《技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新》課件

21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登?！都夹g(shù)發(fā)明與技術(shù)革新》《技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新》21、沒有人陪你走一輩子，所以你要適應(yīng)孤獨(dú)，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。22、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強(qiáng)。23、要改變命運(yùn)，首先改變自己。24、勇氣很有理由被當(dāng)作人類德性之首，因為這種德性保證了所有其余的德性。--溫斯頓．丘吉爾。25、梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登?！都夹g(shù)發(fā)明與技術(shù)革新》第技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新復(fù)習(xí)——完成以下問題1、技術(shù)具有實踐性、綜合性、創(chuàng)新性、相關(guān)性價值性和保密性。2、科學(xué)的主要任務(wù)是認(rèn)識自然,力求有廳發(fā)現(xiàn)技術(shù)的主要任務(wù)是改造自然,力求有聽發(fā)明3、技術(shù)在應(yīng)用過程中會產(chǎn)生的一些負(fù)面影響,請?zhí)岢鰧Σ?至少兩條)。(1)不斷發(fā)展和完善技術(shù)本身;(2)提高掌握和使用的人的綜合素養(yǎng)。創(chuàng)新是教學(xué)改革的靈魂，當(dāng)前如火如荼的新課程改革對每一位初中體育教師都提出了更高的要求。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)教學(xué)工作的需求以及學(xué)生身心發(fā)展的特點，必須要對教學(xué)理念以及方式方法進(jìn)行全面、深入的改進(jìn)，以此來促進(jìn)教學(xué)成效提升，讓每一位學(xué)生都能夠健康成長。一、建立良好師生關(guān)系，營造和諧教學(xué)氛圍一是尊重學(xué)生。教師在體育教學(xué)活動中，一定要尊重每一位學(xué)生，不管學(xué)生的身體素質(zhì)、體育技巧等方面情況如何，都不能歧視學(xué)生，尤其是初中生正處于青春期，教師有時候一句諷刺的話語，會在學(xué)生心里留下傷害的痕跡。筆者在教學(xué)中平等地對待每一位學(xué)生，對學(xué)生語氣溫和，從不諷刺挖苦學(xué)生，不僅建立了師生之間的良好關(guān)系，而且為教學(xué)活動的深入開展奠定了基礎(chǔ)。二是關(guān)心學(xué)生。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中遇到的困難，應(yīng)該是教師關(guān)注的方面，教師一方面要幫助學(xué)生掌握技巧與要點，另一方面也應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生之間相互幫助，共同提高。筆者針對學(xué)生體育訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)，將其劃分為不同的類型，分別予以針對性的指導(dǎo)。對于體質(zhì)較差的學(xué)生，幫助其制訂鍛煉計劃；對于技巧不足的學(xué)生，則側(cè)重于技巧點撥，并動員學(xué)生結(jié)對互助，促進(jìn)學(xué)生體育技能的提高。三是激勵學(xué)生。積極的情感在學(xué)習(xí)活動中能夠發(fā)揮明顯的促進(jìn)作用，筆者在體育教學(xué)活動中注重將這一優(yōu)勢發(fā)揮出來，在學(xué)生刻苦訓(xùn)練以及圓滿完成訓(xùn)練目標(biāo)的時候，及時對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。對于一些體育技能不高的學(xué)生，也注重選取他們身上存在的閃光之處進(jìn)行表揚(yáng)激勵，以此來增強(qiáng)學(xué)生的積極心態(tài)，提升學(xué)生在體育學(xué)習(xí)活動中的成就感與滿足感等積極情感，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)訓(xùn)練載體，構(gòu)建有效師生互動一是科學(xué)確定小組規(guī)模。在以往的初中體育教學(xué)活動中，許多教師以全班為單位進(jìn)行教學(xué)活動，不僅難以管理，而且教學(xué)訓(xùn)練反饋信息不及時，影響了教學(xué)活動的有效開展。筆者在體育教學(xué)中，將學(xué)習(xí)載體的規(guī)?？s小，以8人一組為單位，將學(xué)生編為多個小規(guī)模的學(xué)習(xí)小組，每一個小組里面均衡地分布有各個能力與基礎(chǔ)的學(xué)生，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)小組實力的均衡性。