西安交通大學(xué)17年9月課程考試《職業(yè)生涯規(guī)劃》作業(yè)考核試題

西安交通大學(xué)17年9月課程考試《職業(yè)生涯規(guī)劃》作業(yè)考核試題

正確答案：B1.職業(yè)生涯發(fā)展的最佳策略是在所學(xué)、所好、所愿、所能結(jié)合的基礎(chǔ)上做出選擇。這意味著個(gè)人需要了解自己的興趣、能力和價(jià)值觀(guān)，以便做出明智的職業(yè)決策。2.在職場(chǎng)中，想要學(xué)到更多的知識(shí)并提高職業(yè)能力，需要保持謙虛心態(tài)，像一個(gè)空杯子一樣，不斷吸收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而不是驕傲自滿(mǎn)，固步自封。3.在進(jìn)行職業(yè)選擇之前，需要了解行業(yè)發(fā)展、崗位類(lèi)別、勝任素質(zhì)和工作環(huán)境等職業(yè)因素，以便做出明智的職業(yè)選擇。4.管理個(gè)人思維方式包括觀(guān)念決定態(tài)度、信念決定長(zhǎng)度和心智決定思路。這意味著個(gè)人的思維方式會(huì)影響他們的行為和決策。5.調(diào)研目標(biāo)的方法包括網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、人物調(diào)研和能力調(diào)研等，這些方法可以幫助個(gè)人更好地了解自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)市場(chǎng)。6.團(tuán)隊(duì)是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每個(gè)成員的知識(shí)和技能，協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。7.生命清單不僅僅是從身心角度去書(shū)寫(xiě)，還需要考慮到個(gè)人的職業(yè)、家庭和社交等方面。8.職商是研究人與工作之間關(guān)系的學(xué)問(wèn)，它涉及到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和職業(yè)成功。9.分析自我需要考慮到所知、所想、所得、所愛(ài)和所做等方面，這有助于個(gè)人更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便做出明智的職業(yè)決策。10.融入團(tuán)隊(duì)需要掌握“關(guān)系”的藝術(shù)，與同事建立良好的關(guān)系，促進(jìn)工作效率和團(tuán)隊(duì)合作。11.定位發(fā)展平臺(tái)的方式包括打工、創(chuàng)業(yè)、公務(wù)員、NGO和自由職業(yè)等，這些方式可以幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。12.終生角色包括自我、學(xué)習(xí)者和生活家三個(gè)角色，這些角色相互關(guān)聯(lián)，共同構(gòu)成個(gè)人的職業(yè)生涯。13.在職場(chǎng)中，主動(dòng)和同事溝通和合作非常重要，這有助于建立良好的工作關(guān)系和促進(jìn)工作效率。14.大學(xué)期間需要避免過(guò)度娛樂(lè)休閑放松自己、不關(guān)注企業(yè)要求、急于求成以及在前程花銷(xiāo)上斤斤計(jì)較等錯(cuò)誤，以便更好地準(zhǔn)備職業(yè)發(fā)展。15.大學(xué)期間需要完成的主要任務(wù)包括有業(yè)可專(zhuān)、在社會(huì)中實(shí)踐、職業(yè)體驗(yàn)和職業(yè)化學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備等，這些任務(wù)有助于個(gè)人更好地準(zhǔn)備職業(yè)發(fā)展。16.崗位是在職能的基礎(chǔ)上根據(jù)具體需要而分化產(chǎn)生的，因此在同一部門(mén)、同一職能上可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)類(lèi)似的崗位。17.員工的區(qū)別包括一般員工看領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀員工給效果和卓越員工給成果，這意味著員工的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)程度會(huì)影響他們?cè)诼殘?chǎng)中的地位和發(fā)展。18.