2023年幼兒園親子活動(dòng)方案范文合集7篇

2023年幼兒園親子活動(dòng)方案范文合集7篇幼兒園親子活動(dòng)方案篇1

一、設(shè)計(jì)思路

1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充溢喜悅的季節(jié)，是個(gè)到處都蘊(yùn)涵著教化契機(jī)的季節(jié)。

2、在這秀麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣袤的教室，給予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。

3、讓孩子們?cè)跉g樂秋游活動(dòng)中，開闊眼界，增長見識(shí)，熬煉意志，培育團(tuán)隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長與家長之間的友情。

二、活動(dòng)目的

1、讓幼兒走進(jìn)自然，觀賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、發(fā)展幼兒的視察力、想象力及審美潛力。

3、培育幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。

4、透過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

xx植物園

五、活動(dòng)時(shí)間

8：30分前來園，8：45分開車前往xx植物園

六、活動(dòng)過程

幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教化幼兒留意平安，留意言行禮貌，要講一般話，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

8：45準(zhǔn)時(shí)開車，在車上老師應(yīng)教化孩子們按座位坐好，留意行車平安，引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市改變，感知秋天大自然的景色改變。

9：15左右到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長和小摯友簡(jiǎn)潔介紹園內(nèi)狀況，和游玩過程中所需留意事項(xiàng)，之后入場(chǎng)。

9：30大家首先來到園內(nèi)參觀新穎 的植物展覽，游各個(gè)主題園區(qū)，欣賞不同地區(qū)風(fēng)格的特色植物。

10：00在大草坪集中，進(jìn)行體能拓展和早操展示活動(dòng)，由專業(yè)體能男老師和各班老師組織，以班或級(jí)為單位進(jìn)行。草坪可選取中心大草坪或溫室大草坪。依據(jù)各自班級(jí)的`活動(dòng)方案，（體能老師打算活動(dòng)方案及所須要帶上的物品：半天班—泡沫棒；小班—滑溜布；小班—彩虹傘；小班—長繩）組織幼兒在公園里活動(dòng)，同時(shí)教化幼兒愛惜花草樹木。

11：30老師組織家長、幼兒在相宜的地方自由地活動(dòng)、休息、共進(jìn)午餐。各班用自帶的午餐，分班進(jìn)行廚藝大比拼活動(dòng)（班任老師連同家委會(huì)成員打算活動(dòng)方案）。家長們自備桌布、食品，到時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)共享會(huì)，如評(píng)比哪個(gè)家庭的水果拼盤、壽司拼盤最好看，哪個(gè)家庭的鹽、鹵水等小吃最美味，哪個(gè)家庭打算的節(jié)目最富創(chuàng)意……以班為單位我們會(huì)評(píng)出最受歡迎、最具專心、最有創(chuàng)意等獎(jiǎng)項(xiàng)，幼兒園還會(huì)打算一些小禮物頒發(fā)給小摯友留念。

13：30餐后接著活動(dòng)，來到溫室群景區(qū)參觀。那里集植物愛護(hù)、科學(xué)探討、科普旅游于一體，展示了各種植物的生態(tài)。共有五個(gè)不同地理環(huán)境的展區(qū)，是亞洲最大型的植物景觀溫室群。隨后可自行選取參與機(jī)動(dòng)游樂項(xiàng)目或乘坐電瓶車欣賞中心大草坪一帶景觀。

15：30全體在大門口集中上車，各班清點(diǎn)人數(shù)，做好家長幼兒上車回程工作?；氐接變簣@后孩子由家長帶回家中休息。結(jié)束開心行程。

七、平安保障措施

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。制定秋游活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，園務(wù)會(huì)對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安防范措施做到層層落實(shí)，職責(zé)到人。各班老師是班級(jí)平安工作的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的平安工作，組織好幼兒活動(dòng)。除此以外，各級(jí)配行政人員，（4名行政基本支配到4個(gè)級(jí)組）保障出游的平安工作。

2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)平安教化，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)潛力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、秋游活動(dòng)期間一切行好聽指揮。

八、留意事項(xiàng)