二是發(fā)揮牽頭學(xué)生作用。在設(shè)置學(xué)習(xí)小組這樣的載體之后，筆者為了提高學(xué)習(xí)小組在輔助教學(xué)活動有效開展方面的作用，在每一個小組里面都安排了一名牽頭的學(xué)生。同時，明確牽頭的學(xué)生不僅要身體素質(zhì)較好、體育技能較佳，還要求具有較強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力，能夠在教師完成示范環(huán)節(jié)教學(xué)之后，獨(dú)立地組織本小組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)與點評活動，相互借鑒提高。三是實施師生互動教學(xué)。筆者在初中體育教學(xué)中，著力改變以往教師為主的陳舊模式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與主體地位全面體現(xiàn)出來，以師生互動的教學(xué)模式提升教學(xué)生動性，促進(jìn)教學(xué)成效提高。筆者一般在進(jìn)行動作的示范之后，要求各個小組開展訓(xùn)練與觀摩活動，并在各個小組之間進(jìn)行巡視與點撥，幫助學(xué)生掌握要點以及糾正動作不夠到位之處。在學(xué)生完成自主訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，筆者還要求各個小組推薦代表在全班盡心匯報，其他學(xué)生觀察與點評，針對訓(xùn)練動作不到位的共同之處，給予集中點評糾正與動作再次示范，以加深學(xué)生掌握與理解的效果。通過這樣師生互動的方式，能將學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性激發(fā)出來。三、立足學(xué)生發(fā)展實際，發(fā)揮校本課程作用一是滲透傳統(tǒng)項目教學(xué)。各個地區(qū)在體育發(fā)展方面存在著較大的差異性，尤其是具有本地區(qū)特色的體育傳統(tǒng)項目，更是不可多得的教學(xué)拓展資源。這樣的教學(xué)內(nèi)容并沒有編入教材，但是作為校本課程的重要組成部分，其可以作為初中體育的重要拓展。本地區(qū)在乒乓球運(yùn)動發(fā)展方面具有明顯優(yōu)勢，筆者在教學(xué)相關(guān)內(nèi)容時，專門強(qiáng)化了乒乓球項目的技巧訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)項目優(yōu)勢，兼顧了學(xué)生的特長發(fā)展，一舉兩得。二是滲透體育習(xí)慣培養(yǎng)。良好的體育習(xí)慣不僅對學(xué)生的體育學(xué)習(xí)鍛煉有益，更能夠讓學(xué)生終身受益。筆者在體育教學(xué)中注重將良好的體育習(xí)慣滲透進(jìn)教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)與方面，培養(yǎng)學(xué)生堅持鍛煉的習(xí)慣以及相應(yīng)的科學(xué)作息習(xí)慣等。讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中學(xué)到健康的習(xí)慣，這對于提高學(xué)生生活質(zhì)量具有積極的幫助。三是滲透健康知識教育。初中體育教學(xué)的另一個重要方面就是讓學(xué)生掌握必備的健康知識，這一點往往會被部分體育教師所疏忽，這不屬于考核內(nèi)容，但是對于學(xué)生的生活幫助較大。筆者在教學(xué)中借助于校本課程的形式，將與學(xué)生學(xué)習(xí)與生活緊密相關(guān)的健康知識進(jìn)行梳理歸類，與訓(xùn)練教學(xué)同步進(jìn)行滲透，尤其是教會學(xué)生健康的生活方式，以及營養(yǎng)搭配、科學(xué)運(yùn)動等，這有助于學(xué)生保持健康的體魄。四、開展豐富體育活動，練就學(xué)生健康體魄一是開展特長訓(xùn)練活動。班級體育特長學(xué)生是不可多得的好苗子，對其實施專門訓(xùn)練，有助于其專業(yè)發(fā)展。筆者在教學(xué)中注意選拔優(yōu)秀的苗子，在征得學(xué)生、家長以及學(xué)校同意的前提下，進(jìn)行特長訓(xùn)練，妥善安排好訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，讓學(xué)生能夠在量身定做的訓(xùn)練計劃指導(dǎo)下進(jìn)行體育專門訓(xùn)練，使相當(dāng)比例的學(xué)生依靠這樣的途徑考上了專業(yè)學(xué)校。二是開展興趣小組活動。學(xué)生在體育課堂上并不能滿足全部的興趣與愛好，此時，課外拓展活動能夠有效地彌補(bǔ)不足。筆者在教學(xué)之余，結(jié)合學(xué)生的體育愛好，先后組織了多個興趣小組，如健美操興趣小組、籃球興趣小組等，進(jìn)行技巧指點，讓學(xué)生自主組織活動，滿足學(xué)生的需求。三是開展專題講座活動。筆者定期邀請學(xué)校衛(wèi)生保健老師在班級開設(shè)專題講座，讓學(xué)生掌握更多的體育保健以及健康知識，并安排學(xué)生與保健老師之間開展互動，教師予以解答，從而幫助學(xué)生掌握健康知識等。