間主動幫助跟自己同班和同年級組的新老師，幫助其樹立良好的幼教職業(yè)道德觀和人生觀，對工作職責以外的事務，從不計名利，不計酬勞。全學年無病事假和早退，無重大安全事故發(fā)生。

三、堅持“以人為本〞，使自己所教的幼兒在原有水平上進步很快。

幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)直接影響到教育教學水平，因此，本學年我在自身幼教業(yè)務素養(yǎng)方面狠下工夫：一是注重開拓視野，翻閱幼教專業(yè)雜志，瀏覽幼教網頁，隨時記下可借鑒的教學閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考；二是不斷為自己充電，每天支配肯定的時間刻苦練習幼教技能、技巧和教師基本功，不斷地使自己具備扎實的專業(yè)學問、較強的專業(yè)技能技巧和教育教學能力，努力使自己成為能隨時供給幼兒一杯水的自來水。

本學年我擔任了學前一班的語言、音樂、美術和幼兒班中大班的美術興趣小組的教學和學前一班班主任工作。我除了仔細擔負本職工作，做到周前仔細備課、預備教玩具，課后仔細反思自己的教育教學得失，準時彌補教育教學中的過失行為外；在教育教學中，特殊運用豐富多彩的教學方式方法，努力把抽象的概念和詞語、呆板的常規(guī)加以具體形象化，盡量把空洞的品德教育轉化為具體案例的分析、商量和引導，大膽探究班級課程，在注重全班幼兒全面進展的同時，從不忽視個別兒童的特長培育和“差生〞的個別指導。在班級工作中，我不僅盡力協(xié)調我班三位老師的工作以及老師與家長的關系，隨時做到與平行班的老師溝通和溝通，融洽鄰里關系；而且還努力創(chuàng)設良好的班風，營造和諧的幼兒學習氣氛，從而使我所教的幼兒在輕松開心、快樂活潑的狀態(tài)下在原有水平上得到提高，身心健康得到全面和諧的進展。

20XX年我將會繼續(xù)走過，在不斷的成長中，我進步了許多，不過幼兒園教師也是十分的有難度的，我需要更加的努力才行。以后的道路還有很長，不過我信任自己會做的更好的。通過幾年的幼師工作，我已經適應了幼師工作，也愛上了這一工作，我信任在幼師工作上我也可以實現自己的人生價值，為祖國培育出更多的優(yōu)秀將來人才！

幼兒園教師個人工作總結范文3

時間似流水，匆忙不回頭。轉瞬間，一年的工作就要接近尾聲，這一年有太多的汗水，太多的歡樂?，太多的……當然，付出的總會有回報，無論是收獲還是遺憾，這一年是充實的。為了更好的學習和工作，我在此仔細的總結一下：

一、關注幼兒，因材施教

在這一學期里，結合本班幼兒的特點，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的預備，仔細備課，結合本班幼兒年齡特征，從事實上出發(fā)，組織好每一次教學活動，在主題教學中，教師從領導者變成了參加者和觀看者。對此，我們平常認真觀看幼兒，從幼兒的言語和動作中捕捉到幼兒的興趣點，準時為幼兒提供學問和物質上的支持，使活動得到延續(xù)。本學期我們主要設計了六個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了許多的文化、常識方面的學問，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。在活動中主動調動幼兒的合作和創(chuàng)作的主動性，許多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中經常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系。

二、攜手并進，溫馨收獲

上一學期，我們的工作也有很大收獲，20xx年的六一，為了演出好節(jié)目，從冬天我們就入手排練，我們選擇了《左手右手》和《活力珍寶》節(jié)目，孩子們付出了，從一開始學每一個動作，到最終的嫻熟入場，我們得到了領導的表揚，為幼兒創(chuàng)造自信表達的平臺，讓幼兒自信地展示，體驗勝利的歡樂。環(huán)境是為教育教學活動服務的，由于今年我園搬進了新教室，各省市領導都很重視，扶貧領導到園檢查，領導讓我們各個班搞出自己的特色，墻面布置，區(qū)角活動各有特色，我和潘老師有壓力回家左思右想，共同探討，我們回家從廢舊物品的收集，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，如：保齡球、獨木球、紙球、棉花球等，家長的協(xié)作，到我們加班加點，細心制作，我們有了“豆豆搬家〞、“勇奪金牌〞、“小小書屋〞、“投球樂〞、“創(chuàng)意小屋〞等五大領域，貼合實際，很新穎，看到這些小小區(qū)域，心里有了成就感。

