教初中數(shù)學(xué)九上26 1銳角三角函數(shù)教案_第1頁(yè)
教初中數(shù)學(xué)九上26 1銳角三角函數(shù)教案_第2頁(yè)
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（1）23、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)、熱愛生活的情感。1、如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，斜邊是 ，∠A的對(duì)邊是 ，∠B的對(duì)邊是 A記 (1)A=30°，4、在Rt△ABC中，∠C=90°，我們把銳角A的 的比叫做∠A的正弦， 5、在Rt△ABC中，∠C=90°，我們把銳角A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的 7、在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4，BC=3，AB=5，則 1、任意給定一個(gè)銳角∠BAC，ABB1，B2B1，B2作ACC1，C2讓學(xué)生在畫圖操作BBB C C （1）B1C1AB1B2C2AB2（2）AC1AB1AC2AB2結(jié)論：在直角三角形中，當(dāng)銳角A確定時(shí)，它的對(duì)邊和斜邊的比 正弦概念我們把銳角A的 邊的比叫做∠A的正弦，記作sinA，即sinA= 。余弦概念：把銳角A的 邊的比叫做∠A的余弦，記作cosA，即cosA= 2角的對(duì)邊與鄰邊的比，對(duì)邊與斜邊的比，鄰邊與斜邊的先由學(xué)生獨(dú)立寫出特殊角的三角函數(shù)小組交流方法和結(jié)sin2α3Rt△ABC，∠C=90°，AC=5，sinA，cosA4（1）2sin30°+3tan30°-（2）sin245°+tan60°sin60°1、在Rt△ABC中，∠C=90°，則sinB為 A

12Rt△ABC，∠C=90°，AB=15，sinA=3則BC的值是 A B 3、在Rt△ABC中，若∠C=90°，AC=1，BC=2，則下列結(jié)論正確 sin5

5cos55

D.cos212

2

，則 A. B.C.∠A=60°，∠B= D.∠A=30°,∠B=5、ABC中，C90,tanA1，則sinB的值是 333 6、在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，AB=10，則AC=sinB= 7、在Rt△ABC中，∠C=90°，2BC=AC，則 49Rt△ABC5

1△ABC ,AC的長(zhǎng) 請(qǐng)你在△ACD的三個(gè)內(nèi)角中任選一個(gè)．，若你所選的銳角 若E為B

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