綜上所述，在初中體育教學(xué)中，教師一定要注重理念創(chuàng)新與措施優(yōu)化，才能夠有效地提升教學(xué)成效。（泰興市元竹初中）當(dāng)今社會發(fā)展迅速，人與人之間的交流也越來越被注重，所以交際用語應(yīng)該從小培養(yǎng)，要從學(xué)生入學(xué)開始抓起，從語文開始學(xué)起。語文作為“百科之母”，可以算是工具性和人文性的統(tǒng)一，因此，學(xué)習(xí)好語文對于每個人尤其是每個青少年學(xué)生來說至關(guān)重要。一、注重教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣當(dāng)今社會的教學(xué)缺乏對學(xué)生細(xì)心培養(yǎng)的責(zé)任，導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的缺乏。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷虢逃投鄻邮降慕虒W(xué)形式，能夠使學(xué)生更加注重對語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，從而激起學(xué)生對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓學(xué)生不再厭倦對語文的學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高小學(xué)生的語文素質(zhì)。以往枯燥的教學(xué)手段不能將知識生動化、形象化，也不能將深奧的道理淺顯地呈現(xiàn)給學(xué)生。所以，這種教學(xué)方式需要改革，教學(xué)中應(yīng)加入錄音、投影、錄像等多媒體教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的感性材料，讓學(xué)生對課堂感興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，幫助學(xué)生掌握更多的知識，達(dá)到教學(xué)目的，提高小學(xué)生的語文素質(zhì)。現(xiàn)代教學(xué)采用小化班教學(xué)，學(xué)生的一舉一動教師都可以關(guān)注到，不會因為學(xué)生過多而照顧不周。教師也應(yīng)促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)之間交流多了，間隙也會少些，學(xué)習(xí)效率自然會高。學(xué)生們集體觀念意識強(qiáng)烈的班風(fēng)會影響一個班級的總體成績，一個班級學(xué)習(xí)氛圍好，學(xué)習(xí)興趣高，自然學(xué)生學(xué)很好。例如，開展課堂小辯論賽、角色扮演朗讀等，都是有效提高學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生智力的方法。這樣既不會給小學(xué)生太大的壓力，同時也加強(qiáng)了小學(xué)生語文素質(zhì)的鍛煉，從而達(dá)到了提高語文素質(zhì)的效果。二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，開發(fā)學(xué)生智力要想提高小學(xué)語文素質(zhì)，就要找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法以開發(fā)學(xué)習(xí)智力。雖有“書讀百遍，其義自見”之理，但那只是盲目讀書。在教學(xué)中不僅要采用泛讀，還要要通讀、精讀、熟讀等方法，以便將整篇文章讀懂。這樣，既可以讓學(xué)生學(xué)到妙趣橫生、幽默風(fēng)趣的作品，還可以提高學(xué)生的語文整體素質(zhì)。在現(xiàn)代教學(xué)階段，教師的指導(dǎo)方法成為教學(xué)的重中之重，從小學(xué)開始進(jìn)入正式學(xué)習(xí)時，學(xué)生未必知道自己是否真正學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，所以教師應(yīng)當(dāng)不僅教學(xué)，還應(yīng)分析學(xué)生在學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)思路，以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，幫助學(xué)生走正確的學(xué)習(xí)路線。為提高小學(xué)語文素質(zhì)，應(yīng)從小學(xué)生的興趣愛好及智力開發(fā)做起。缺失趣味的小學(xué)語文課對于小學(xué)生來說沒有一點吸引力，而只能讓學(xué)生的語文素質(zhì)得不到提高。變換教學(xué)情境和學(xué)習(xí)方式，多學(xué)科實現(xiàn)拓展和整合，卻不能丟棄語文最核心的任務(wù)――引領(lǐng)學(xué)生對語文的興趣，感悟到語文的妙處。