從中班升到大班，我和劉老師成了新的伙伴，在這個年輕有為的劉老師身上我學習到了許多，學習到了她的仔細工作的看法，同時也得到了她的許多幫，不懂的東西向她請教她總是義不容辭。在這個學期中，我們互幫互諒，相互學習。在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、分成、算算式、寫拼音、區(qū)域活動等各方面的培育，提前做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒預備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星〞評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的主動性也越來越高，計算活動中我們強調幼兒的數字書寫以及計算能力，進行計算成了我們每天的必修之課，把握了10以內加減，2—10的分成，幼兒的數學思維能力得到較大程度的進展，幼兒對做算術題的興趣也更濃了。

幼兒的拼音有了很大成果，從一開始只會讀aoe，到如今能把單韻母和聲母全部會寫，能嫻熟的聽寫，我們一點點的教，孩子們努力仔細的學，有了如今的成果，這是孩子們在一點一點的進步，看到他們有了進步，我們心里也有了成就感。

三、創(chuàng)新區(qū)域，完善學習

社會在進步，我們的教學也在不斷更新和完善，本學期區(qū)域活動也納入了我們教學的一大重點，提倡幼兒在“玩中學，學中玩〞，為了搞好區(qū)域活動，我和劉老師始終在努力的做著，不斷地給孩子更新材料，讓孩子們玩起來，在玩的過程中學到更多學問。我們成天收集材料，選擇適合孩子操作的材料，有了家長的協(xié)作，我們的工作開展得很順利。我們?yōu)橛變洪_展了“創(chuàng)意美工吧〞、“小小閱讀吧〞、“生活操作吧〞、“休閑益智吧〞、“創(chuàng)意表演吧〞、“小小搭建區(qū)〞“小小化妝師〞、星光珍寶攝影城“等幾大區(qū)域活動，在我們努力和探究下，幼兒的區(qū)域活動融入到一日生活中，為了搞好區(qū)域活動，有時間就主動進入區(qū)角活動，這不僅使幼兒穩(wěn)固及加深對所授學問的理解，增加幼兒的動手操作能力及探究的機會，也使的幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依舊能安全有序的進行各項教育活動。

四、幼小連接、家園溝通

為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內完成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增添獨立解決問題的能力，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課音樂預備上課，聽下課音樂再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓練都收到了很好的效果，我信任這些孩子到了小學肯定是最棒的孩子。

在家長工作方面，本學期我們更加注重了和家長的溝通，通過群，幼兒在園的活動照片、幼兒的作業(yè)要求、幼兒的在園表現都能準時反饋給家長，準時全面了解每位幼兒的思想改變，并給予準時的建議和意見，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細致的溝通，最終使問題得到很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“親子活動〞、“元旦活動“等，家長對班級工作支持度高，能主動參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

總結了這一年的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到進展，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們取得了很多珍貴的閱歷，增長很多的學問。在欣喜之余，我們也在反思缺乏，如：幼兒活動中教師的觀看注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將依據以上存在的缺乏，仔細的反思調整，汲取先進的閱歷和管理方法，揚長避短，讓自己在學習中進步，學習中成長！

幼兒園教師個人工作總結范文4

從20xx年8月幼兒園建園至今已有五個月，一個學期已然結束。在這五個月中，我們所經受的思想、觀念、教育教學方式以及個人行為方式的轉變是前所未有的，但始終沒有轉變的是保持著高度的責任感，以主動進取的精神投入到工作中。

一、責任增添了一點

領導和老師們肯定感覺到，我是一個干事挺仔細的人，不管何事力求盡善盡美，比方招生宣揚、比方校內院墻美化、比方班級文化建設、比方每次的教師培訓等等，我所要做的都想做到最好，什么緣由呢？不虛心的說，我是一個有責任心的人，而且這種責任心始終在增添，這種責任心來自哪里？來自對黨的教育事業(yè)的忠誠。