1、請(qǐng)家長按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。

2、請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。

3、請(qǐng)家長為幼兒帶上幼兒園的書包（放孩子替換衣服）給孩子穿上運(yùn)動(dòng)服（長褲長衣）

4、請(qǐng)為孩子打算防蚊子的藥水（必需要打算好哦）

5、請(qǐng)為幼兒打算一個(gè)垃圾袋。

6、請(qǐng)為幼兒打算濕巾紙一包，擦手和嘴。

7、協(xié)作老師對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化?；顒?dòng)時(shí)要緊跟老師和家長，一旦找不到老師了，要停留在原地，不要到處亂走，更不能跟生疏人離開。

8、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話必需要持續(xù)暢通。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)時(shí)間：

XX年11月24日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)

活動(dòng)過程：

一、觀賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、敬重他人

二、感恩*

走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過你的老師、小摯友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特殊活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

四、觀賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛心樹》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

競(jìng)賽嬉戲：搓玉米

以下須要家長協(xié)作：

1、11月24日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的.雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶打算兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小摯友一起共享。

留意事項(xiàng)：

1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長為幼兒打算的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動(dòng)的順當(dāng)開展，請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

幼兒園親子活動(dòng)方案篇3

秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。在這漂亮的季節(jié)里，大自然是我們最廣袤的教室，給予我們?nèi)≈槐M的源泉。為了更好的親近大自然，米蘭小鎮(zhèn)幼兒園確定組織小摯友和家進(jìn)步行“親子采摘活動(dòng)”，感受秋的脈搏、拓寬孩子們視野，采集收獲的喜悅，方案如下：

活動(dòng)主題：

桔子紅了我們來了

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月22日（周五）上午8：30升官渡小區(qū)幼兒園主園門口（玫瑰超市旁）集合坐車

活動(dòng)地點(diǎn)：

東西湖區(qū)桔子園

活動(dòng)目的：

1、通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、親近自然，開拓視野，培育幼兒酷愛大自然的情感。

3、找尋和視察秋天的美景，感受大自然中各種植物的改變，通過摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)！

4、通過開展健康好玩的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感溝通。

老師的期望：這是米蘭幼兒園一次有意義的'集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參與。

活動(dòng)費(fèi)用：100元/家（一大一小），包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用。

通過這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的漂亮風(fēng)景，體驗(yàn)親子采摘的歡樂，更能進(jìn)一步使孩子熟識(shí)同伴，增進(jìn)同伴間的友情，還為家庭間的相互溝通打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的孩子能更好的參加這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長要共同協(xié)作做好秋游前的打算，希望家長做好如下打算：

1、對(duì)孩子進(jìn)行平安教化，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動(dòng)；告知孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。

2、留意天氣改變，早上和中午溫差較大，請(qǐng)留意給孩子帶衣服。

3、請(qǐng)各位家長剛好到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身。

4、請(qǐng)家長在桔園中看護(hù)好孩子，教化孩子適可而止，不要奢侈、糟蹋桔子，愛護(hù)桔子樹。

5、如有其它狀況，請(qǐng)剛好與園長及老師聯(lián)系。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇4

端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上實(shí)行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今始終在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有很多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國主義情感，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞DIY課程》中詳細(xì)的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng)，希望在幼兒與家長的親子操作和嬉戲活動(dòng)中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

活動(dòng)主題名稱：好玩的端午節(jié)活動(dòng)目的：

1、為了幼兒能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的.韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。

2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

3、協(xié)作幼兒園進(jìn)行《童玩美DIY課程》宣揚(yáng)。

活動(dòng)規(guī)模：全園幼兒、家長活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)背景資料：

若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會(huì)想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時(shí)，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機(jī)進(jìn)攻楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報(bào)國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督?，紛紛前來救助，他們順流而下，始終追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯麗。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

活動(dòng)前打算：

一、活動(dòng)前：

1活動(dòng)前老師邀請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)參與幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議:肯定要強(qiáng)調(diào)并提示幼兒家長詳細(xì)時(shí)間。

2家長入園時(shí)，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

3園所安排：1購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。

2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

二、活動(dòng)起先ING(90分鐘)

1、活動(dòng)原由說明：

老師引導(dǎo)幼兒思索過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)歡樂(40分鐘)活動(dòng)名稱：美麗的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動(dòng)說明：詳細(xì)操作流程請(qǐng)見大班、中班、小班操作用書。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉敏捷性;增進(jìn)親子感情溝通。

留意事項(xiàng)：在組織活動(dòng)過程中老師留意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與溝通。