這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，家庭角色包括撫養(yǎng)、贍養(yǎng)、責(zé)任、忠誠(chéng)等方面。19.這個(gè)說(shuō)法是正確的，SWOT分析法中S(strengths)、W(weaknesses)是內(nèi)部因素，O(opportunities)、T(threats)是外部因素。20.這個(gè)說(shuō)法是正確的，生命線(xiàn)的書(shū)寫(xiě)原則是正向事件上標(biāo)注，負(fù)向事件下標(biāo)注。21.這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，角色三葉草是指從個(gè)人的角度、他人的期望和社會(huì)的角度三個(gè)方面去理解角色的行為規(guī)范。22.這個(gè)說(shuō)法是正確的，社會(huì)角色主要是指工作者和公民兩個(gè)角色。23.這個(gè)說(shuō)法是正確的，與上司的交往需要了解上司的工作目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)、所面臨的壓力來(lái)源、優(yōu)缺點(diǎn)和做事方法，特別是需要了解上司的心理。24.這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，終生角色包括奮斗者、拼搏者、慈善家等方面。25.這個(gè)說(shuō)法是正確的，職場(chǎng)新人最不受歡迎的表現(xiàn)包括缺乏主動(dòng)、敷衍了事、眼高手低、自作主張、極不合群等。26.這個(gè)說(shuō)法是正確的，進(jìn)行職業(yè)選擇前需要了解的環(huán)境因素包括家庭和社會(huì)因素。27.這個(gè)說(shuō)法是正確的，新員工要想在企業(yè)中立足，需要擺脫“蘑菇效應(yīng)”，理解企業(yè)文化和工作環(huán)境。28.這個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，生命線(xiàn)的書(shū)寫(xiě)原則是正向事件上標(biāo)注，負(fù)向事件下標(biāo)注。29.這個(gè)說(shuō)法是正確的，進(jìn)行職業(yè)選擇前需要了解自我因素，包括身體、性格、興趣、能力、目標(biāo)等方面。30.這個(gè)說(shuō)法是正確的，生命空間可以分為自我、生活、工作、家庭、社會(huì)等五個(gè)空間。31.這個(gè)說(shuō)法是正確的，融入企業(yè)需要理解企業(yè)文化和工作程序，熟悉工作環(huán)境。32.這個(gè)說(shuō)法是正確的，先覺(jué)先做是基于一生發(fā)展進(jìn)行的職業(yè)生涯啟蒙、教育和輔導(dǎo)的人。33.這個(gè)說(shuō)法是正確的，職商低的人往往難以找到適合自己的職業(yè)選擇。34.這個(gè)說(shuō)法是正確的，家庭角色包括父母、子女、手足、伴侶等方面。35.這個(gè)說(shuō)法是正確的，智商是職商的能力基礎(chǔ)，職商是財(cái)商的核心支持因素。正確答案：B36.時(shí)間管理的關(guān)鍵在于根據(jù)事情的輕重緩急進(jìn)行安排。37.職業(yè)生涯發(fā)展的最佳策略是先敢于思考，然后再勇于行動(dòng)，在這兩者的基礎(chǔ)上做出選擇。38.在分析目標(biāo)差距時(shí)，需要具體到能力、素質(zhì)層面，不能只從宏觀(guān)大概上進(jìn)行對(duì)比。39.評(píng)估手段的要點(diǎn)包括關(guān)鍵點(diǎn)、最新點(diǎn)、突破點(diǎn)和弱點(diǎn)。40.衡量目標(biāo)是否完成可以使用反饋法、對(duì)比法、交流法和評(píng)價(jià)法。41.研究“人與工作”之間關(guān)系的兩大能力是明辨和人際交往。42.SWOT分析要分析自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅。43.良好的職業(yè)發(fā)展建立在正確的定位基礎(chǔ)上，職場(chǎng)新人應(yīng)該有清晰的定位，避免浮躁。44.大學(xué)時(shí)期處于職業(yè)生涯前期的第四階段，其主要任務(wù)是積極修煉、發(fā)展和管理自己，為步入社會(huì)和職場(chǎng)做好準(zhǔn)備。45.SWOT分析法中S(strengths)、W(weaknesses)是內(nèi)部因素，O(opportunities)、T(threats)是外部因素。46.選擇職業(yè)必須要清楚自己喜歡什么、愿意做什么、有何目標(biāo)，然后再結(jié)合職業(yè)的外在需求、前景等進(jìn)行選擇。47.研究“人”的三大能力是自我觀(guān)察、目標(biāo)設(shè)定和自我反