三、倡導(dǎo)優(yōu)秀讀物，豐富精神涵養(yǎng)提高學(xué)生的閱讀能力，拓寬學(xué)生的知識面，除了學(xué)習(xí)好課堂的范文以外，教師應(yīng)幫助學(xué)生選擇一些優(yōu)秀的課外閱讀材料，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化知識的同時，拓展自己的思維。課堂式的教學(xué)是固定的教學(xué)模式，但學(xué)生的知識來源是多方面的。學(xué)生知識面較窄，有些作文就寫不下去。小學(xué)生的生活閱歷淺，所以只能從書本上得到更開闊的視野。而選讀哪些課外讀物，怎樣來讀，教師起主導(dǎo)作用。要想讓學(xué)生真正提高自我閱讀能力，必須幫助學(xué)生選擇多一些有益的課外讀物乃至名著。四、理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用理論聯(lián)系實際，學(xué)會緊密結(jié)合、學(xué)以致用，是指導(dǎo)學(xué)生們真正學(xué)會的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是提高語文素質(zhì)最重要的階段。單單知道學(xué)習(xí)，在實際生活中不懂得運(yùn)用書面上所學(xué)的知識，就如同書呆子一樣。有人認(rèn)為教師在講授知識時，學(xué)生聽得很認(rèn)真，考試成績不錯，就算是學(xué)會了，當(dāng)這種學(xué)會知識學(xué)得很多時就算是博學(xué)了，那就錯了。如果這樣是學(xué)會了，那么還要實踐做什么？其實這還不算真正學(xué)會，因為還沒有把所學(xué)知識與社會實際結(jié)合起來，還沒有達(dá)到會用的地步。完全學(xué)會知識應(yīng)是理論與實際相聯(lián)系，學(xué)了就能用、就會用，否則學(xué)死知識，學(xué)后不會用，學(xué)了就有沒任何意義！五、總結(jié)綜上所述，要想提高小學(xué)生的語文素質(zhì)，過去教師“滿堂灌”的方法已不切實際，老師如若不講究方式，不引導(dǎo)學(xué)生精讀讀物，不理論聯(lián)系實際，就不可能達(dá)到提高小學(xué)語文素質(zhì)的目的。只有開發(fā)學(xué)生的智力、激發(fā)學(xué)生的興趣，倡導(dǎo)學(xué)生多讀、多寫、多練、多參與，并且將培養(yǎng)會讀、會寫、能言善辯且具有高尚道德情操的有用人才作為提高語文素質(zhì)的基本目標(biāo)，才是我們語文教學(xué)工作的重點。語文素質(zhì)培養(yǎng)從小學(xué)生抓起，從最初接受更多語文教育開始，不斷培養(yǎng)小學(xué)生的語文興趣，會有效促進(jìn)語文素質(zhì)教育的發(fā)展。第技術(shù)發(fā)明與技術(shù)革新復(fù)習(xí)——完成以下問題1、技術(shù)具有實踐性、綜合性、創(chuàng)新性、相關(guān)性價值性和保密性。2、科學(xué)的主要任務(wù)是認(rèn)識自然,力求有廳發(fā)現(xiàn)技術(shù)的主要任務(wù)是改造自然,力求有聽發(fā)明3、技術(shù)在應(yīng)用過程中會產(chǎn)生的一些負(fù)面影響,請?zhí)岢鰧Σ?至少兩條)。(1)不斷發(fā)展和完善技術(shù)本身;(2)提高掌握和使用的人的綜合素養(yǎng)。發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉發(fā)明革新發(fā)明和革新是技術(shù)的源泉技術(shù)的發(fā)展必須要創(chuàng)新,創(chuàng)新是技術(shù)發(fā)展的核技術(shù)發(fā)明和技術(shù)革新是創(chuàng)新的兩種表現(xiàn)形式發(fā)明:獵的是創(chuàng)造漫朋自然界原有的屬物無有革新:的是屬錢勿以造和提高有優(yōu)發(fā)明和革新的技術(shù)的源泉)技術(shù)發(fā)明在技術(shù)的發(fā)展史上一些重要的技術(shù)發(fā)明對技術(shù)發(fā)展具有巨大的推動作用例如:蒸汽機(jī)的發(fā)明中國的四大發(fā)明:20世紀(jì)新四大發(fā)明:指南針原子能造紙術(shù)半導(dǎo)體火藥計算機(jī)活字印刷激光器下面是美國科學(xué)家經(jīng)過嚴(yán)格的篩選。選出了10項對人類貢觥最大的技術(shù)。第1項:眼鏡結(jié)構(gòu)簡單,但價值較大。眼鏡使眼睛有缺陷的人,對世界更加親近;人類的缺陷,可以通過技術(shù)發(fā)明來彌補(bǔ)。第2項:原子彈人類文明,可以在一瞬間被摧毀。它告訴人們,核武器是多么的危險,爭取和平是多么的重要。第3項:印刷術(shù)理由:極大地提高了人類信息傳遞的速度和容量。字印p第4項:管道技術(shù)把潔水帶到各家各戶,又把污穢水帶走。第5項:騎兵馬戰(zhàn)技術(shù)馬戰(zhàn)技術(shù)出現(xiàn)后,促成了強(qiáng)大國家的產(chǎn)生。第6項:避孕節(jié)育技術(shù)它對于人類控制自身發(fā)展功不可沒第7項:時鐘時鐘的發(fā)明,使得人類的生活節(jié)奏更加規(guī)律和精確。它也使人們對效率引起了重視。第8項:數(shù)字?jǐn)?shù)字及數(shù)學(xué),成了人們生活、工作創(chuàng)造的有力工具626名第9項:音樂技術(shù)它陶冶人們情操,凈化人們