組織建議：1老師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及視察。

2老師要引導(dǎo)家長激勵(lì)幼兒較自主，而家長較多的是賜予裝飾時(shí)的建議，幫助幼兒完成。

3幼兒操作時(shí)，老師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽(40分鐘)嬉戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟嬉戲玩法：1小班幼兒與家長共同參加嬉戲。家長五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下，幼兒面對(duì)家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參加嬉戲，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得成功。

3大班幼兒與家長面對(duì)面的坐下來，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行"，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得成功。

活動(dòng)目的：增加幼兒與家長的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：1提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn)，因?yàn)殒覒虻幕顒?dòng)方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

3老師在嬉戲前可帶家長和幼兒一起做《活動(dòng)操》。

4進(jìn)行嬉戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行競(jìng)賽。

三、活動(dòng)ENDING(10分鐘)活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇5

活動(dòng)一：

親子活動(dòng)《感謝奶奶和外婆》

活動(dòng)目的：

1、在爸爸媽媽的幫助下知道關(guān)于奶奶和外婆的喜好，做一件力所能及的事情感謝他們。

2、在爸爸媽媽榜樣的感染下，知道感恩。

家長協(xié)作：

依據(jù)要求完成老師的檔案紙，跟孩子商議做一件什么事情來感謝我們的奶奶和外婆。

活動(dòng)二：

幼兒園集體活動(dòng)《夸夸我們的奶奶或外婆》

活動(dòng)目的：

了解奶奶或外婆的'喜愛，并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。

家長協(xié)作：

周一前請(qǐng)家長發(fā)一張奶奶或外婆的照片（電子稿）給包老師，或發(fā)到QQ郵箱里都可以，告知孩子我們?cè)鯓觼砜淇渥约旱哪棠毯屯馄拧?/p>

活動(dòng)三：

幼兒園集體活動(dòng)《送給奶奶和外婆的郁金香》

活動(dòng)目的：

1、通過制作郁金香的方式表達(dá)自己對(duì)奶奶和外婆的愛。

2、能把自己的禮物親自送給外婆和奶奶，并大膽說出我愛你奶奶和外婆。

家長協(xié)作：

讓珍寶把禮物親自交給奶奶或外婆，沒有這個(gè)條件的肯定要先藏著，以后有機(jī)會(huì)送上。

幼兒園親子活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1：向家長展示一堂蒙氏課程

2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避開入園焦慮

活動(dòng)打算：

1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

3：小墊子若干

4：走線音樂

5：預(yù)備教室（家長說明會(huì)）

6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

活動(dòng)過程：

1：家長說明會(huì)

（1）家長集中到多功能教室進(jìn)行手指嬉戲等內(nèi)容

（2）活動(dòng)起先由宋園進(jìn)步行家長說明會(huì)

說明會(huì)內(nèi)容：

（1）：歡迎大家

（2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

我們的蒙氏班級(jí)能夠給小摯友供應(yīng)真實(shí)的蒙氏教具，能夠給幼兒供應(yīng)一個(gè)自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的權(quán)利舉個(gè)例子來說：例子；所謂民主也就是同等，舉個(gè)例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者須要幫助的時(shí)候，我們首先會(huì)問自己：假如這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做？然后再去實(shí)行肯定的教化方法；例子

（3）實(shí)惠政策

（4）根據(jù)年齡段分班上課

2：家長根據(jù)幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

（1）教室提出上課的要求并說明目的

（2）走線2-3遍音樂

（3）正常上課

（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子供應(yīng)的環(huán)境即蒙氏的初步思想

3：嬉戲環(huán)節(jié)

（1）摸出精彩

嬉戲規(guī)則：起先前家長戴上眼罩，家長與孩子同時(shí)站在起跑線上，幼兒跑到對(duì)面的箱子里隨意拿出一個(gè)物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對(duì)最多者為成功者

（2）搭建幻想

嬉戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽

每四組家庭為一隊(duì)，第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)輸粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最終壘的最高者為成功者

（3）歡樂拼搏

嬉戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為成功者

分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

嬉戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小摯友來回答問題

問題1：請(qǐng)你找出最大的？

問題2：請(qǐng)你找出最高的？

問題3：哪一個(gè)不見了？

問題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見了？

活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行詢問

有柄插座圓柱體C組

1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì)

2：培育幼兒的視察實(shí)力以及專注力

3：熬煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的實(shí)力

4：培育幼兒自己探究及自主求證的`精神

延長：記憶練習(xí)