二、思想提高了一點

無論是小學教育，還是幼兒教育，所做的工作都是最基礎的，都是為祖國培育更美更艷的花朵。近半年來對于這一認識更加深刻，一是學習心得，二是從黨和政府對學前教育前所未有的重視感悟到的，三是從家長的殷切期望中領悟到的。

三、觀念轉變了一點

巴黎，有個記者問一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所試驗室里學到的呢？〞這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者安靜地回答：“是在幼兒園。在幼兒園里，我學會了許多許多。比方，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思索，要認真觀看大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。〞這使我的觀念得以重新來認識幼兒教育的重要性。幼兒時期是一個人良好行為習慣培育的關鍵期。老師家長今日怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。

四、思索深入了一點

1、從我們所從事的工作角度思索，如今從事了學前教育，就要轉變原來教小學對待小學生的策略和方法；

2、學會觀看。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門口至公路邊，有了觀看的有利條件，主要是從接送孩子的家長三言兩語的對話中，發(fā)覺從家長的角度的表揚或貶謫，意見或建議，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對于我們改良工作具有很強的借鑒之益。

3、遇到不好的事情從好的方面去思索，遇到好的事情從不好的方面去思索。

4、回收事情發(fā)生的緣由，推向事情的進展趨勢。

四、工作做了一點

1、建園之初，我的分工是宣揚和招生

宣揚：依據領導意圖，細心設計宣揚展板，設計海報，設計廣告等等，既要考慮文字〔包括用詞、規(guī)律〕，又要設計版面、色彩、圖片搭配，還要與媒體、宣揚部門打交道，交材料，交文章。有大量的工作是在深夜完成的，有時急需的材料干到黎明時分。那一次，在廣告公司做展板，到了七點，天已漆黑，還沒完成一半，那里的工作人員不干了。我好說歹說，人家容許回家吃晚飯，八點就回來，我急急火火回家吃飯，八點前趕回去等，結果，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個勁地吹，我在人家門前的屋檐下等到了九點半，等到做完回家已是十二點多了。

環(huán)境建設對于幼兒園來講更為重要，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當然，這不是我畫的，是領導邀請的外校的幾位老師，再加上我們學校的好些老師的努力，那時正是秋老虎的季節(jié)，老師們在太陽底下一曬就是一天，一站就是一天，站得腿酸，曬得眼黑。我所做的工作就是整體設計，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點，又要含有肯定的文化底蘊，都是經過多次推敲和反復，集思廣益〔比方南墻上的十二生肖就是張云〕，幾易其稿才最終確定，然后是為畫畫的老師服務，跑前跑后，也是腿酸、流汗。

招生：到幼兒園9月29日正是開園，共招生近二百名。我這樣說，并不是為了貪天之功為己有，主要的緣由是我們這里的地理優(yōu)勢、公辦幼兒園的信譽優(yōu)勢、黨的政策優(yōu)勢、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢等等，最主要的是我們的老師分好幾個招生點，不管烈日當空，不管刮風下雨，都堅持在各自的招生點，

2、開園之后，我的分工是培訓和校內文化

培訓：我其實是在培訓的過程中受到了培訓，比方讓學習老師結合光盤上的課給老師們說說幼兒園的課堂教學，都是對我的一次次培訓，這讓我學到了很多東西。

校內文化建設：開園后的校內文化建設的主要內容轉到了班級文化建設方面，上次在進行班級文化評比是我已經做了簡潔的說明，今日不再多說，只是想說的仍舊是對老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃、魂牽夢繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說了，“寒天飲冰水，點滴在心頭〞。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會在今后的工作中多學習，多思索，多實踐，以求更大進步。

幼兒園教師個人工作總結范文5

時間飛逝轉瞬一學期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、相互協(xié)作共同完成各項班務工作。大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與小學互相連接的一年，幼兒將來能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。

現對本年度幼兒教學工作總結如下：

一、教育教學工作：

1、在開展區(qū)域活動中，我們依據幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒主動仔細參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2、加強浸入式英