56活動(dòng)目標(biāo)：

1：向家長展示一堂蒙氏課程

2：通過蒙氏課程讓家長初步了解蒙氏的思想

3：讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活，避開入園焦慮

活動(dòng)打算：

1：蒙氏課程兩節(jié)（分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組）

2：蒙氏教具（有柄插座圓柱體C組）（幾何立體組）

3：小墊子若干

4：走線音樂

5：預(yù)備教室（家長說明會(huì)）

6：兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)

活動(dòng)過程：

1：家長說明會(huì)

（1）家長集中到多功能教室進(jìn)行手指嬉戲等內(nèi)容

（2）活動(dòng)起先由宋園進(jìn)步行家長說明會(huì)

說明會(huì)內(nèi)容：

（1）：歡迎大家

（2）：解說幼兒園的環(huán)境即蒙氏思想

我們的蒙氏班級(jí)能夠給小摯友供應(yīng)真實(shí)的蒙氏教具，能夠給幼兒供應(yīng)一個(gè)自由、民主、博愛的環(huán)境；所謂自由就是孩子在這個(gè)班級(jí)里有他自己的權(quán)利舉個(gè)例子來說：例子；所謂民主也就是同等，舉個(gè)例子來說：例子；所謂博愛，也就是老師把孩子當(dāng)成自己的孩子去看待，當(dāng)她犯錯(cuò)誤或者須要幫助的時(shí)候，我們首先會(huì)問自己：假如這個(gè)孩子是我自己的孩子我會(huì)怎么做？然后再去實(shí)行肯定的教化方法；例子

（3）實(shí)惠政策

（4）根據(jù)年齡段分班上課

2：家長根據(jù)幼兒的年齡段帶幼兒到指定教室進(jìn)行上課

（1）教室提出上課的要求并說明目的

（2）走線2-3遍音樂

（3）正常上課

（4）講解每個(gè)步驟的目的及所能給孩子供應(yīng)的環(huán)境即蒙氏的初步思想

3：嬉戲環(huán)節(jié)

（1）摸出精彩

嬉戲規(guī)則：起先前家長戴上眼罩，家長與孩子同時(shí)站在起跑線上，幼兒跑到對(duì)面的箱子里隨意拿出一個(gè)物體跑回來教給家長，家長帶著眼罩進(jìn)行摸并猜出是什么物體（只猜一遍），猜對(duì)最多者為成功者

（2）搭建幻想

嬉戲規(guī)則：分隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽

每四組家庭為一隊(duì)，第一組到第三組家庭用工作毯運(yùn)輸粉紅塔、棕色梯及幾何立體組第四組家庭進(jìn)行搭建，最終壘的最高者為成功者

（3）歡樂拼搏

嬉戲規(guī)則：四組家庭為一組，共兩組（8組家庭）；每四組家庭坐在一張桌子旁，將混亂的四組有柄插座圓柱體進(jìn)行安裝好，最先安裝好的家庭為成功者

分為家長組合（戴眼罩）與幼兒組合（不戴眼罩）

（4）大象姐姐考考你

嬉戲規(guī)則：大象姐姐首先歡迎大家并用點(diǎn)兵點(diǎn)將的方法進(jìn)行選擇小摯友來回答問題

問題1：請(qǐng)你找出最大的？

問題2：請(qǐng)你找出最高的？

問題3：哪一個(gè)不見了？

問題4：從哪邊數(shù)第幾個(gè)不見了？

活動(dòng)結(jié)束：發(fā)放禮品并進(jìn)行詢問

有柄插座圓柱體C組

1：通過視覺和觸覺了解粗細(xì)

2：培育幼兒的視察實(shí)力以及專注力

3：熬煉幼兒的記憶力以及動(dòng)手操作的實(shí)力

4：培育幼兒自己探究及自主求證的精神

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親密。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師吩咐雙方相互看的時(shí)候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對(duì)了自己的媽媽。活動(dòng)五：

1、嬉戲名稱：投球

2、嬉戲打算：自制的球數(shù)個(gè)，小框框數(shù)個(gè)

3、參與人員：幼兒、家長（4個(gè)家庭為一組）

4、嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒起先往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

5、嬉戲規(guī)則：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算，多著為勝。

活動(dòng)六：夾豆子競(jìng)賽:

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定